在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于哈爾濱音樂學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、哈爾濱音樂學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
暫無數(shù)據(jù)
二、哈爾濱音樂學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
為確保高起點建設(shè)優(yōu)勢，經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)，哈爾濱音樂學(xué)院將以團隊整體劃撥的方式，設(shè)置音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論2個一級學(xué)科博士點和音樂與舞蹈學(xué)博士后流動站，設(shè)置音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論2個一級學(xué)科碩士點和1個藝術(shù)碩士（FMA）專業(yè)碩士點，從而成為全國為數(shù)不多的擁有2個一級學(xué)科博士點的音樂院校。在此學(xué)科體系下，學(xué)院設(shè)置音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演3個本科專業(yè)，下設(shè)37個培養(yǎng)方向；設(shè)置音樂學(xué)系、作曲系、聲樂歌劇系、民族聲樂系、管弦系、民樂系、鋼琴系7個本科教學(xué)單位；重點建設(shè)音樂與舞蹈學(xué)省級重點學(xué)科和音樂表演省級重點專業(yè)、省領(lǐng)軍人才梯隊，全面促進學(xué)科專業(yè)發(fā)展。
三、哈爾濱音樂學(xué)院院系和師資力量
1.音樂表演（代碼為130201）
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂表演相關(guān)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備演唱、演奏以及獨立研習(xí)和分析音樂作品等方面的能力，可在專業(yè)文藝表演團體、藝術(shù)院校等相關(guān)單位從事表演及研究工作的高水平人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎(chǔ)。
該專業(yè)下設(shè)美聲、民歌、西洋管弦、民族管弦、鋼琴、手風(fēng)琴等6個方向。
各專業(yè)方向分別設(shè)置于聲樂歌劇系、民族聲樂系、管弦系、民樂系、鋼琴系。
2.音樂學(xué)（代碼為130202）
該專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂學(xué)等方面的基本知識，以及初步對音樂進行理論分析、研究的能力，可在藝術(shù)院校、社會文藝團體、文藝科研機構(gòu)和文化機關(guān)等單位從事教學(xué)、研究、編輯、評論等方面工作的專門人才，并未進一步深造打下基礎(chǔ)。
該專業(yè)下設(shè)音樂學(xué)理論方向。
該專業(yè)設(shè)置于音樂學(xué)系。
3.作曲與作曲技術(shù)理論（代碼為130203）
該專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握作曲和作曲技術(shù)方面的基本理論和基本知識，具備作曲和作曲技術(shù)、音樂分析方法、音樂創(chuàng)作以及對音樂作品進行分析和講授的基本能力，可在藝術(shù)院校、文藝團體、文藝科研機構(gòu)等單位相關(guān)崗位工作的創(chuàng)作與研究人才。
該專業(yè)下設(shè)作曲、合唱指揮2個方向。
該專業(yè)設(shè)置于作曲系。
師資力量
為實現(xiàn)精英式人才培養(yǎng)目標(biāo)，哈爾濱音樂學(xué)院按照結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)一流、中俄合璧的要求，本著“優(yōu)選、引進、共享”的原則，組建一支德藝雙馨、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的高水平師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有教師73人，其中，俄籍教師12人。專任教師中，博士生導(dǎo)師4人、碩士生導(dǎo)師23人，教授13人、副教授20人，博士14人、碩士39人。教師中有全國德藝雙馨文藝工作者1名，省級優(yōu)秀中青年專家2名，黑龍江省“六個一批”人才2名，省級優(yōu)秀教師1名，省政府特殊津貼專家3名，黑龍江省音協(xié)主席1名、副主席2名；教師承擔(dān)國家社科基金6項（重點項目1項）、教育部人文社科項目2項；獲得意大利卡薩格蘭國際鋼琴比賽第二名、中國音樂金鐘獎銀獎、美國克萊本國際鋼琴比賽決賽獎、全國青年歌手電視大獎賽美聲組二等獎、維爾維耶國際聲樂比賽特別獎、全國高校音樂教育專業(yè)聲樂比賽金獎和鋼琴比賽金獎、全國高校社科成果二等獎等國家級、省教育廳、文化廳等獎項百余項。隨著后續(xù)教師選聘，配滿教師編制，生師比控制在6：1以內(nèi)。
