試題內(nèi)容：
（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）
閱讀下面的文字，完成4-6題。
聶耽聶鑫森聶耽退休了。
他的家嵌在古城一條長(zhǎng)而窄且彎彎曲曲的巷子里。小庭院是祖產(chǎn)，安靜自在，正如魯迅的詩(shī)句所言：“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋�！彼运蝗プ「邩谴髲B，那是一個(gè)個(gè)關(guān)鳥(niǎo)的籠子，憋屈！何況小庭院位置好，出巷口便是商鋪林立的平政街，出巷尾就是四時(shí)景物宜人的雨湖公園，
聶耽沒(méi)退休時(shí)，在這條巷子里是個(gè)沒(méi)人多看一眼的角色，不就是一個(gè)做工的么！何況，他除碰見(jiàn)人微笑著打個(gè)招呼外，從不去串門(mén)，也決不邀人來(lái)家閑坐、喝茶。別人家有婚喪嫁娶之類事，往往由他夫人去辦，他很少出頭露面。
但在聶耽臨近退休時(shí)，突然發(fā)生了一件大事，讓巷中人不能不對(duì)他刮目相看。
全國(guó)紡織系統(tǒng)的保全工，經(jīng)過(guò)層層選拔，十個(gè)優(yōu)勝者再參加決賽，聶耽居然奪得冠軍！中央電視臺(tái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播：在一個(gè)巨型車間里，幾十臺(tái)紡紗機(jī)、織布機(jī)一齊開(kāi)動(dòng)，機(jī)聲喧鬧；被蒙上眼睛的聶耽，坐在車間的上端，他能在嘈雜的機(jī)聲中，聽(tīng)出哪臺(tái)機(jī)器有毛病，毛病出在什么地方，百分之百準(zhǔn)確。
現(xiàn)場(chǎng)直播的事，是聶夫人失口說(shuō)出去的。正好是星期天的上午，全巷的男女老少都在看。很多特寫(xiě)鏡頭，都停留在聶耽的耳朵上，又大又長(zhǎng)不說(shuō)，而且耳郭會(huì)敏感地扇動(dòng)，忽快忽慢，讓人嘖嘖稱奇。
當(dāng)決賽結(jié)束，宣布聶耽第一時(shí)，巷子里響起了經(jīng)久不息的鞭炮聲。巷子出了這樣一個(gè)人物，太了不起了！
歡呼之余，大家也有了愧意，幾十年來(lái)對(duì)聶耽了解得太少了。這個(gè)功夫聶耽是怎么練出來(lái)的？他上班到底有什么異常表現(xiàn)？他喜歡吃什么、穿什么？業(yè)余有什么愛(ài)好？退休后在家干什么？國(guó)人對(duì)名人的一切，素來(lái)懷有濃厚的興趣，哪怕每天拉幾回尿、打幾個(gè)噴嚏都津津樂(lè)道，所謂“追星族”“鐵桿粉絲”是也。
各種各樣的信息，從不同的渠道匯集到一起：
聶耽吃飯菜和大家基本相同，但尤喜吃素；穿衣服不喜歡什么名牌，合身就好。
他耳朵雖大，卻無(wú)先天特異功能，是后天練出來(lái)的。練的方法有兩種：其一，是上班沒(méi)活干時(shí)，工友們都坐在值班室里等候，聶耽卻提一把小凳子坐在車間一角，閉著眼靜聽(tīng)喧鬧的機(jī)聲，身子可以一兩個(gè)小時(shí)紋絲不動(dòng)，扇動(dòng)的只是他的耳郭；其二，是他家的小院里，花樹(shù)之間立著幾個(gè)木架子，木架上掛著長(zhǎng)短、大小、厚薄不同的鐵片、鋼條、銅圈，有的還故意鑿出裂紋，一一編上號(hào)，聶耽閉著眼坐在臺(tái)階上，讓家人輕重緩急地敲擊它們，他邊聽(tīng)聲音邊叫出編號(hào)的位置，或者干脆只聽(tīng)風(fēng)聲雨聲擊打金屬的聲音，聽(tīng)花開(kāi)葉落蟲(chóng)鳴的聲音。
業(yè)余愛(ài)好，除聽(tīng)聲音之外，便是讀各種專業(yè)技術(shù)書(shū)籍和文史方面的閑書(shū)。
聶耽把獲獎(jiǎng)的十萬(wàn)元，全捐給了市里的“愛(ài)心救助工程”。
