招生專業(yè)、計劃、及對象
專業(yè) 設(shè)置 | 專 業(yè) 名 稱 | 招生 人數(shù) | 報考條件及招生對象 | 備注 |
高職 五年制 招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生 | 藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達(dá)設(shè)計） | 35 | 具備一定美術(shù)專業(yè)特長，無色弱色盲，將來有志于從事藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作。 | 為廣告、傳媒、房產(chǎn)、影視培養(yǎng)策劃制作 |
藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計） | 35 | 專業(yè)培養(yǎng)室內(nèi)外及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師 | ||
藝術(shù)設(shè)計（服裝設(shè)計與營銷管理） | 35 | 專業(yè)培養(yǎng)服裝設(shè)計師、展示及營銷管理人員 | ||
藝術(shù)設(shè)計（民間工藝美術(shù)） | 30 | 專業(yè)培養(yǎng)民間工藝設(shè)計類傳承人才 | ||
影視動畫（數(shù)字媒體藝術(shù)方向） | 35 | 培養(yǎng)從事游戲設(shè)計、制作、數(shù)字影視節(jié)目、數(shù)字電影電視特效與制作、電視片頭設(shè)計與制作等某項技能的專業(yè)人才 | ||
影視動畫（游戲美術(shù)設(shè)計方向） | 35 | |||
表演藝術(shù)（聲樂/器樂） | 35 | 具備一定聲樂、器樂、音樂專長 | 為各類演藝、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才 | |
主持與播音（旅游管理方向） | 35 | 具備較好形象及語言表達(dá)能力 | 為東方鹽湖城訂單培養(yǎng)專業(yè)人才 | |
主持與播音（旅游管理方向） | 35 | 為常州中華恐龍園訂單培養(yǎng)專業(yè)人才 | ||
中專 （六年） | 舞蹈表演（招收小學(xué)六年級學(xué)生） | 30 | 具備舞蹈、器樂專業(yè)基礎(chǔ)及較好文化綜合素養(yǎng)的小學(xué)六年級學(xué)生 | 器樂主要招收中國民族樂器（二胡、琵琶、古箏、笛子、揚琴）及鋼琴專業(yè)特長生 （為高等藝術(shù)院校輸送合格新生） |
器樂表演（招收小學(xué)六年級學(xué)生） | 10 |
一、表演藝術(shù)專業(yè)介紹：
主持與播音(旅游管理方向）:五年制大專 為企業(yè)訂單培養(yǎng)
本專業(yè)根據(jù)文化市場的需求與企業(yè)訂單培養(yǎng)，畢業(yè)即就業(yè)。教學(xué)實行小班化，學(xué)生通過5年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，具備了廣播電視策劃與制作、主持與播音、廣告和動畫配音、藝術(shù)管理和旅游管理等專業(yè)技能；文化課教學(xué)按照國家頒布的高職大專要求并對接成人高考，使學(xué)生具有豐富的人文素養(yǎng)，最終打造在文化上不低于大專、在專業(yè)上不低于本科的應(yīng)用型高技能人才。
未來就業(yè)崗位：各級媒體播音員、主持人、電話導(dǎo)購員、解說員、配音員、景區(qū)解說員、旅游管理員、影劇院管理員等。
表演藝術(shù)(民樂演奏方向)：五年制大專 部分為企業(yè)、院團(tuán)定向培養(yǎng)
本專業(yè)主要招收有一定民樂演奏或鍵盤演奏基礎(chǔ)的學(xué)生，實行一對一專業(yè)教學(xué)，學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),人人精通一種樂器、熟練第二種樂器，同時輔以音樂理論、器樂合奏等課程形成扎實的專業(yè)技術(shù)能力，文化課教學(xué)按照國家頒布的高職大專要求并對接成人高考，使學(xué)生具有豐富的人文素養(yǎng)，最終打造在文化上不低于大專、在專業(yè)上不低于本科的應(yīng)用型高技能人才。
未來就業(yè)崗位：部隊文藝兵、各級各類院團(tuán)演奏員、藝術(shù)策劃、文化宣傳員、教師、幼師等。
表演藝術(shù)（聲樂表演方向）：五年制大專 部分為企業(yè)、院團(tuán)定向培養(yǎng)
