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一、重慶郵電大學(xué)錄取結(jié)果和通知書查詢網(wǎng)址入口
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二、重慶郵電大學(xué)王牌專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
1 | 測控技術(shù)與儀器 | 國家級 | 2019 |
2 | 電子信息工程 | 國家級 | 2019 |
3 | 通信工程 | 國家級 | 2019 |
4 | 微電子科學(xué)與工程 | 國家級 | 2019 |
5 | 自動化 | 國家級 | 2019 |
6 | 軟件工程 | 國家級 | 2019 |
7 | 智能科學(xué)與技術(shù) | 國家級 | 2019 |
8 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 | 國家級 | 2020 |
9 | 光電信息科學(xué)與工程 | 國家級 | 2020 |
10 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 國家級 | 2020 |
11 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 國家級 | 2020 |
12 | 市場營銷 | 國家級 | 2020 |
13 | 信息與計(jì)算科學(xué) | 國家級 | 2020 |
14 | 電氣工程及其自動化 | 國家級 | 2020 |
15 | 信息安全 | 國家級 | 2021 |
16 | 電子科學(xué)與技術(shù) | 國家級 | 2021 |
17 | 電子商務(wù) | 國家級 | 2021 |
18 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 市級 | 2019 |
19 | 廣播電視編導(dǎo) | 市級 | 2019 |
20 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 市級 | 2021 |
21 | 機(jī)械電子工程 | 市級 | 2021 |
22 | 智能電網(wǎng)信息工程 | 市級 | 2021 |
23 | 信息工程 | 市級 | 2021 |
24 | 電磁場與無線技術(shù) | 市級 | 2021 |
25 | 空間信息與數(shù)字技術(shù) | 市級 | 2021 |
26 | 動畫 | 市級 | 2021 |
三、重慶郵電大學(xué)怎么樣
重慶郵電大學(xué)是國家布點(diǎn)設(shè)立并重點(diǎn)建設(shè)的郵電高校之一,是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所特色鮮明、優(yōu)勢突出,在信息通信領(lǐng)域具有重要影響的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。1959 年由國務(wù)院批準(zhǔn)成立為重慶郵電學(xué)院,并開始本科教育;1965年成為當(dāng)時(shí)四川省招收研究生的10所院校之一;于1970年改建為電信總局529廠,1973年改建為郵電部第九研究所,1979年恢復(fù)辦學(xué)。2000年由信產(chǎn)部劃轉(zhuǎn)重慶市管理,實(shí)行部市共建;2006 年更名為重慶郵電大學(xué);2013年批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位。近年來,學(xué)校抓住西部大開發(fā)、重慶大建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機(jī)遇,立足行業(yè),服務(wù)地方,加強(qiáng)建設(shè),加快發(fā)展。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本,辦學(xué)多年來,為信息通信行業(yè)和地方培養(yǎng)輸送了各類人才,被譽(yù)為“中國信息通信人才的搖籃”,F(xiàn)為全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國首批信息專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國首批通信科普教育基地、重慶市高水平平新工科高校、重慶市軟件人才和微電子人才培養(yǎng)基地、重慶市研究生教育創(chuàng)新基地。學(xué)校主動適應(yīng)信息行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。
學(xué)校堅(jiān)持自主創(chuàng)新,是全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)集體和國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程基地,被譽(yù)為“中國數(shù)字通信發(fā)祥地”。
學(xué)校初步建成了技術(shù)領(lǐng)先、服務(wù)便捷、資源共享、智能決策、安全可靠的智慧校園,建有高質(zhì)量的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)接入泛在可靠、互聯(lián)網(wǎng)訪問高速便捷;建設(shè)了包含PC端、移動端、自助服務(wù)終端的網(wǎng)上服務(wù)大廳,以數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)驅(qū)動管理服務(wù)流程優(yōu)化,讓“數(shù)據(jù)多跑路、師生少跑腿”,為師生提供一站式信息化服務(wù);構(gòu)建了包含數(shù)據(jù)采集感知、處理交換、分析應(yīng)用、推進(jìn)體制機(jī)制等的校園大數(shù)據(jù)應(yīng)用支撐體系,建成了統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換平臺,開展了學(xué)生畫像、學(xué)業(yè)預(yù)警、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和監(jiān)測等數(shù)據(jù)試點(diǎn)應(yīng)用,積極探索大數(shù)據(jù)賦能學(xué)校管理決策。校園鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美,人與自然和諧發(fā)展,是學(xué)習(xí)生活、成長成才的好地方。