在校大學(xué)生學(xué)黨章守紀(jì)律當(dāng)先鋒心得體會

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 在校大學(xué)生學(xué)黨章守紀(jì)律當(dāng)先鋒心得體會一

鄧小平同志說:“國要有國法,黨要有黨規(guī)黨法。黨章是最根本的黨規(guī)黨法。沒有黨規(guī)黨法,國法就很難保障”。黨章,是一個政黨的立黨之本,是一個政黨的旗幟,也是每個黨員必須遵守的準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨歷來重視黨章的地位和作用,從一大通過<中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)>,到黨的二大誕生第一部黨章,再到黨的十八大根據(jù)形勢和任務(wù)的變化對黨章進(jìn)行適當(dāng)修改,回顧黨章歷史,中國共產(chǎn)黨根據(jù)形勢,與時俱進(jìn),先后16次對黨章進(jìn)行了修訂。這充分的說明了我們黨是一個重視章程的黨,一個重視與時俱進(jìn)的黨。

20x年xx月,在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上,將科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章;將生態(tài)文明建設(shè)作為總體布局的重要組成部分寫入黨章;將改革開放和的一系列新的重要思想和重大方針政策寫入黨章;將黨的十八大關(guān)于黨的建設(shè)新部署和對黨員、黨的組織、黨的干部的新要求寫入黨章。黨的章程的修訂,是在黨的十七大以來,根據(jù)黨的建設(shè)和發(fā)展,總結(jié)出的一些成熟思想,寫入黨章,對我們黨今后的工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨史等內(nèi)容,是我們每個共產(chǎn)黨員應(yīng)該履行的職責(zé)和義務(wù),也是我們每個黨員能夠與時俱進(jìn)的重要的途徑!皩W(xué)黨章守紀(jì)律”活動,讓我們這些基層的黨員在對黨章、黨史等問題上有了更清晰的認(rèn)知,也是我們政治理論水平提高的一個很好途徑。

“學(xué)黨章守紀(jì)律”,是一個加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的活動,結(jié)合我們的工作,主要有以下幾方面的認(rèn)識:

一是要對黨無限忠誠。忠,就是不反對,誠就是不說假話。黨是我們每個黨員的組織,是我們賴以堅持信仰的媒介。作為一名黨員,對黨、對組織要實事求是、毫無保留。對黨的忠誠,體現(xiàn)在積極擁護(hù)黨的章程、貫徹黨的方針、執(zhí)行黨的決定。對黨的忠誠,需要我們加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),要將政治理論學(xué)習(xí)貫徹于工作學(xué)習(xí)的各個階段。黨員首先要有堅定的理想信念,有正確的政治觀念。黨員是黨組織的一份子,黨的理論方針的貫徹實施,需要每個黨員充分發(fā)揮自己的潛力,愛護(hù)黨、維護(hù)黨、宣傳黨,將黨的理論方針向群眾普及,讓老百姓熟悉我們的政黨。這個過程,就需要我們每個黨員要有深厚的政治理論知識和理論素養(yǎng)。不論在工作中,還是在生活 中,政治學(xué)習(xí)都不能放松,工作中,要積極按時參加黨組織的活動,履行黨員的權(quán)利和義務(wù),生活中,多關(guān)心黨的大事、多讀黨報黨刊,充實自己的理論底蘊(yùn),從更高的層次充實自己的理論知識。

二是要對工作充滿熱情。黨的事業(yè),是每一個黨員共同來完成的。每個黨員的能力有大有小,只要我們力所能及的完成黨交給的任務(wù),那我們都是為黨的事業(yè)添磚加瓦。具體到個人來講,我所在的單位主要負(fù)責(zé)財政監(jiān)督工作,代表財政部履行就地監(jiān)督的職責(zé)。財政監(jiān)督工作涉及到多個行業(yè)。專員辦的工作職責(zé)是財政部授權(quán)的,是財政部在地方的眼睛,是地方與中央溝通的紐帶。財政監(jiān)督工作需要我們有謹(jǐn)慎冷靜的頭腦,也要有感于吃苦的精神,各種檢查和審核工作,需要長時間的出差,工作干長了,或許會有枯燥乏味的感覺,沒有成就感。但是,想問題,看事情,不能簡簡單單的從一個狹隘的角度去想,站在財政事業(yè)大的角度上來講,我們所有的付出都是有回報的,有些或許是能看得到的物質(zhì),更多的是財政事業(yè)的欣榮發(fā)展。

