同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒上課時, 當你和朋友們一起游戲、勞動時，當你和伙伴同解決學習中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結所帶來的快樂呢?
未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識就產(chǎn)生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在一所大學里，有兩個特殊的學生，一個叫周婷婷，另一個叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而她們兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不見但她看得見，她做了王錚的眼睛；王錚看不見卻聽得見，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒�？那是因為她們掌握了一個成功的法寶——互相幫助，同進步。這也是我們這兩周的主題。
然而，我們也不難看到，在一個班級中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個同學，平時總愛因為一些芝麻大的小事情，和同學吵吵鬧鬧，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望別人都能聽他的，這樣就很容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友�？纯疵刻斐苑尻牭娜�，這樣的人，不懂友愛；當別人休息、學習時，追逐打鬧，大聲喧嘩，干擾別人，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，這樣的人，不懂友愛；拿別人的短處來取笑別人，這樣的人也不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個基礎。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，從小事做起。
、遇見老師主動問好，與老師、同學交往中要用禮貌用語。
、要學會關心人，當同學生病時，能主動問候一聲，并為他做些力所能及的事情。
、和同學團結友愛，不鬧矛盾，不罵人，如果吵架了，應先反省自己做錯了什么。
、要學會同情人，幫助人，在學習上，學習成績好的同學幫助學習成績不好的，教教他，對生活上有困難的同學，要主動上前幫助。比如當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間，當同學摔倒時，你扶起他，當同學不認真聽課，你提醒他一下，等等。
、要學會尊重人、信任人，不給別人起綽號 取笑別人。
、寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要斤斤計較，要互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，原諒別人。
我們的校園好比是一個大家庭，我們每一個人都是其中的一份子，我們只有團結，友愛，才能使校園更加美好和諧。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，伸出你的手，伸出我的手，創(chuàng)一個和諧的校園，讓每一個人都生活得幸福，快樂！
兒歌：同學都是好朋友，
團結友愛手拉手。
你幫我呀我?guī)湍悖?/P>
同進步朝前走。
