教師脫貧攻堅個人先進事跡材料范文 1
xx，女，出生于 xx 年 xx 月 xx 日，中共黨員，本科學歷，城關(guān)第二小學教師。
自縣政府號召的“萬人幫萬戶”扶貧運動展開后，作為教師的她被賦予了一種新的身份：幫扶干部。從那一刻起，她知道，她的舞臺不再是教室的三尺講臺、教書育人，肩上不只扛著祖國的花朵，還有人民百姓的小康生活。接受任務(wù)后她很快進村入戶，和幫扶戶王社軍的談話中了解到該戶家中共有 4 人：xx、妻子和兩個兒子。xx 患有腰椎間盤突出疾病，妻子王麗娃體弱多病，這對需要勞動力養(yǎng)家糊口的農(nóng)民來說是一個最大的缺陷；大兒子王剛初中畢業(yè)在外打工，由于性格桀驁不馴，天天換工作，一年到頭來家里見不到一分錢；二兒 xx 在 xxx 小學就讀四年級，成績還不錯。家中共有 12 畝地，每年會種些小麥和玉米，雨水多的時候收成還樂觀，遇到干旱就會顆粒無收。了解清幫扶戶的基本情況后，她回到了單位，工作之余，她學關(guān)于脫貧攻堅方面的講話，搜集各類惠民政策，終于在再次入戶前確定了扶貧目標。
農(nóng)民，勞動力是第一，而想要勞動，身體是第一，所以首要任務(wù)先是為患有腰椎間盤疾病的王社軍治病。她多次為王社軍贈送藥物，并打聽和介紹醫(yī)生，還在網(wǎng)上學習了緩解
腰部勞損的“燕子飛”動作教會王社軍，經(jīng)過半年多的努力和堅持，王社軍的身體恢復的非常快，效果也非常明顯，一般的田里勞作是不在話下。
隨后她引導幫扶戶種植了 4 畝核桃樹、3 畝花椒樹和 4畝桃樹，搜集了有關(guān)栽種和修剪技術(shù)的資料送給幫扶戶，并鼓勵他們承包了 10 畝空地來種富硒小米，2017 年，富硒小米一項就凈收入 6000 元；17 年年前入戶時她見到了王社軍的大兒王剛，通過談話了解了王剛的工作狀況：還在換工作，基本上手里沒存到錢。她幫王剛分析了家里的經(jīng)濟現(xiàn)況和未來發(fā)展以及父母的不容易，鼓勵王剛要踏實務(wù)實，確定目標，好好努力，一切都會好起來的.。
在時間的流逝中，她儼然這家人成了“親戚”。家里的果子成熟了，她會摘一些送過去；xx 娃手太干，她會給買護手霜；過年過節(jié)了，她也會送上自己的心意和祝�！�
在一次入戶時聽王社軍的妻子說二兒王宇的字寫得不好，最近一段時間不好好學習，她專門等到孩子放學和孩子進行了一次談話交流，表揚了孩子的成績，指出要努力的方向，并為孩子買了字帖，孩子大受鼓舞，在隨后的期末考試中成績優(yōu)異。
自扶貧工作開展以來，黨的惠民政策更是深入人心，每一次她都帶著喜悅的心情和幫扶戶分享：2017 年的合療費用退下來了，2018 年的也不用交了；有線電視可以免費安裝啦；
王宇享受的教育補貼發(fā)下來了……特別是聽說有易地扶貧搬遷政策，她更是興奮，立馬與幫扶戶取得聯(lián)系，通過交流分析最終確定了享受該政策，現(xiàn)在已拿到了房門鑰匙，也已裝修完畢，幫扶戶非常的高興，并對未來生活充滿了更大的激情！
功夫不負有心人，在她的努力下，xx 家 xx 年的人均收入達 xxx 元，超出陜西省發(fā)布的脫貧收入標準，成功脫貧。今年，她們栽植的果樹將陸續(xù)結(jié)果，王剛的工作也逐步穩(wěn)定，這個家庭正邁著大步走向小康生活！
教師脫貧攻堅個人先進事跡材料范文 2
20xx年4月，為助推晴隆縣的教育脫貧攻堅，黔西南州教育局成立了晴隆縣脫貧攻堅“減貧摘帽”同心助攻團，作為教師的他被賦予了一種新的使命，成為了同心助攻團的一名成員。自教育脫貧攻堅工作開展以來，他的舞臺不只是教室里的三尺講臺，不只是教書育人，還積極投身到晴隆蓮城教育扶貧攻堅的工作中。
