高校開展校企合作真的靠譜嗎
校企合作有的靠譜有的不靠譜，這是母庸質(zhì)疑的。首先你需要了解你要上的這所學(xué)校性質(zhì)是國(guó)家公辦的還是民辦的，然后再去了解這個(gè)學(xué)校合作的企業(yè)的歷史背景。主要的是你想學(xué)的這個(gè)專業(yè)是偏技術(shù)型還是服務(wù)型還是其他類別，如果是想學(xué)校企的話建議你學(xué)個(gè)技術(shù)型的專業(yè)，像計(jì)算機(jī)這一塊還是很不錯(cuò)，以后的薪資待遇包括發(fā)展空間都是很好的。
注意如果不想被坑的話，最好不要學(xué)空乘酒店管理高鐵這種服務(wù)型行業(yè)，因?yàn)榧夹g(shù)含量不高，像空乘的的話只要你身材好氣質(zhì)佳英語(yǔ)口語(yǔ)不錯(cuò)就算你大學(xué)不學(xué)這個(gè)專業(yè)等畢業(yè)后也可以通過社招進(jìn)去。像這種類型的校企合作很少是做的比較好的，而且畢業(yè)后學(xué)生的依賴性會(huì)比較強(qiáng)，因?yàn)椴灰揽科髽I(yè)很難找到對(duì)口工作
目前企業(yè)校企合作弊端
缺乏完整的校企合作方案，開展的滯后性。部分企業(yè)希望能夠培養(yǎng)人才，但卻對(duì)校企合作模式一無(wú)所知，造成校企合作的效率不高，不能給學(xué)生真正帶來(lái)好處。
校企雙方共建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，可解決學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地投入不足，基地建設(shè)滯后的“瓶頸”問題實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而足夠的資金投入，跟上科技前沿的發(fā)展往往是學(xué)校的“老大難”。通過緊密型的伙伴關(guān)系，企業(yè)對(duì)學(xué)校的投入會(huì)加大，部分專業(yè)甚至以企業(yè)為實(shí)訓(xùn)基地，這樣就充分保證了實(shí)訓(xùn)效果，有利于實(shí)現(xiàn)校企“雙贏”。
校企合作是國(guó)家承認(rèn)的嗎
校企合作是國(guó)家承認(rèn)，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》鼓勵(lì)校企合作，給予院校一定優(yōu)惠政策。而計(jì)劃內(nèi)招生屬于國(guó)家正規(guī)院校的統(tǒng)招招生，是按國(guó)家分配指標(biāo)進(jìn)行招生，每年都有一定的名額限定。