三是要對自己嚴(yán)格要求。嚴(yán)于律己,寬以待人。對于個人而言,正處于人生最美好的階段,有干勁、有拼勁,對自己要有高要求。這是個人的需要,也是完成黨交予事業(yè)的需要。如果我們放松自己,對自己的行為不在意,有可能你的無意之舉也會給自己造成負(fù)面的影響,甚至?xí)䦟挝辉斐刹涣嫉挠绊。對自己?yán)格要求,不該說的話不說,不該問的事不問。工作中,一方面要將理論與實踐結(jié)合,不斷提高自己的工作能力,要把自己所從事的業(yè)務(wù)工作弄通學(xué)精,善于鉆研,要樹立創(chuàng)新意識。和同事的相處,要多一些換位思考,多理解他人,多寬容他人,尊重他人,才能贏得他人的尊重。另一方面,要講原則,強(qiáng)化廉政意識,工作生活中,要始把持廉潔自律這個原則。

在校大學(xué)生學(xué)黨章守紀(jì)律當(dāng)先鋒心得體會二

按照市縣的決定,自己根據(jù)中心的安排部署,認(rèn)真開展了學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、教育活動,現(xiàn)將教育活動的開展情況及收獲剖析如下:

一、端正態(tài)度,加深對“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育活動重要意義的認(rèn)識。

自己在教教育活動中能靜下心來,認(rèn)真學(xué)習(xí),潛心理會,進(jìn)一步認(rèn)識到轉(zhuǎn)作風(fēng)是黨的建設(shè)的重要組成部分,作風(fēng)關(guān)系黨和事業(yè)的興衰成敗,關(guān)系民心向背。開展轉(zhuǎn)作風(fēng)教育活動,是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實"三個代表"重要思想的需要;是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求;是提高干部職工隊伍素質(zhì)的需要;是確保我“中心”為社會發(fā)展實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù)服好務(wù)。

根據(jù)現(xiàn)實需要,在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上,開展階段性集中教育,針對性解決在黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等某個領(lǐng)域較為集中、較為突出問題,是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào),使黨的建設(shè)取得明顯實效的有效方法和途徑,這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動等集中教育活動所檢驗了的。學(xué)黨章守紀(jì)律心得體會。

二、克服抵觸畏難情緒,認(rèn)清差距和不足,找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。

自己思想上認(rèn)為這樣"活動"、那樣"活動"過多,多多少少有一定的抵觸、麻痹思想,認(rèn)為是在走過場、形式化。我“中心”近幾年來一直狠抓"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象"工作,在作風(fēng)建設(shè)方面取得了明顯的實實在在的進(jìn)步。自己在許多方面還存在與形勢任務(wù)有一定差距和不足,一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距,自我滿足,工作積極性、主動性不夠高。二是思想認(rèn)識上、堅定理想信念上、精神境界提高上,對自己要求不夠嚴(yán)格。三是考勤、紀(jì)律存在不同程度的松散,較為隨意的現(xiàn)象。

好的作風(fēng)可以帶動群眾、促進(jìn)工作,守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸,必須不斷加強(qiáng),自己自覺克服畏難抵觸情緒,學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自學(xué)性也就提高了。學(xué)黨章守紀(jì)律心得體會。

三、深入學(xué)習(xí),提升思想境界。

思想是行動的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力,是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ),是個人謀生的手段,是獲得知識,取得經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”

教育活動中,自己按照“中心”的安排部署,并認(rèn)真做好筆記。自覺努力把學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài),自加壓力,增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。自己保持了很好的心態(tài),也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù),認(rèn)真對照檢查自己的不足和差距,都是自覺的、坦誠的、認(rèn)真的。

四、科學(xué)武裝,堅定理想信念,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。

認(rèn)真思考自己的不足和差距,集中表現(xiàn)在理想信念的堅定性和全心全意為人民服務(wù)宗旨的牢固性方面。所以,自己努力加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同樣,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是動力。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、進(jìn)一步明確黨員義務(wù)和責(zé)任,增強(qiáng)黨員意識、紀(jì)律觀念。進(jìn)一步堅定了建設(shè)有信念,并增強(qiáng)了歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感。進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾觀念、服務(wù)群眾、服務(wù)大局的觀念。

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