員工素質(zhì)拓展策劃書【薦讀】

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員工素質(zhì)拓展策劃書【1】

一、活動(dòng)背景:

為增強(qiáng)我院學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力,消除成員之間的生疏感,為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),特組織首屆煙草學(xué)院2010屆學(xué)生會(huì)全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)了解,以便更好地合作。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月14日上午9:00

四、活動(dòng)地點(diǎn):

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)東操場(chǎng)

五、參與人員:

煙草學(xué)院2014屆學(xué)生會(huì)全體成員

六、活動(dòng)形式

主要以素質(zhì)拓展形式開展活動(dòng),通過(guò)幾個(gè)小組游戲展開

七、人員安排:

活動(dòng)主體為煙草學(xué)院2014屆學(xué)生會(huì)全體部長(zhǎng)、副部及干事,主席團(tuán)部分人員做裁判。根據(jù)各部人員隨機(jī)分成五隊(duì)。并選定五名隊(duì)長(zhǎng)。以抽簽的方式確定隊(duì)長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的隊(duì)名。

八、活動(dòng)流程:

一、互動(dòng)游戲??“瞎子”背“瘸子”

目的:培養(yǎng)溝通配合能力,借著分工合作來(lái)完成任務(wù),培養(yǎng)隊(duì)員溝通配合能力,活躍氣氛

人數(shù):每隊(duì)三組,每組兩人,其余人員做好自己所在隊(duì)成績(jī)記錄及監(jiān)督其余各隊(duì)。

道具:布條 鮮花 飲料瓶(20) 汽球(每組20個(gè))

游戲方法:

1、各隊(duì)選六名隊(duì)員,三男三女。

2、男生背女生,男生當(dāng)“瞎子”,用布條蒙住眼睛,女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”為“瞎子”指引路,繞過(guò)路障,達(dá)到終點(diǎn),最早到達(dá)者,為贏。

4、路障設(shè)置可擺放飲料瓶,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生等。

5、距離設(shè)置為30米,用時(shí)最少隊(duì)為勝。

6、勝出隊(duì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、夾傳氣球

目的:提高溝通協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)集體配合程度。

道具:每隊(duì)氣球六只

比賽方法:

1、所有人員參與,每隊(duì)分成三組,每組三人,每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生,其余人員監(jiān)督其他隊(duì)比賽。

2、各組首尾兩人背對(duì)背,中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后,首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。

3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點(diǎn)走,必須保持首尾兩人背對(duì)方向到達(dá)終點(diǎn)。

4、到達(dá)終點(diǎn)后以同樣的方式原路返回,擊掌后下一組開始傳遞。

5、按照各隊(duì)所有組所用時(shí)間長(zhǎng)短分第一、二、三、四、五名,分別加10、8、6、4、2分。

三、六人七足

目的:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,.認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的作用,增強(qiáng)對(duì)團(tuán)體的責(zé)任心和參與意識(shí)

道具:每隊(duì)繩子5根。

比賽方法:

1、每隊(duì)分成兩組,每組六人,其余人員監(jiān)督其他各隊(duì)比賽

2、裁判喊開始口令以后,各隊(duì)第一組用繩子把腿綁好并向終點(diǎn)走,到達(dá)終點(diǎn)后原路返回起點(diǎn),解開繩子交給第二組。

3、第二組重復(fù)第一組。用時(shí)最短的隊(duì)獲勝

4、比賽過(guò)程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求比賽的組扣時(shí)間10秒鐘。

5根據(jù)每隊(duì)三組所有時(shí)間之和的長(zhǎng)短定出一、二、三、四、五名,分別加10、8、6、4、2分。

四、互動(dòng)游戲??蠶蟲行

目的:培養(yǎng)小組的合作性

道具:舊報(bào)紙若干

比賽方法:

1、每隊(duì)十人,其余人員監(jiān)督其他各隊(duì)比賽

2、參加者將報(bào)紙的中央撕一洞,小心地套過(guò)頭部放在肩上。

3、大家排成直行,相距約半米,然后各自輕輕拿起身前報(bào)紙的兩角,連接前面的人身后的報(bào)紙的兩角。

4、連接以后,當(dāng)裁判喊開始后便慢慢起行至終點(diǎn),保持報(bào)紙不脫不爛。

5、用時(shí)最短的隊(duì)將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、倒跑接力

目的:增加活動(dòng)的趣味性充分調(diào)動(dòng)參與人員積極性。

道具:接力棒4個(gè),音箱一部

活動(dòng)方式:

1、本活動(dòng)以disco音樂為背景。

2、、每組選出十人參加比賽,女生必須全部參加,其余人員作為拉拉隊(duì)員,并監(jiān)督其他隊(duì)比賽。

3、比賽的十名人員按照男女比例分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn),且站在起點(diǎn)的人員背向起點(diǎn),站在終點(diǎn)的人員背向終點(diǎn)。

4、裁判發(fā)出開始口令后站在起點(diǎn)的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點(diǎn),跑過(guò)終點(diǎn)第一個(gè)同學(xué)后把接力棒交給終點(diǎn)第一位同學(xué),接到棒的同學(xué)以同樣的方式棒交出,如此重復(fù)進(jìn)行。直至終點(diǎn)的第五名同學(xué)持棒到達(dá)起點(diǎn)。

5、最先結(jié)束比賽的隊(duì)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、銜紙杯傳水

目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

道具:紙杯若干,水盆兩個(gè)。

比賽方式:

1、每組六人,男女交替配合,每隊(duì)人員分成兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水。

2、每隊(duì)第一組首先進(jìn)行比賽,其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊(duì)并監(jiān)督各隊(duì)比賽 。

3、第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)容器內(nèi),首先把容器裝滿水的組獲勝。并根據(jù)各組所用時(shí)間評(píng)出一、二、三、四、五名,分別為其所在隊(duì)夾5、4、3、2、1分。

4、第一組進(jìn)行完畢以后可以開始第二組比賽,比賽內(nèi)容及加分方法同第一組 。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

總分最高團(tuán)隊(duì)每人頒發(fā)榮譽(yù)證書一張

十、物質(zhì)準(zhǔn)備:

氣球:五包 接力棒:四支

水盆:四只 紙杯:四包

繩子:若干 報(bào)紙若干

水果:若干 音箱:一部

鮮花若干 飲料瓶20個(gè)

十一、預(yù)算:

氣球:65=30元 紙杯:4.54=18元

水果:30元 鮮花:20元

棒棒糖:20元 擴(kuò)音器:40元

合計(jì):158元

員工素質(zhì)拓展策劃書【2】

一、活動(dòng)背景:又一個(gè)新的學(xué)期開始了,各協(xié)會(huì)一片生機(jī)盎然。本著為南通大學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)生命科學(xué)學(xué)院分會(huì)和韓學(xué)苑兩個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)的原則,擬定兩個(gè)協(xié)會(huì)決定共同舉辦一次“戶外素質(zhì)拓展”并交流工作經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)目的:豐富會(huì)員課余生活,提高會(huì)員人際交往能力,大力推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展,通過(guò)游戲,讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,找到自我定位,實(shí)現(xiàn)自我超越,發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能,鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心,掌握多種思維方式,克服傳統(tǒng)的局限的思考方法,學(xué)會(huì)從多角度看問(wèn)題。

增進(jìn)兩協(xié)會(huì)間聯(lián)系、會(huì)員間的聯(lián)系,在游戲中增進(jìn)協(xié)會(huì)與會(huì)員的感情。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

1、宣傳活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)各公告欄 (宣傳部)

2、活動(dòng)地點(diǎn):?jiǎn)輬@

四、活動(dòng)時(shí)間:

11月30日

活動(dòng)步驟:

(一)前期準(zhǔn)備

1、兩協(xié)會(huì)分別開本協(xié)會(huì)會(huì)議,以協(xié)會(huì)為單位討論分別出一個(gè)游戲項(xiàng)目并制定詳細(xì)游戲規(guī)則及所需器材,并匯總并做篩選,做出詳細(xì)活動(dòng)安排(時(shí)間:11月21~23)

2、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)(宣傳部繪制海報(bào))并大力組織校內(nèi)的內(nèi)部宣傳和報(bào)名工作(各協(xié)會(huì)會(huì)出至少10人參加,無(wú)上限)(時(shí)間:11月25~26)