可獲獎(jiǎng)后的聶耽，和從前沒(méi)有絲毫不同，別人當(dāng)面和背后的議論、贊揚(yáng)，他似乎都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)??耳朵直愣愣矗著，一動(dòng)不動(dòng)。
不同的是，休息日，常有青年工人來(lái)拜訪退休了的聶耽。院門(mén)是關(guān)的，他們?cè)谡f(shuō)什么、做什么，沒(méi)人知道。有時(shí)，聶耽會(huì)領(lǐng)著這些人走出巷尾，到雨湖公園游玩，笑語(yǔ)聲一路撒落，滴溜溜轉(zhuǎn)。
與聶耽隔著巷道門(mén)對(duì)門(mén)住的是劉聰。
劉聰是一家大醫(yī)院五官科的主治大夫，在治耳鳴、假聾、耳膜破損等方面名聲遠(yuǎn)播。他對(duì)聶耽的超常聽(tīng)力很感興趣，希望從中找出什么奧秘，或許會(huì)有助于他對(duì)耳疾的治療�？陕櫟⒉幌才c人打交道，令他束手無(wú)策�，F(xiàn)在他有法子啦，可以悄悄跟在聶耽一群人后面，聽(tīng)他們說(shuō)話，不會(huì)沒(méi)有斬獲。
他們坐進(jìn)聽(tīng)風(fēng)軒，聽(tīng)秋風(fēng)颯颯。
聶耽的耳郭忽然動(dòng)了起來(lái)，然后用手一指，說(shuō)：“那階邊的一顆小石子，壓住了一只蟈蟈的腿，它叫得很痛苦�！庇腥孙w快地跑過(guò)去查看，果不其然。有人問(wèn)：“聶師傅，你是怎么聽(tīng)出來(lái)的？”聶耽說(shuō)：“因?yàn)槁?tīng)多了，聽(tīng)熟了�！�
年輕人簇?fù)碇櫟�，又說(shuō)又笑。三三兩兩的游人跟在后面慢行，老人的拐杖聲，女人的高跟鞋聲，孩子的喊叫聲，此起彼落。
走在最后的劉聰，忽然從口袋里摸出一個(gè)一元錢(qián)硬幣，讓它垂直落下。硬幣掉到石板上，清脆地一響。幾乎所有人都聽(tīng)見(jiàn)了錢(qián)幣落地的聲音，都停下腳步回過(guò)頭來(lái)，目光搜索著發(fā)出聲音的方位。
只有聶耽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊向前走。
劉聰抱歉地對(duì)大家笑了笑，彎腰拾起硬幣，然后轉(zhuǎn)身走了。他知道，聶耽只聽(tīng)見(jiàn)他想聽(tīng)見(jiàn)的聲音，想聽(tīng)見(jiàn)的聲音就一定能聽(tīng)見(jiàn)！
（有刪改）
4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）
A．小說(shuō)重點(diǎn)寫(xiě)了聶耽退休后的生活，中間插敘了他臨退休時(shí)參加全國(guó)技能決賽奪冠的一件事，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但主人公個(gè)性鮮明。
B．聶耽不喜交際，從不與人來(lái)往，生活封閉，但富有愛(ài)心，他能敏銳地聽(tīng)到痛苦的蟈蟈的哀叫，還把獎(jiǎng)金全捐給“愛(ài)心救助工程”。
C．劉聰跟蹤聶耽的描寫(xiě)生動(dòng)而有詩(shī)意，借劉聰之眼，讀者看到了聶耽聽(tīng)力的神奇，明白了他成功的訣竅，這樣寫(xiě)是為了增強(qiáng)小說(shuō)的可讀性。
D．結(jié)合全文來(lái)看，聶耽先天耳朵大，家中又有一個(gè)安靜自在的小院子能讓他訓(xùn)練聽(tīng)力，傾聽(tīng)自然界的聲音，這些都是他成功的必要條件。
5．小說(shuō)是如何運(yùn)用對(duì)比手法突出主人公特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。（4分）
6．“聶耽只聽(tīng)見(jiàn)他想聽(tīng)見(jiàn)的聲音，想聽(tīng)見(jiàn)的聲音就一定能聽(tīng)見(jiàn)”這句話，既是理解聶耽的關(guān)鍵，也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）