一、迅速進入角色，勇?lián)撠毠灾厝巍?/p>
新的形勢下，脫貧攻堅工作不僅任務(wù)重，責任大，而且擔子重，壓力大。但他敢于擔當，緊緊圍繞上級關(guān)于脫貧攻堅工作安排部署，全面分析脫貧攻堅工作中面臨的困難和問題，深刻謀劃了全辦的教育脫貧攻堅的開展思路，建議中心校，在全辦范圍內(nèi)再進行一輪走訪摸排，為蓮城辦教育精準扶貧和控輟保學奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、深入街道走訪，掌握相關(guān)數(shù)據(jù)。
在走訪摸排中，他掌握了以下詳實的數(shù)據(jù)，為脫貧攻堅工作奠定堅實的基礎(chǔ)。晴隆蓮城街道辦現(xiàn)有人口10327戶37158人，其中建檔立卡1381戶5523人。共有6-16周歲適齡人口4941人，其中建檔立卡892人，非建檔立卡4049人。6-16周歲適齡人口建檔立卡學生中在校就讀848人，在縣內(nèi)就讀725人，縣外就讀123人，其中學前教育8人，義務(wù)教育766人，高中、中職73人，大專本科1人。未在校適齡人口中送教上門2人，殘疾兒童少年隨班就讀0人，九年級畢業(yè)42人，臺賬疑似輟學19人，已勸返銷號19人。
20xx-20xx學年，家庭經(jīng)濟困難學生補助1022人，資助金額151.175萬元。義務(wù)教育階段和高中以上教育資助做到應(yīng)助盡助。
二、不怕吃苦，以身作則，做群眾貼心人。
在脫貧攻堅的道路上，他履職盡責，發(fā)揮作用，對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規(guī)范自己的行為。他嚴于律己、廉潔自律、以身作則、處事公正，模范遵守各項規(guī)章制度。關(guān)心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求。在脫貧攻堅的種種難關(guān)和困難面前，他沒有逃避和退縮，特別是在家中老人、小孩生病等困難的情況下，一直堅守在脫貧攻堅第一線，為了確保晴隆蓮城教育扶貧工作能如期完成“減貧摘帽”，不拖全縣后腿，他選擇直面困難，積極同工作組干部一起開會分析，研究對策，引導貧困對象共同渡過難關(guān)，克服脫貧攻堅道路上的種種困難。
三、為人師表誨而不倦，教育脫貧風雨無阻
（一）、脫貧攻堅個人先進事跡材料優(yōu)秀范文（三篇）
（二）、村鎮(zhèn)脫貧攻堅先進集體事跡材料范文（兩篇）
（三）、村級脫貧攻堅先進集體事跡材料（精選二篇）
（四）、基層脫貧攻堅先進集體事跡材料范文
（五）、2021全國脫貧攻堅楷模張桂梅先進事跡感想5篇
（六）、2021全國脫貧攻堅楷模張桂梅事跡個人心得感想1000字
（七）、2021全國脫貧攻堅楷模黃文秀先進事跡學習心得感想
（八）、2021年全國脫貧攻堅楷模先進事跡心得體會1000字
（九）、2021年黨員全國脫貧攻堅楷模先進個人事跡心得體會800字
（十）、基層黨員學習全國脫貧攻堅楷模先進個人事跡心得體會
羅穎是他所教班級的一個學生，出生于農(nóng)村家庭。不知道什么原因，這位同學上課經(jīng)常走神，經(jīng)常找各種理由請假，導致學習成績急劇下降，人也變得沉默寡言。劉安雄老師了解到這個情況后，利用放學之余的時間進行家訪。有一次在前往他家的路途中突然下雨，他冒著大雨跑到羅穎同學家，與他的爸爸、姐姐溝通，在交流時肯定了他在學校的優(yōu)秀表現(xiàn)。通過多次耐心地教育、談心、輔導，羅穎不再請假，學習有了很大的進步。
