常常有考生家長提出這些疑問。對于轉專業(yè)有需求的考生,一般分為兩類:一是進入大學后,發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)不適合自己,難以學下去,需要轉專業(yè):二是在志愿填報階段,通過選擇一些高校的冷門專業(yè),低分先進名校,再考慮轉專業(yè)。本文小編整理了關于長江師范學院轉專業(yè)的一些政策規(guī)定,內容來自于互聯(lián)網,僅供參考!
一、長江師范學院轉專業(yè)要求和條件政策
長江師范學院學生轉專業(yè)管理辦法
第一章總則
第一條 為調動學生學習的積極性和主動性,充分尊重學生的個性、特長,同時維護正常的教育教學秩序和教育公平,確保轉專業(yè)工作規(guī)范有序開展,根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》(中華人民共和國教育部令第41號)和《長江師范學院學生學籍管理規(guī)定》,特制定本管理辦法。
第二條 學校對學生轉專業(yè)堅持“以人為本、公平透明”的原則。
第二章轉專業(yè)條件
第三條 學生一般應當在被錄取專業(yè)完成學業(yè),因各種原因確需轉專業(yè)者,若符合規(guī)定條件,可申請轉專業(yè)。
第四條 學生有下列情形之一的,可在入學一學期后、一學年內申請轉專業(yè):
(一)學生對其他專業(yè)確有興趣和專長,轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長,所修課程全部合格,未受過任何紀律處分;
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經學校指定的二級甲等以上醫(yī)院檢查證明,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校其他專業(yè)學習的;
(三)學生確有特殊困難,不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習的。
第五條 學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化,需要適當調整或優(yōu)化專業(yè)結構布局的,可允許在讀學生轉到其他相關專業(yè)就讀。 學生在學科專業(yè)群內轉專業(yè)、休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生因自身 情況需要轉專業(yè)的,學?梢詢(yōu)先考慮。
第六條 有下列情形之一者,不得轉專業(yè):
(一)以特殊招生形式錄取的學生;
(二)國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的;
(三)藝體類專業(yè)與非藝體類專業(yè)互轉的;
(四)非師范專業(yè)轉師范專業(yè),師范生綜合能力測試未達要求或成績排名未達到本專業(yè)本年級前20%;
(五)專升本學生;
(六)已經轉過一次專業(yè)的;
(七)已達到退學條件的;
(八)招生時對專業(yè)或學生有特殊要求的;
(九)其他不符合轉專業(yè)條件的。
第三章轉專業(yè)組織實施
第七條 轉專業(yè)在第一學年秋期期末至春期期初只集中辦理一次。
第八條組織機構
學校成立轉專業(yè)工作領導小組,負責落實全校轉專業(yè)工作,領導小組下設辦公室,辦公室設在教務處,負責轉專業(yè)工作的具體事務;學院成立轉專業(yè)工作小組,負責轉專業(yè)工作的組織與實施。
第九條 轉專業(yè)辦理程序
(一)二級學院制定轉專業(yè)接收方案(包括擬接收計劃、錄取程序與選錄辦法),并報教務處審核。教務處根據(jù)學科專業(yè)特點,對轉專業(yè)的規(guī)模和結構進行總體調控,在教務處網站發(fā)布轉專業(yè)工作方案;
(二)二級學院受理學生轉專業(yè)申請,經學院轉專業(yè)工作小組進行資格審查后,將相關材料報送教務處;
(三)教務處匯總核定通過轉專業(yè)資格審查的學生信息;
(四)二級學院組織轉專業(yè)選錄工作,將復核結果和擬接收意見報送教務處;
(五)學校轉專業(yè)工作領導小組審議材料,確定轉專業(yè)學生名單并進行公示;
(六)教務處辦理轉專業(yè)學生學籍異動,學生持學籍變動通知單一周內到二級學院和相關部門辦理轉出轉入手續(xù)。
(七)學校將轉專業(yè)名單和相關信息報重慶市教育委員會備案。
第四章轉專業(yè)學生的管理
第十條 轉專業(yè)學生應在批準后一周內按轉入專業(yè)學費標準繳納學費,及時更換學生證和一卡通等證卡,進入新專業(yè)學習,否則按自動棄權處理。
第十一條 學生轉專業(yè)后,學校將嚴格按照轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求審核畢業(yè)資格。學生原專業(yè)修讀課程與轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程一致,其課程成績直接記入該生轉入專業(yè)的成績檔案。
第五章附則
第十二條 學生轉專業(yè)是一項嚴肅的學籍管理工作,各部門應嚴格按本文件執(zhí)行,并接受學校紀檢監(jiān)察處和師生的監(jiān)督。
第十三條 本管理辦法由學校授權教務處負責解釋。
第十四條 本管理辦法自發(fā)文之日起施行,原辦法同時廢止。
二、長江師范學院有哪些專業(yè)
機器人工程學院 | 工業(yè)設計 機器人工程 機械設計制造及其自動化 智能制造工程 |
大數(shù)據(jù)與智能工程學院 | 計算機科學與技術 物聯(lián)網工程 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 |
美術學院 | 視覺傳達設計 雕塑 美術學(師范) 環(huán)境設計 服裝與服飾設計 數(shù)字媒體藝術 產品設計 |
教師教育學院 | 小學教育(全科師范) |
材料科學與工程學院 | 材料科學與工程 材料化學 材料成型及控制工程 |
綠色智慧環(huán)境學院 | 環(huán)境科學 環(huán)境生態(tài)工程 |
音樂學院 | 音樂學 音樂表演 舞蹈學 |
現(xiàn)代農業(yè)與生物工程學院 | 食品科學與工程 生物科學 生物工程 園林 園藝 |
政治與歷史學院 | 政治學與行政學 歷史學 |
土木建筑工程學院 | 工程造價 土木工程 建筑電氣與智能化 土木工程(中外合作) |
化學化工學院 | 化學 化學工程與工藝 |
數(shù)學與統(tǒng)計學院 | 應用統(tǒng)計學 小學教育(數(shù)學) 數(shù)學與應用數(shù)學 |
體育與健康科學學院 | 體育教育(師范) 武術與民族傳統(tǒng)體育 |
電子信息工程學院 | 通信工程 電子信息科學與技術 物理學 |
管理學院 | 物流工程 市場營銷 公共事業(yè)管理 旅游管理 |
傳媒學院 | 網絡與新媒體 廣播電視學 播音與主持藝術 |
財經學院 | 國際經濟與貿易 財務管理 經濟統(tǒng)計學 金融工程 |
外國語學院 | 英語(師范) 小學教育(英語) 英語 日語(師范) |
文學院 | 小學教育 漢語言文學(師范) |
馬克思主義學院 | 思想政治教育 |
國際學院 |
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