學(xué)英語(yǔ)從零開(kāi)始如何學(xué)
英語(yǔ)字母
完全沒(méi)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，首先要從英語(yǔ)的26個(gè)字母開(kāi)始學(xué)起。學(xué)的時(shí)候，要將這26個(gè)字母的大寫的寫法、小寫的寫法都要寫對(duì)了，重要的是發(fā)音也要準(zhǔn)確的，這才是接觸英語(yǔ)的第一步哦。
知曉字母的分類
完全沒(méi)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，還要特別注意元音字母：a、e、i、o、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時(shí)候，碰到這些字母的時(shí)候，原來(lái)發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。還有就是知道元音字母后，詞匯的復(fù)數(shù)變化都是不一樣的。
音標(biāo)
完全沒(méi)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，還需要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì)。英語(yǔ)的音標(biāo)共48個(gè)，20個(gè)元音，和28個(gè)輔音，元音當(dāng)中有10個(gè)雙元音，10個(gè)單元音，學(xué)好音標(biāo)后，對(duì)你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確很有幫助的，因?yàn)槟悴豢赡苡肋h(yuǎn)都是有老師在教你的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，總是會(huì)遇新的單詞的。
單詞和短語(yǔ)
在你將上述的都掌握后，接下來(lái)就是進(jìn)入到單詞的部分了。在記單詞的時(shí)候，每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，原來(lái)老師是這樣叫我們記憶單詞的，用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來(lái)，在用鉛筆把單詞一個(gè)一個(gè)的按照對(duì)應(yīng)的中文意思，一個(gè)一個(gè)的往上填寫，錯(cuò)了的話，就用橡皮擦掉，再填寫正確。過(guò)幾天后，你可以將填好的單詞全部擦掉，在重新的默寫一遍，這樣對(duì)記單詞很有效果。我原來(lái)老師教的英語(yǔ)單詞到現(xiàn)在還是記得。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門是什么
1：采用聯(lián)想記憶法（比如你背單詞的時(shí)候，可以想想具體事物），例如背英文單詞“魚(yú)”就可以想象著魚(yú)的真實(shí)樣子來(lái)背，也可以選擇用圖片來(lái)背。
2：選擇好的時(shí)間來(lái)背。一天之計(jì)在于晨，很多人都會(huì)選擇早晨背單詞，效率高而且背得比較牢固。你也可以試試的，但是這個(gè)時(shí)間又因人而異，有的人喜歡晚上睡覺(jué)前背書(shū)，效率也很高，所以我們要找出最適合我們的背書(shū)時(shí)間。
3：先易后難，不要投機(jī)取巧，按部就班一個(gè)一個(gè)的背誦，可以把字母量較多的單詞做上標(biāo)記，先背比較短的，回過(guò)頭來(lái)在背誦難的單詞，這樣自己前期背誦的好，后期心里也就踏實(shí)多了，可以更好的背誦難的單詞了，效率也較高。
4：目標(biāo)任務(wù)法，給自己定一個(gè)目標(biāo)，今天我要背多少，然后努力實(shí)行，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己能記住的越來(lái)越多了。
如何學(xué)好英語(yǔ)
想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”
還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了�！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。
