1、初中黨員教師兩學(xué)一做心得體會
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作是加強黨的思想政治建設(shè),嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,更好的保持黨的先進(jìn)性和純潔性,讓黨員同志增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,做一名講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”黨員的重要舉措。近來,從中央到基層,從組織到個人,層層安排部署,級級傳達(dá)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會議精神,都在緊鑼密鼓的開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。
筆者認(rèn)為,不管是“黨的群眾路線教育實踐活動”“三嚴(yán)三實”專題教育,還是現(xiàn)在的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作,黨中央及各級黨委、黨組織的要求是明確的,思路是清晰的,目的也是明朗的,可是要取得真正的實效,關(guān)鍵在于實踐者(黨組織及黨員)要充分認(rèn)識到位的問題。如果各級黨組織負(fù)責(zé)人、廣大黨員同志自身沒有很好的認(rèn)識到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的重要性和重大意義,那么即使組織學(xué)習(xí)、安排、部署多少次也只能使其左耳進(jìn)右耳出,完成一次會議或者學(xué)習(xí)的“任務(wù)”罷了,不會用心、用力的去學(xué)習(xí)、去貫徹,更不會使學(xué)習(xí)教育精神入腦、入心,也就不會落實在實際工作和生活中來。
因此,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作,不能硬性的、古板的召開會議、讀讀文件、傳達(dá)會議精神就完事,而應(yīng)結(jié)合實際,區(qū)分層次,區(qū)分對象,深入徹底的給黨組織、黨員中存在的問題和病根充分的挖掘出來,梳理清楚,找準(zhǔn)對策,以支部為單位,以黨員為對象,有針對性、有時效性的開展這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作,讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員同志們充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)教育工作的精髓實質(zhì),使其自愿轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變思想,轉(zhuǎn)變作風(fēng),深刻認(rèn)識和領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的重大意義,自覺自愿去接受“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的精華和真理,才能取得學(xué)習(xí)教育工作的最終目的和實效,才能真正把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作落實到“做”這個關(guān)鍵上來。
2、初中黨員教師兩學(xué)一做心得體會
在當(dāng)前全體黨員中開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是各級黨組織的一項政治任務(wù),是每一名黨員的義務(wù)和責(zé)任,是黨內(nèi)再次吹響自我凈化、推動作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變、凝聚強大正能量的號角。
“兩學(xué)一做”務(wù)必要真信真學(xué)真懂真做!罢妗笔且环N態(tài)度、一種自覺、一種信仰,體現(xiàn)的是忠誠不忠誠、作為不作為、擔(dān)當(dāng)不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。只有“真”的問題解決了,每一名黨員都能做到真信真學(xué)、真學(xué)真懂、真懂真用,知行一致、學(xué)用結(jié)合,“兩學(xué)一做”才會真正落地生根、實實在在、真有效果!
“真信”就是要堅定理想信念、堅守政治立場,黨性絕對不動搖、標(biāo)準(zhǔn)絕對不走樣,把共產(chǎn)黨員合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的光輝形象樹起來,提振精氣神、展示新形象。
“真學(xué)”就是要通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。通過系列講話加強理論武裝、統(tǒng)一思想認(rèn)識,把黨章黨規(guī)與系列講話貫通來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會,堅定理想信念,練就金剛不壞之軀。
“真懂”就是要避免淺嘗輒止,出現(xiàn)“葫蘆掉井里??上不著天,下不著地”的情況。“不沉”則“不成”,告誡我們要深入學(xué)習(xí)、深化吸收、理解內(nèi)涵、把握關(guān)鍵、學(xué)到精髓,把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過程。
“真做”就是要做到知行合一、以知促行,在擔(dān)當(dāng)上下功夫、在作為上有體現(xiàn)、在實踐上真落實,切忌決心在嘴上、行動在會上、落實在紙上,防止學(xué)習(xí)教育走過場,真正把“四講四有”的要求內(nèi)化于心、外化于行。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必須帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學(xué),必須真信真學(xué)真懂真做,必須心無雜念、言行一致,忠誠于黨、心系于民、責(zé)擔(dān)在肩,“學(xué)”才能夠深入,“做”才會有為。
3、初中黨員教師兩學(xué)一做心得體會
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育和“三嚴(yán)三實”專題教育成果后,深化黨內(nèi)教育的又一重要實踐。黨員干部應(yīng)以身作則,率先示范,務(wù)必不折不扣地把黨章黨規(guī)和系列講話學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好,不僅自己做一名合格黨員,讓更多的人向黨員靠攏。
學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中看出自己是否真正學(xué)到了手, “細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累”,積累始于學(xué)習(xí),成于學(xué)習(xí),要做一名合格黨員,首先就要學(xué)好,要知其然并知其所然,正所謂“工欲善其事,必先利其器”。怎樣做到學(xué)得更多一些、更深一些,筆者認(rèn)為,可以有以下幾種方法:
一是以訓(xùn)提能,以會促學(xué)。通過參加培訓(xùn)、會議,撰寫心得體會等形式,增強對黨章黨紀(jì)和系列講話的理解,強化記憶,讓其牢記于心;二是以競提領(lǐng),以比促學(xué)。通過知識競賽,績效獎勵等形式,鼓勵黨員干部多思考、勤動筆,增強黨員學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感,提高對黨章黨紀(jì)的認(rèn)識及做合格黨員的技能;三是以考提技,以干促學(xué)。鼓勵黨員干部在實干中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的不足,及時進(jìn)行補充和“充電”,真正做到以干促學(xué)。