3、準(zhǔn)備相關(guān)物品:游戲所需道具及一定獎(jiǎng)品(時(shí)間:11月27~29)

(二)活動(dòng)實(shí)施:

1、以協(xié)會(huì)為小組進(jìn)行

2、游戲項(xiàng)目可設(shè)計(jì)成連貫的接力賽形式也可分開成游戲單元形式

3、要有裁判及相關(guān)工作人員

五、活動(dòng)流程:

第一部分,破冰,使參加的人員彼此熟悉。

一、相互認(rèn)識(shí),熟悉

游戲規(guī)則:

將所有人排成兩個(gè)同心圓,隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng),歌聲一停,面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。

注意事項(xiàng):(1)排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓,聽到哨聲后開始轉(zhuǎn),內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。(2)哨聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng),面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹(姓名,學(xué)院,專業(yè),年級(jí),喜歡的運(yùn)動(dòng)等)。哨聲再起時(shí),游戲繼續(xù)進(jìn)行。

二、大樹與松鼠

操作程序?

1)、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。?

2)、培訓(xùn)師喊"松鼠",大樹不動(dòng),扮演"松鼠"的人就必須離開原來(lái)的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。?

3)、培訓(xùn)師喊"大樹",松鼠不動(dòng),扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。?

4)、培訓(xùn)師喊"地震",扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

掉隊(duì)的人員進(jìn)行“懲罰”。

第二部分,個(gè)人素質(zhì)提升篇

一、盡全力做不可能的事????縮小包圍圈

概述:這是一個(gè)不可能完成的任務(wù),但是它會(huì)給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑。

目的:使小組充滿活力。讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。

準(zhǔn)備步驟:

1.讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈,包括你自己。

2.讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏!?/p>

3.告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。

4.等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

5.現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了,因?yàn),目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。

6.邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑,煩惱盡消。

二、游戲類型:時(shí)間管理

道具:細(xì)繩若干,細(xì)繩長(zhǎng)度大約40寸長(zhǎng),剪刀??

操作說(shuō)明:

1、繩子的長(zhǎng)度象征一個(gè)人的壽命,1寸代表1年,正常人1-20歲和60-80歲都無(wú)法工作,人的一生真正能用于工作的可能只有40年的時(shí)間,讓我們看看我們的時(shí)間是如何分配的。

2、以下是一個(gè)正常人的時(shí)間帳目表。

項(xiàng)目每天耗時(shí)40年耗時(shí)結(jié)余

睡眠8小時(shí)13.3年26.7年

一日三餐 2.5小時(shí)4.2年22.5年

交通 1.5小時(shí)2.5年20年

電話1小時(shí)1.7年18.3年

看電視上網(wǎng)3小時(shí)5年13.3年

看報(bào)、聊天3小時(shí)5年8.3年

刷牙、洗臉、洗澡1小時(shí)1.7年6.6年

休假、白日夢(mèng)、鬧2小時(shí)3.3年3.3年

情緒、身體不適

真正工作的時(shí)間只有3.3年!

3、培訓(xùn)師可以根據(jù)上的時(shí)間帳目表,每發(fā)生一個(gè)項(xiàng)目,就將原來(lái)的細(xì)繩剪掉相對(duì)應(yīng)繩子的長(zhǎng)度。也可以準(zhǔn)備繩子讓學(xué)員自己剪繩子,這樣可能學(xué)員的感觸更深。

引出一個(gè)話題:我們只有3年的時(shí)間去創(chuàng)造價(jià)值,我們?nèi)绾喂芾頃r(shí)間呢?引起思考

三、驛站傳書

將所有成員分成幾個(gè)小組,每組分配給一個(gè)數(shù)字,分別向前傳遞。在過(guò)程中不斷討論和總結(jié),使傳遞的信息最快最準(zhǔn),最后時(shí)間最慢的一組接受“懲罰”。

四、注意事項(xiàng):

1、海報(bào)盡可能持久的保留,避免被覆蓋;

2、相關(guān)負(fù)責(zé)人提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地;

3、活動(dòng)結(jié)束后做好清理工作;

4、及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)

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