一、2024年綿陽師范學(xué)院最好的專業(yè)名單
2024年綿陽師范學(xué)院最好的專業(yè)名單及排名為小學(xué)教育、音樂學(xué)、化學(xué)、學(xué)前教育、生物科學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、美術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、生物制藥、思想政治教育、漢語言文學(xué)等。
序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
1 | 小學(xué)教育 | 國家級 | 2021 |
2 | 音樂學(xué) | 省級 | 2019 |
3 | 化學(xué) | 省級 | 2019 |
4 | 學(xué)前教育 | 省級 | 2019 |
5 | 生物科學(xué) | 省級 | 2019 |
6 | 應(yīng)用心理學(xué) | 省級 | 2019 |
7 | 應(yīng)用化學(xué) | 省級 | 2020 |
8 | 美術(shù)學(xué) | 省級 | 2020 |
9 | 歷史學(xué) | 省級 | 2020 |
10 | 生物制藥 | 省級 | 2020 |
11 | 思想政治教育 | 省級 | 2021 |
12 | 漢語言文學(xué) | 省級 | 2021 |
二、綿陽師范學(xué)院專業(yè)排名
專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學(xué)層次 |
A+ | 12 | 生物科學(xué) | 6★ | 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
A+ | 13 | 小學(xué)教育 | 6★ | 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
A+ | 3 | 生物制藥 | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
A+ | 6 | 應(yīng)用心理學(xué) | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
A | 16 | 音樂學(xué) | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
A | 21 | 化學(xué) | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
A | 43 | 學(xué)前教育 | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
A++ | 1 | 資源環(huán)境科學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
A+ | 3 | 生態(tài)學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 6 | 心理學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 7 | 環(huán)境科學(xué)與工程 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 19 | 廣播電視學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 21 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 25 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 26 | 藥學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 32 | 歷史學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 37 | 美術(shù)學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 42 | 應(yīng)用化學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
B++ | 116 | 漢語言文學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
A++ | 1 | 藝術(shù)教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 7 | 信息安全 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 11 | 自然地理與資源環(huán)境 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 35 | 園林 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 49 | 審計學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 50 | 播音與主持藝術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 55 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 59 | 服裝與服飾設(shè)計 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 65 | 汽車服務(wù)工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 71 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 78 | 思想政治教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 109 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 109 | 環(huán)境設(shè)計 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 128 | 旅游管理 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 134 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 135 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 152 | 電氣工程及其自動化 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
B+ | 251 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
三、綿陽師范學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學(xué)名單可知:綿陽師范學(xué)院不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略,有利于提升中國高等教育綜合實(shí)力和國際競爭力。
四、綿陽師范學(xué)院怎么樣好不好
綿陽師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽(yù)為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城——全國文明城市綿陽。
春秋更迭,爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),綿陽師范學(xué)院由原綿陽師范高等?茖W(xué)校和綿陽教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位,2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國家特殊需求項目”試點(diǎn)單位,開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來,學(xué)校積淀形成了“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的精神,“育人為本,服務(wù)地方”的辦學(xué)理念,“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn),“弘文勵教,止于至善”的教風(fēng),“學(xué)思并重,知行合一”的學(xué)風(fēng)。
弘文勵教,止于至善。學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù),立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位,堅持“師范做強(qiáng)、藝體做精、應(yīng)用做實(shí)”,培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,取得豐碩成果。學(xué)校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學(xué)會實(shí)驗(yàn)基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。
以文化人,以文育人。學(xué)校著力培育校園文化,實(shí)施主題教育月、節(jié)慶日活動和“一院一品”建設(shè)。收集整理國家、省非遺項目名錄近3000項,場館教育模式獲得全國優(yōu)秀獎,“夢之聲”合唱團(tuán)多次赴省內(nèi)外演出,大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)風(fēng)采節(jié)、志愿者服務(wù)等系列品牌活動已成為一道靚麗的風(fēng)景線,形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。2020年學(xué)校榮獲“全國五四紅旗團(tuán)委”稱號。
開放辦學(xué),接軌國際。學(xué)校大力推進(jìn)“一帶一路”的國際合作交流,先后與德國、美國等國家、地區(qū)的多所高等院校和科研機(jī)構(gòu)合作,開展師資培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動。
弦歌頌雅,風(fēng)華賡續(xù)。當(dāng)前,學(xué)校全體師生秉承“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的綿師精神,堅定“師范做強(qiáng)、藝體做精、應(yīng)用做實(shí)”的發(fā)展方略,按照“三步走”戰(zhàn)略,奮進(jìn)*,搶抓新機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)新跨越,努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的區(qū)域一流應(yīng)用型大學(xué)!