本專業(yè)分通俗唱法、民族唱法、美聲唱法三個方向，根據(jù)學(xué)生的自身條件、興趣選擇合適的演唱技法進(jìn)行培養(yǎng)，專業(yè)教學(xué)上實行小班課、小組課、個人課的形式，學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，形成扎實的專業(yè)技能；文化課教學(xué)按照國家頒布的高職大專的要求并對接成人高考，使學(xué)生具有豐富的人文素養(yǎng)，最終打造在文化上不低于大專、在專業(yè)上不低���本科的應(yīng)用型高技能人才。
未來就業(yè)崗位：部隊文藝兵、各級各類院團(tuán)演員、合唱指揮、藝術(shù)策劃、藝術(shù)營銷與管理、文化宣傳員、教師、幼師等。
二、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹：
影視動畫（數(shù)字媒體藝術(shù)方向）：五年制大專 為常州及周邊市動畫企業(yè)培養(yǎng)
數(shù)字媒體藝術(shù)方向培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及藝術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才。作為一個寬口徑的專業(yè)方向，畢業(yè)生可到電視臺、數(shù)字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動畫公司及其它各影視制作機(jī)構(gòu)等單位從事數(shù)字影視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、數(shù)字電影電視特效制作、電視片頭設(shè)計與制作等工作。本專業(yè)與南京藝德源動漫制作有限公司進(jìn)行校企合作，直接對接一線著名動畫設(shè)計公司，幫助學(xué)生提高專業(yè)技能，本專業(yè)對接江南大學(xué)動畫設(shè)計本科，學(xué)生通過學(xué)習(xí)與考試可以獲得本科學(xué)歷與學(xué)位證書。
影視動畫（游戲美術(shù)設(shè)計方向）：五年制大專 為常州及周邊市動畫企業(yè)培養(yǎng)
本專業(yè)方向著眼于文化產(chǎn)業(yè)的前沿，旨在培養(yǎng)具有較高人文、藝術(shù)素質(zhì)，具有較強(qiáng)創(chuàng)意能力，系統(tǒng)掌握游戲設(shè)計基礎(chǔ)理論和基本方法，熟悉各種游戲類型，熟悉游戲設(shè)計流程，具有較強(qiáng)的游戲創(chuàng)作實踐能力，從事游戲美術(shù)設(shè)計、游戲背景繪制、游戲美工制作等工作的高級復(fù)合型人才。畢業(yè)生可以在游戲公司、門戶網(wǎng)站、移動媒體、電視臺等單位從事游戲設(shè)計、制作等方面的工作。本專業(yè)與南京藝德源動漫制作有限公司進(jìn)行校企合作，直接對接一線著名動畫設(shè)計公司，幫助學(xué)生提高專業(yè)技能；同時對接江南大學(xué)動畫設(shè)計本科，學(xué)生通過學(xué)習(xí)與考試可以獲得本科學(xué)歷與學(xué)位證書。
藝術(shù)設(shè)計（視覺藝術(shù)設(shè)計）：五年制大專
培養(yǎng)能夠從事廣告設(shè)計、印刷品美術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、電腦圖文設(shè)計、展會宣傳設(shè)計、商業(yè)攝影等實際工作的高級應(yīng)用型、創(chuàng)意型人才。主要專業(yè)課程：繪畫基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、電腦美術(shù)、攝影、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、POP設(shè)計、編排設(shè)計與計算機(jī)排版、網(wǎng)頁設(shè)計、書籍裝幀、印刷工藝與設(shè)計、包裝設(shè)計、平面廣告設(shè)計、CIS設(shè)計。
未來就業(yè)崗位：企事業(yè)單位形象塑造顧問、時尚雜志美編、廣告設(shè)計師、平面設(shè)計師、包裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、廣告攝影師、電腦圖形制作師、商業(yè)美術(shù)設(shè)計師等。同時可通過專升本升入高等藝術(shù)院校深造。
藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計）：五年制大專
本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、空間藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、景觀設(shè)計、展會氛圍營造設(shè)計、現(xiàn)代生活時尚軟裝設(shè)計等工作的高級應(yīng)用型、創(chuàng)意型人才。主要課程：繪畫基礎(chǔ)、建筑速寫、手繪效果圖、模型制作、室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、景觀設(shè)計、裝飾材料與工藝、裝飾工程預(yù)算、陳設(shè)設(shè)計、人體工程學(xué)、綜合設(shè)計、電腦設(shè)計軟件。
