在實(shí)際志愿填報(bào)的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于贛南醫(yī)學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。
一、贛南醫(yī)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
類別 | 專業(yè)名稱 |
法學(xué) |
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文學(xué) |
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理學(xué) |
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工學(xué) |
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醫(yī)學(xué) |
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管理學(xué) |
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二、贛南醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
江西省高!笆濉敝攸c(diǎn)一級學(xué)科(2個):臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。
碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科(2個):基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(2個):臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。
國家特色專業(yè)(2個):臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)。
國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目(1個):探索“五年制”鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)醫(yī)務(wù)人員定向培養(yǎng)模式。
教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)項(xiàng)目(2個):農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革、“3+2”三年制?迫漆t(yī)生培養(yǎng)模式改革的探索。
教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目(1個):臨床醫(yī)學(xué)。
江西省高校特色專業(yè)(4個):公共事業(yè)管理、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)。
三、贛南醫(yī)學(xué)院院系和師資力量
院系設(shè)置
贛南醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 (醫(yī)學(xué)技能教學(xué)研究部) | 贛南醫(yī)學(xué)院康復(fù)學(xué)院 (軍事體育教學(xué)研究部) | 贛南醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 (職業(yè)技術(shù)學(xué)院) |
贛南醫(yī)學(xué)院信息工程學(xué)院 | 贛南醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院 | 贛南醫(yī)學(xué)院國際教育學(xué)院 |
贛南醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院 | 贛南醫(yī)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)研究部 | 贛南醫(yī)學(xué)院人文社會科學(xué)學(xué)院 |
贛南醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院 | 贛南醫(yī)學(xué)院第二臨床醫(yī)學(xué)院 | 贛南醫(yī)學(xué)院第三臨床醫(yī)學(xué)院 |
贛南醫(yī)學(xué)院第五臨床醫(yī)學(xué)院 | 贛南醫(yī)學(xué)院第六臨床醫(yī)學(xué)院 | 贛南醫(yī)學(xué)院第七臨床醫(yī)學(xué)院 |
專業(yè)設(shè)置
所在院系 | 培養(yǎng)層次 | 專業(yè)名稱 | 授予學(xué)位 | 修業(yè)年限 |
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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 | 本科 | 臨床醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 |
本科 | 臨床醫(yī)學(xué)(定向) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 | |
本科 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 | |
本科 | 法醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 | |
本科 | 生物技術(shù) | 理學(xué)學(xué)士 | 四年 | |
第一臨床醫(yī)學(xué)院 | 本科 | 臨床醫(yī)學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合臨床方向) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 |
本科 | 臨床醫(yī)學(xué)(影像診斷方向) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 | |
本科 | 臨床醫(yī)學(xué)(眼耳鼻喉方向) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 | |
本科 | 麻醉學(xué) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 | |
? | 臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)學(xué)方向) | - | 三年 | |
? | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | - | 三年 | |
? | 臨床醫(yī)學(xué) | - | 三年 | |
本科 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 四年 | |
本科 | 口腔醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 | |
? | 口腔醫(yī)學(xué) | - | 三年 | |
人文社會科學(xué)學(xué)院 | 本科 | 公共事業(yè)管理 | 管理學(xué)學(xué)士 | 四年 |
本科 | 英語 | 文學(xué)學(xué)士 | 四年 | |
本科 | 法學(xué) | 法學(xué)學(xué)士 | 四年 | |
本科 | 應(yīng)用心理學(xué) | 理學(xué)學(xué)士 | 四年 | |
? | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | |||
本科 | 臨床醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)心理方向) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五 年 | |
本科 | 臨床醫(yī)學(xué)(醫(yī)事法學(xué)方向) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 | |
本科 | 臨床醫(yī)學(xué)(精神衛(wèi)生方向) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 五年 | |
? | 醫(yī)藥營銷 | 三年 | ||
康復(fù)學(xué)院 | 本科 | 運(yùn)動人體科學(xué) | 教育學(xué)學(xué)士 | 四年 |
本科 | 康復(fù)治療學(xué) | 理學(xué)學(xué)士 | 四年 | |
本科 | 運(yùn)動康復(fù) | 理學(xué)學(xué)士 | 四年 | |
護(hù)理學(xué)院 | 本科 | 護(hù)理學(xué) | 醫(yī)學(xué)學(xué)士 | 四年 |
? | 護(hù)理 | - | 三年 | |
? | 助產(chǎn) | 三年 | ||
藥學(xué)院 | 本科 | 藥學(xué) | 理學(xué)學(xué)士 | 四年 |
本科 | 制藥工程 | 工學(xué)學(xué)士 | 四年 | |
本科 | 中藥學(xué) | 理學(xué)學(xué)士 | 四年 | |
信息工程學(xué)院 | 本科 | 生物醫(yī)學(xué)工程 | 工學(xué)學(xué)士 | 四年 |
? | 醫(yī)療器械制造與維護(hù) | 三年 | ||
本科 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 理學(xué)學(xué)士 | 四年 | |
? | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 三年 |
師資力量
截至2017年3月,有教職員工1316人,專任教師946人,其中正高職稱147人、副高職稱388人,專任教師中碩士、博士比例達(dá)到66.9%。享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家17人,入選“贛鄱英才‘555’工程”7人,省主要學(xué)科帶頭人1人,省高校學(xué)科帶頭人7人,省青年科學(xué)家(井岡之星)培養(yǎng)對象1人,省百千萬人才工程人選18人,省教學(xué)名師7人,省模范教師3人,省高校中青年骨干教師38人。學(xué)校現(xiàn)有博士生導(dǎo)師1人,碩士生導(dǎo)師109人,另有兼職碩士生導(dǎo)師48人,指導(dǎo)培養(yǎng)博士、碩士研究生200余人。