在實(shí)際志愿填報(bào)的過程中，面對上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于南通理工學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、南通理工學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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| 工學(xué) |
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| 管理學(xué) |
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二、南通理工學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
學(xué)院是國家級(jí)汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)械工業(yè)高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、江蘇省科技創(chuàng)業(yè)園、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省新能源應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省中小型風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、江蘇省汽車運(yùn)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省機(jī)動(dòng)車維修人員從業(yè)資格考試點(diǎn)、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、南通市現(xiàn)代制造技術(shù)公共服務(wù)平臺(tái)。
學(xué)院分別與省內(nèi)外200多家知名企業(yè)簽訂了“校企合作、產(chǎn)教融合”的合作協(xié)議。學(xué)院設(shè)有10個(gè)國家職業(yè)技能鑒定站(點(diǎn))，可以為28個(gè)工種開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，并獲得國家、省市鑒定中心頒發(fā)的職業(yè)資格及專項(xiàng)技能證書。
三、南通理工學(xué)院院系和師資力量
學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、船舶與海洋工程系、軟件工程系、新能源工程系、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育部和基礎(chǔ)課教學(xué)部等10個(gè)系（部），設(shè)置本、�？茖I(yè)共48個(gè)。
| 序號(hào) | 院（系）部 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 屬性 |
| 1 | 機(jī)械工程學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 四年 | 本科 |
| 2 | 機(jī)械電子工程 | 四年 | 本科 | |
| 3 | 金屬材料工程 | 四年 | 本科 | |
| 4 | 汽車工程學(xué)院 | 汽車服務(wù)工程 | 四年 | 本科 |
| 5 | 車輛工程 | 四年 | 本科 | |
| 6 | 建筑工程學(xué)院 | 土木工程 | 四年 | 本科 |
| 7 | 工程管理 | 四年 | 本科 | |
| 8 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 四年 | 本科 | |
| 9 | 工程造價(jià) | 四年 | 本科 | |
| 10 | 商學(xué)院 | 物流管理 | 四年 | 本科 |
| 11 | 財(cái)務(wù)管理 | 四年 | 本科 | |
| 12 | 電子商務(wù) | 四年 | 本科 | |
| 13 | 金融工程 | 四年 | 本科 | |
| 14 | 計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 | 軟件工程 | 四年 | 本科 |
| 15 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 四年 | 本科 | |
| 16 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 四年 | 本科 | |
| 17 | 電氣與能源工程學(xué)院 | 新能源科學(xué)與工程 | 四年 | 本科 |
| 18 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 四年 | 本科 | |
| 19 | 自動(dòng)化 | 四年 | 本科 | |
| 20 | 船舶與海洋工程系 | 船舶與海洋工程 | 四年 | 本科 |
| 21 | 基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院 | 健康服務(wù)與管理 | 四年 | 本科 |
師資力量
學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢，制定特殊政策引進(jìn)高素質(zhì)人才，聘請了南京理工大學(xué)、南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、南通大學(xué)等高校的一批知名專家、教授、學(xué)者擔(dān)任教學(xué)和管理工作。建立了一支專兼結(jié)合、知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍。
為充分利用優(yōu)秀人才資源,加快學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)教學(xué)和科研水平提高,學(xué)校還特聘了30余位來自高校、名企的客座教授。多年來,客座教授們在學(xué)校的教育教學(xué)及發(fā)展方面給予了極大的關(guān)注和支持。
學(xué)校奉行專家治校的原則，先后成立了由學(xué)者、專家、教授、企業(yè)家組成的“學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”、“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”、“招生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，成立了由南通市政府主導(dǎo)的“產(chǎn)教研合作委員會(huì)”，對學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生思想教育、招生就業(yè)等工作進(jìn)行研究和指導(dǎo)，對教育教學(xué)質(zhì)量定期進(jìn)行考評(píng)，確保了高水準(zhǔn)的學(xué)科建設(shè)和一流的教育教學(xué)質(zhì)量，并使教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科研、教學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)緊密結(jié)合。