未來就業(yè)崗位：品牌展銷空間塑造設(shè)計師、建筑裝飾設(shè)計師、室內(nèi)外效果圖設(shè)計師、園林景觀設(shè)計師、環(huán)境工程設(shè)計師、時尚軟裝設(shè)計師等。同時可以通過專升本升入高等藝術(shù)院校深造。
藝術(shù)設(shè)計（服裝設(shè)計與營銷）：五年制大專
培養(yǎng)能夠從事服裝造型藝術(shù)設(shè)計、服裝樣板制作、服裝產(chǎn)品質(zhì)量分析、服裝品牌營銷設(shè)計、服裝陳列設(shè)計、手繪和電腦造型處理設(shè)計、服裝生產(chǎn)管理等實際工作的高級應(yīng)用型、創(chuàng)意型人才。主要專業(yè)課程：繪畫基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、數(shù)碼時裝畫、立體構(gòu)成、服裝CAD、服裝效果圖、造型設(shè)計、服裝材料、服裝��、扎染、生產(chǎn)管理。
未來就業(yè)崗位：服裝款式設(shè)計師、服裝工藝設(shè)計師、服裝制版師、服裝市場營銷、服飾陳列設(shè)計師等。同時可以通過專升本升入高等藝術(shù)院校深造。
藝術(shù)設(shè)計（民間工藝美術(shù)）：五年制大專 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承
培養(yǎng)能夠從事刻繪、絲繡等傳統(tǒng)藝術(shù)品創(chuàng)作設(shè)計、營銷以及吳文化傳統(tǒng)工藝美術(shù)研究與繼承工作的高級應(yīng)用型、創(chuàng)意型人才。主要專業(yè)課程：繪畫基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、傳統(tǒng)工藝、中國畫、書法、民間藝術(shù)、工藝雕刻、刻繪設(shè)計、絲繡設(shè)計、創(chuàng)意營銷等。
未來就業(yè)崗位：刻繪設(shè)計師、絲繡設(shè)計師、工藝美術(shù)師、傳統(tǒng)工藝傳承人、民間工藝藝術(shù)品市場營銷、文化部門傳統(tǒng)工藝研究員等。同時可以通過專升本升入高等藝術(shù)院校深造。
三、中專（六年制）專業(yè)介紹
舞蹈表演：（30名）: 六年制中專 招收小學(xué)六年級藝術(shù)特長生
本專業(yè)與南京藝術(shù)學(xué)院等高校對接，實行小班化教學(xué)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)芭蕾基訓(xùn)、中國古典舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、舞蹈劇目等課程形成扎實的專業(yè)技術(shù)能力；文化課設(shè)置前三年對接初中課程、后三年對接藝術(shù)高考的要求，使學(xué)生獲得升學(xué)和就業(yè)的雙能力；通過組織優(yōu)秀學(xué)生參加各類專業(yè)比賽，讓學(xué)生獲得保送南藝的資格，學(xué)生通過普通高考和對口單招，有機(jī)會升入本科類高等藝術(shù)院校深造。未來就業(yè)面向：部隊文藝兵、舞蹈演員、舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)策劃、影視演員和藝術(shù)管理、文化營銷、社會藝術(shù)培訓(xùn)等。
器樂表演：（10名）: 六年制中專 招收小學(xué)六年級藝術(shù)特長生
本專業(yè)與南京藝術(shù)學(xué)院對接，主要招收有一定民樂演奏或鍵盤演奏基礎(chǔ)的學(xué)生，實行一對一專業(yè)教學(xué)，學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)人人精通一種樂器、熟練第二種樂器，同時輔以音樂理論、器樂合奏等課程形成扎實的專業(yè)技術(shù)能力，文化課設(shè)置前三年對接初中課程、后三年對接藝術(shù)高考的要求，使學(xué)生獲得升學(xué)和就業(yè)的雙能力；通過組織優(yōu)秀學(xué)生參加各類專業(yè)比賽，讓學(xué)生獲得保送南藝的資格。學(xué)生通過普通高考和對口單招，有機(jī)會升入本科類高等藝術(shù)院校深造。未來就業(yè)面向：部隊文藝兵、各級各類樂隊演奏員或伴奏員、藝術(shù)策劃、藝術(shù)��銷與管理、器樂教師、社會藝術(shù)培訓(xùn)等
