蘭州科技職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

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在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于蘭州科技職業(yè)學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。

一、蘭州科技職業(yè)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄

類別專業(yè)名稱
交通運輸大類
  • 鐵道交通運營管理

裝備制造大類
  • 數(shù)控技術(shù)

  • 焊接技術(shù)與自動化

  • 汽車檢測與維修技術(shù)

  • 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

電子信息大類
  • 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

財經(jīng)商貿(mào)大類
  • 會計

  • 電子商務(wù)

  • 連鎖經(jīng)營管理

醫(yī)藥衛(wèi)生大類
  • 護(hù)理

  • 助產(chǎn)

  • 藥學(xué)

  • 康復(fù)治療技術(shù)

  • 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

公共管理與服務(wù)大類
  • 老年服務(wù)與管理

二、蘭州科技職業(yè)學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

特色專業(yè)

  • 電子商務(wù)

  • 焊接及自動化

  • 護(hù)理

  • 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

  • 康復(fù)治療技術(shù)

  • 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

  • 汽車檢測及維修技術(shù)

  • 數(shù)控加工技術(shù)

三、蘭州科技職業(yè)學(xué)院院系和師資力量

學(xué)院下設(shè)醫(yī)學(xué)護(hù)理系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、信息工程系、交通旅游系和基礎(chǔ)教學(xué)部六個教學(xué)單位和一個信息化網(wǎng)絡(luò)教育中心。開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、焊接及自動化、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、藥劑學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、道路橋梁工程技術(shù)、機(jī)電一體化、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車檢測及維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、學(xué)前教育、連鎖經(jīng)營與管理、軟件技術(shù)、財務(wù)管理、電子商務(wù)、人力資源管理、航空乘務(wù)、旅游管理(高鐵服務(wù)與管理)、旅游管理(軌道交通方向)、鐵路乘務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、會計電算化等三十個專業(yè)

師資力量

年來學(xué)院堅持“以人為本,以德治校,質(zhì)量立!钡墓芾砝砟,努力加強師資隊伍建設(shè),大力實施人才強校戰(zhàn)略。有計劃的逐年調(diào)整充實師資力量,構(gòu)建了一支與辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式相匹配的數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德師風(fēng)高尚、教育觀念新、改革意識強、教學(xué)水平高、實踐能力強、專任教師和兼職教師相結(jié)合的教師隊伍。學(xué)院現(xiàn)有教師97人,其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師38人。高水平的師資隊伍,科學(xué)的教 育、教學(xué)管理,為全面提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。

護(hù)理醫(yī)學(xué)系師資力量:

蘭州科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理系現(xiàn)有專業(yè)教師42名,占學(xué)院教師人數(shù)的43.3%,其中,教授2人,副教授 17人、高級講師1人,講師5人,助教5人,高級實驗師1人,部分教師是在各大高校任教多年,具有豐富的醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗,以及豐富的臨床經(jīng)驗。本系教師主要承擔(dān)護(hù)理學(xué)專業(yè)的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、健康教育學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)和護(hù)理教育學(xué)等必修課程以及護(hù)理禮儀、護(hù)理研究和急診護(hù)士應(yīng)診能力訓(xùn)練等選修課程的教學(xué)工作。多年來,護(hù)理系本著“以人為本的提高人類健康之整體護(hù)理”的辦學(xué)理念,以“大愛無疆”的護(hù)理精神,加強教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè),注重學(xué)科建設(shè)和發(fā)展,不斷完善和提高辦學(xué)條件與水平。建立了一支能勝任本、專科護(hù)理教學(xué),素質(zhì)較高的教師隊伍。

經(jīng)濟(jì)管理系師資力量:

經(jīng)濟(jì)管理系師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有教職工23人,行政教輔人員3名,專職教師10人,兼職教師10人。其中專任教師中教授2人,副教授4人,講師4人。在職教師中,具有碩士以上學(xué)歷的教師10人,本科學(xué)歷者13人。

機(jī)電工程系師資力量:

機(jī)電工程系師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理,擁有一支高素質(zhì),高技能的“雙師型”教師隊伍,現(xiàn)有專任教師16人,兼職教師6,在職教師共22人。其中教授4人,副教授6人,講師3人,助教5人。擁有工程師、技師技術(shù)職稱教師共18人,在職教師中,具有碩士以上學(xué)歷教師9人,本科學(xué)歷教師13人。

信息工程系師資力量:

信息工程系師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有專任教師14人,兼職教師7,在職教師共21人。其中專任教師中教授2人,副教授5人,工程師3人,講師3人。在職教師中,具有碩士以上學(xué)歷教師10人,本科學(xué)歷教師11人。

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