試題分析：
（1）D項(xiàng)，說(shuō)對(duì)年輕人有良好教育作用牽強(qiáng)．E項(xiàng)，小說(shuō)中刻畫(huà)聶耽沒(méi)用心理描寫(xiě)，只是在寫(xiě)劉聰時(shí)用了．
（2）這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡(jiǎn)單的回答性格特征．文章第一段“聶耽性格內(nèi)斂，不喜歡瘋跑亂叫，好靜，尤好靜中讀書(shū)”說(shuō)明聶耽性格沉靜、內(nèi)斂．“ 可獲獎(jiǎng)后的聶耽，和從前沒(méi)有絲毫的不同，別人當(dāng)面和背后的議論、贊揚(yáng)，他似乎都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)--耳朵直愣愣地矗著，一動(dòng)也不動(dòng)”，說(shuō)明聶耽并沒(méi)有被名利沖昏頭腦，為人謙遜低調(diào)．他還將自己獲得的獎(jiǎng)金全部捐出去了，說(shuō)明他淡泊名利，有善心．“哪臺(tái)紡紗機(jī)、織布機(jī)出故障了，一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，他和他的工友便提起工具包”“很多特寫(xiě)鏡頭，都停留在聶耽的耳朵上，又大又長(zhǎng)不說(shuō)，而且在聆聽(tīng)時(shí)，耳廓會(huì)敏感地扇動(dòng)，忽快忽慢”說(shuō)明他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)．
（3）寫(xiě)作中的對(duì)比手法，就是把事物、現(xiàn)象和過(guò)程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系．運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力．從聶耽自身來(lái)說(shuō)，全文有兩處對(duì)比，一是他面對(duì)工廠機(jī)器，他的耳朵極其靈敏，但他聽(tīng)不見(jiàn)人們背后的議論；二是在逛公園時(shí)，他能聽(tīng)見(jiàn)蟈蟈的叫聲，卻不能聽(tīng)見(jiàn)硬幣落地的聲音；凸顯出聶耽愛(ài)崗敬業(yè)，做事認(rèn)真專注，淡泊名利，心無(wú)旁騖的特點(diǎn)．
答案：
（1）DE（對(duì)一個(gè)2分，共4分）
（2）①為人內(nèi)斂，好靜，敬業(yè)．他讀書(shū)時(shí)好靜，工作時(shí)哪兒有故障立刻到哪里去．
②做事專注． 比賽時(shí)的動(dòng)作行為凸顯了這一特點(diǎn)．
③謙遜低調(diào)．獲獎(jiǎng)后，和以前沒(méi)有什么兩樣．
④不為利益所惑．將獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金全捐出去，對(duì)金錢(qián)的聲音沒(méi)什么反應(yīng)．（每點(diǎn)1分，共4分）
（3）文章在兩處運(yùn)用了對(duì)比手法，一是聶耽在大賽中蒙眼可聽(tīng)出幾十臺(tái)開(kāi)動(dòng)的織布機(jī)中某臺(tái)的毛病，而獲獎(jiǎng)后對(duì)人們當(dāng)面背后的議論卻充耳不聞（2分）二是帶著青年逛公園時(shí)，他可以聽(tīng)到草叢中被石頭壓住腿的蟈蟈叫聲；而聽(tīng)不到耳科醫(yī)生硬幣落地的聲音（2分）通過(guò)這兩處對(duì)比描寫(xiě)，突出了小說(shuō)主人公愛(ài)崗敬業(yè)，心無(wú)旁騖的優(yōu)秀品質(zhì)（2分）（聶耽與其他人的對(duì)比也可）
