世界產(chǎn)品設計專業(yè)大學排名??美國
1.藝術中心設計學院
專業(yè)：Product Design
藝術中心設計學院的產(chǎn)品設計是行業(yè)領軍品牌專業(yè)，課程涵蓋現(xiàn)實。強調(diào)創(chuàng)造性設計，通過功能，相關性和感官吸引力的融合來改善生活。培養(yǎng)學生商業(yè)心態(tài)，使能夠成功地做出創(chuàng)新設計和大膽嘗試。
2.羅德島設計學院
專業(yè)：Industrial Design
羅德島設計學院提倡以人為本的產(chǎn)品設計，教導學生重視批判性思維和設計過程本身，為社會帶來新價值。教授學術水平具有領域?qū)I(yè)水平，研究用戶體驗。并且，RISD的工業(yè)設計比較偏向藝術，能夠更好的開發(fā)學生思維，學生的想設計法也更加有張力。
3.卡內(nèi)基梅隆大學
專業(yè)：Integrated Innovation for Products&Services
卡內(nèi)基梅隆大學的產(chǎn)品設計專業(yè)是一門創(chuàng)新設計專業(yè)，課程重點包括技術性能（工程），人機（設計）和經(jīng)濟價值（業(yè)務）。學院跨學科交叉培養(yǎng)工程，設計和商業(yè)學生，增強思考能力，產(chǎn)生成果，重點關注創(chuàng)新方法和實踐中的教育與研究。
4.普瑞特藝術學院
專業(yè)：Industrial Design
普瑞特藝術學院的工業(yè)設計的本科課程重點是，如何能夠從更高的維度解決社會問題。如環(huán)境、現(xiàn)代社會壓力、氣候、有限資源處理以及工農(nóng)業(yè)發(fā)展的問題等等。畢業(yè)生善于創(chuàng)新和創(chuàng)造更多切實解決人們現(xiàn)實問題的工業(yè)產(chǎn)品。
世界產(chǎn)品設計專業(yè)大學排名匯總
5.薩凡納藝術與設計學院
專業(yè)：Industrial Design
薩凡納藝術設計大學的工業(yè)設計系，是培養(yǎng)優(yōu)秀設計師的園地。SCAD的產(chǎn)品設計課程非常多元化，并且在大學本科階段就會培養(yǎng)學生職業(yè)發(fā)展意識，學校也非常重視發(fā)展學生的體能方面，實屬一個可以全面發(fā)展的學校。
世界產(chǎn)品設計專業(yè)大學排名??英國
1.坎伯韋爾藝術學院
專業(yè)：Designer Maker
坎伯韋爾藝術學院該專業(yè)的主要目標是通過傳授給學生概念性和實踐性的藝術與設計技巧，為明天的藝術家和設計師提供專業(yè)教育。該學院每個課程皆有個人專業(yè)發(fā)展項目 (PPD)，為學生開設講座，提供工作室和項目企劃協(xié)助學生發(fā)展專業(yè)技能以因應創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的需要，同時為你提供機會與潛在的客戶、用戶和觀眾一同合作。
2.中央圣馬丁藝術與設計學院
專業(yè)：Industrial Design
中央圣馬丁藝術與設計學院的產(chǎn)品設計涉及到科目技能和專業(yè)實踐，重點關注創(chuàng)意實驗和批判性評估的作用。培養(yǎng)產(chǎn)品設計畢業(yè)生發(fā)揚傳統(tǒng)，成為創(chuàng)新者，重點從純粹的面向市場和解決問題的方法，轉(zhuǎn)向更加具有邏輯和批判的方法。包括社會學，政治，倫理學，交互設計，服務設計和經(jīng)驗設計等相關和新興學科提供的參考點。
3.愛丁堡大學
專業(yè)：Product Design
愛丁堡大學的產(chǎn)品設計課程偏傳統(tǒng)，通過一系列的產(chǎn)品設計課程，將通過各種材料和技術探索制作，思考和設計。主題與循環(huán)經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展等當代問題，以及近期未來的挑戰(zhàn)，包括合成生物學和物聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。
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4.皇家藝術學院
專業(yè)：Design Products
皇家藝術學院是的產(chǎn)品設計碩士課程共2個學年，課程針對新型觀念和興趣多元化，培養(yǎng)學生實踐與實驗，開創(chuàng)性工作。課程結(jié)構包括體驗不同設計觀點和不同的主題。每個主題由高級導師或計劃負責人領導。此外，還有一系列方法和工具，如批判性思維，面向用戶的方法，這些方法和工具將為學生們開展工作提供支撐。
5.格拉斯哥大學
專業(yè)名稱：Product Design Engineering
格拉斯哥大學的產(chǎn)品設計專業(yè)專注于創(chuàng)新產(chǎn)品的設計，強調(diào)用戶，行業(yè)和社會的利益之間的平衡。它涵蓋整個設計過程，整合與產(chǎn)品開發(fā)相關的所有方面，特別是全球性的新產(chǎn)品設計。學生重點學習整合技術，管理，美學，環(huán)境可持續(xù)性，人體工程學，營銷，業(yè)務和設計方法，滿足工業(yè)需求，成為高素質(zhì)的設計師，能夠應對全球經(jīng)濟所面臨的挑戰(zhàn)。
