在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 土木建筑大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 能源動力與材料大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 財經(jīng)商貿(mào)大類 |
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| 旅游大類 |
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| 公共管理與服務(wù)大類 |
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| 教育與體育大類 |
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| 文化藝術(shù)大類 |
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| 公安與司法大類 |
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| 交通運輸大類 |
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二、包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
材料成型技術(shù)
材料工程
車輛工程
電氣工程
機械工程
計算機與信息工程
經(jīng)濟貿(mào)易與管理
人文與藝術(shù)設(shè)計
數(shù)控技術(shù)
三、包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量
截至2017年3月，學(xué)校設(shè)有機械工程系、電氣工程系、車輛工程系、材料工程系、人文與藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟貿(mào)易管理系、計算機與信息工程系、數(shù)控技術(shù)系、國際交流學(xué)院、社會科學(xué)部、體育教研部等11個教學(xué)系部以及繼續(xù)教育學(xué)院、國家職業(yè)技能鑒定所，開設(shè)51個專業(yè)，試辦高職本科專業(yè)4個。
| 院系 | 專業(yè) |
|---|---|
| 機械工程系 | 機械制造與自動化、機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù)、機械設(shè)計與制造、液壓與氣動技術(shù)、無人機技術(shù)應(yīng)用 |
| 數(shù)控技術(shù)系 | 數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、計算機輔助設(shè)計與制造 |
| 電氣工程系 | 電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、檢測技術(shù)及應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、風(fēng)能發(fā)電設(shè)備制造與維修、樓宇智能化工程技術(shù) |
| 車輛工程系 | 汽車制造與裝配技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、汽車車身維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù) |
| 人文與藝術(shù)設(shè)計系 | 廣告設(shè)計與制作、文秘、室內(nèi)設(shè)計與制作、多媒體設(shè)計與制作 |
| 材料工程系 | 焊接技術(shù)及自動化（機器人焊接技術(shù)應(yīng)用方向）、模具設(shè)計與制造（3D打印與模具逆向技術(shù)方向）、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)（無損檢測技術(shù)方向）、材料成型與控制技術(shù)（數(shù)字化精密成型技術(shù)方向）、有色冶金技術(shù)（稀土冶金技術(shù)方向）、金屬材料與熱處理技術(shù) |
| 經(jīng)濟貿(mào)易管理系 | 物業(yè)管理、工商企業(yè)管理（市場營銷方向）、會計電算化、酒店管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、涉外旅游、建筑工程技術(shù)、會計與審計 |
師資力量
截至2017年3月，學(xué)校專任教師496人，年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，其中副教授以上高級職稱教師比例為42.94%、碩士以上學(xué)位教師比例為47.38 %、“雙師素質(zhì)”教師比例為71.37%。有自治區(qū)級教學(xué)團隊12個、自治區(qū)級技能大師工作室2個、自治區(qū)“草原英才”團隊1個、自治區(qū)黃炎培職業(yè)教育先進集體1個；享受國務(wù)院政府特殊津貼2人，國家高技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎1人，國家級技術(shù)能手1人；自治區(qū)“草原英才”1人，自治區(qū)級教學(xué)名師12人、教壇新秀8人，自治區(qū)技術(shù)能手3人，自治區(qū)黃炎培職業(yè)教育先進個人3人；入選新世紀321人才工程第二層次2人；包頭市“鹿城英才”5人，包頭市技術(shù)能手6人；行業(yè)協(xié)會現(xiàn)任職教師13人。
