春招是春季招生，春季高考。是緩解夏季一次高考對(duì)考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機(jī)會(huì)的高考。有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益，促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。
1、重慶春招指什么
春招是春季招生，春季高考。是緩解夏季一次高考對(duì)考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機(jī)會(huì)的高考。有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益，促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。
春招與傳統(tǒng)的夏招不盡相同，其主要特點(diǎn)有兩個(gè)方面：首先，高校有了更多的自主權(quán)。在招生計(jì)劃上有調(diào)節(jié)權(quán)，生源質(zhì)量好、學(xué)校條件許可，可適當(dāng)擴(kuò)大招生名額。其次，考生有了更多的選擇權(quán)，除由國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。
2、春招和高考有什么區(qū)別
1、形式不同
高考由教育部統(tǒng)一組織調(diào)度，教育部考試中心或?qū)嵭凶灾髅}的省級(jí)教育考試院命制試題；春季高考是緩解夏季一次高考對(duì)考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機(jī)會(huì)的高考。
2、性質(zhì)不同
高考是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試；春季高考是緩解夏季一次高考對(duì)考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機(jī)會(huì)的高考。
3、地區(qū)不同
高考是（不包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣�。┖细竦母咧挟厴I(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試；春季高考只限在天津、上海、福建和山東地區(qū)。
3、春招有什么好處和壞處
好處：
（1）升學(xué)機(jī)會(huì)增大。我們需要明白，春季高考和夏季高考是可以同時(shí)兼報(bào)的，所以學(xué)生們?cè)趫?bào)考春季高考的同時(shí)，也可以報(bào)考夏季高考。這對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是大大增加學(xué)生們的升學(xué)機(jī)會(huì)的
（2）競(jìng)爭(zhēng)壓力減小。與夏季高考相比，春季高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力要遠(yuǎn)小于夏季高考。春季高考的報(bào)考人數(shù)要遠(yuǎn)低于夏季高考，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是省內(nèi)的學(xué)生，而夏季高考的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)的高三的學(xué)生。
壞處：
（1）院校選擇范圍少。參加春季高考的考生只可報(bào)考省內(nèi)的招收春考考生的院校，不可跨省報(bào)考。
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（2）專業(yè)選擇較少。春季好考為符合社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，開(kāi)設(shè)的專業(yè)相對(duì)高考會(huì)沙少一些。雖然這些專業(yè)都是當(dāng)前熱門專業(yè)且也符合我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)情況。但是和夏季高考相比，還是有一些局限性。且考大學(xué)時(shí)不能改專業(yè)，只可按照春季高考時(shí)的專業(yè)填報(bào)志愿及學(xué)習(xí)。
