文學(xué)作品聶耽閱讀答案及解析

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試題內(nèi)容:

(二)文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字,完成4-6題。
聶耽聶鑫森聶耽退休了。
他的家嵌在古城一條長(zhǎng)而窄且彎彎曲曲的巷子里。小庭院是祖產(chǎn),安靜自在,正如魯迅的詩句所言:“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋!彼运蝗プ「邩谴髲B,那是一個(gè)個(gè)關(guān)鳥的籠子,憋屈!何況小庭院位置好,出巷口便是商鋪林立的平政街,出巷尾就是四時(shí)景物宜人的雨湖公園,

聶耽沒退休時(shí),在這條巷子里是個(gè)沒人多看一眼的角色,不就是一個(gè)做工的么!何況,他除碰見人微笑著打個(gè)招呼外,從不去串門,也決不邀人來家閑坐、喝茶。別人家有婚喪嫁娶之類事,往往由他夫人去辦,他很少出頭露面。
但在聶耽臨近退休時(shí),突然發(fā)生了一件大事,讓巷中人不能不對(duì)他刮目相看。
全國紡織系統(tǒng)的保全工,經(jīng)過層層選拔,十個(gè)優(yōu)勝者再參加決賽,聶耽居然奪得冠軍!中央電視臺(tái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播:在一個(gè)巨型車間里,幾十臺(tái)紡紗機(jī)、織布機(jī)一齊開動(dòng),機(jī)聲喧鬧;被蒙上眼睛的聶耽,坐在車間的上端,他能在嘈雜的機(jī)聲中,聽出哪臺(tái)機(jī)器有毛病,毛病出在什么地方,百分之百準(zhǔn)確。
現(xiàn)場(chǎng)直播的事,是聶夫人失口說出去的。正好是星期天的上午,全巷的男女老少都在看。很多特寫鏡頭,都停留在聶耽的耳朵上,又大又長(zhǎng)不說,而且耳郭會(huì)敏感地扇動(dòng),忽快忽慢,讓人嘖嘖稱奇。
當(dāng)決賽結(jié)束,宣布聶耽第一時(shí),巷子里響起了經(jīng)久不息的鞭炮聲。巷子出了這樣一個(gè)人物,太了不起了!
歡呼之余,大家也有了愧意,幾十年來對(duì)聶耽了解得太少了。這個(gè)功夫聶耽是怎么練出來的?他上班到底有什么異常表現(xiàn)?他喜歡吃什么、穿什么?業(yè)余有什么愛好?退休后在家干什么?國人對(duì)名人的一切,素來懷有濃厚的興趣,哪怕每天拉幾回尿、打幾個(gè)噴嚏都津津樂道,所謂“追星族”“鐵桿粉絲”是也。
各種各樣的信息,從不同的渠道匯集到一起:
聶耽吃飯菜和大家基本相同,但尤喜吃素;穿衣服不喜歡什么名牌,合身就好。
他耳朵雖大,卻無先天特異功能,是后天練出來的。練的方法有兩種:其一,是上班沒活干時(shí),工友們都坐在值班室里等候,聶耽卻提一把小凳子坐在車間一角,閉著眼靜聽喧鬧的機(jī)聲,身子可以一兩個(gè)小時(shí)紋絲不動(dòng),扇動(dòng)的只是他的耳郭;其二,是他家的小院里,花樹之間立著幾個(gè)木架子,木架上掛著長(zhǎng)短、大小、厚薄不同的鐵片、鋼條、銅圈,有的還故意鑿出裂紋,一一編上號(hào),聶耽閉著眼坐在臺(tái)階上,讓家人輕重緩急地敲擊它們,他邊聽聲音邊叫出編號(hào)的位置,或者干脆只聽風(fēng)聲雨聲擊打金屬的聲音,聽花開葉落蟲鳴的聲音。
業(yè)余愛好,除聽聲音之外,便是讀各種專業(yè)技術(shù)書籍和文史方面的閑書。
聶耽把獲獎(jiǎng)的十萬元,全捐給了市里的“愛心救助工程”。
可獲獎(jiǎng)后的聶耽,和從前沒有絲毫不同,別人當(dāng)面和背后的議論、贊揚(yáng),他似乎都沒聽見??耳朵直愣愣矗著,一動(dòng)不動(dòng)。
不同的是,休息日,常有青年工人來拜訪退休了的聶耽。院門是關(guān)的,他們?cè)谡f什么、做什么,沒人知道。有時(shí),聶耽會(huì)領(lǐng)著這些人走出巷尾,到雨湖公園游玩,笑語聲一路撒落,滴溜溜轉(zhuǎn)。
與聶耽隔著巷道門對(duì)門住的是劉聰。
劉聰是一家大醫(yī)院五官科的主治大夫,在治耳鳴、假聾、耳膜破損等方面名聲遠(yuǎn)播。他對(duì)聶耽的超常聽力很感興趣,希望從中找出什么奧秘,或許會(huì)有助于他對(duì)耳疾的治療?陕櫟⒉幌才c人打交道,令他束手無策。現(xiàn)在他有法子啦,可以悄悄跟在聶耽一群人后面,聽他們說話,不會(huì)沒有斬獲。
他們坐進(jìn)聽風(fēng)軒,聽秋風(fēng)颯颯。
聶耽的耳郭忽然動(dòng)了起來,然后用手一指,說:“那階邊的一顆小石子,壓住了一只蟈蟈的腿,它叫得很痛苦!庇腥孙w快地跑過去查看,果不其然。有人問:“聶師傅,你是怎么聽出來的?”聶耽說:“因?yàn)槁牰嗔,聽熟了。?br/>年輕人簇?fù)碇櫟,又說又笑。三三兩兩的游人跟在后面慢行,老人的拐杖聲,女人的高跟鞋聲,孩子的喊叫聲,此起彼落。
走在最后的劉聰,忽然從口袋里摸出一個(gè)一元錢硬幣,讓它垂直落下。硬幣掉到石板上,清脆地一響。幾乎所有人都聽見了錢幣落地的聲音,都停下腳步回過頭來,目光搜索著發(fā)出聲音的方位。
只有聶耽沒聽見,依舊向前走。
劉聰抱歉地對(duì)大家笑了笑,彎腰拾起硬幣,然后轉(zhuǎn)身走了。他知道,聶耽只聽見他想聽見的聲音,想聽見的聲音就一定能聽見!
(有刪改)
4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)
A.小說重點(diǎn)寫了聶耽退休后的生活,中間插敘了他臨退休時(shí)參加全國技能決賽奪冠的一件事,故事情節(jié)簡(jiǎn)單,但主人公個(gè)性鮮明。
B.聶耽不喜交際,從不與人來往,生活封閉,但富有愛心,他能敏銳地聽到痛苦的蟈蟈的哀叫,還把獎(jiǎng)金全捐給“愛心救助工程”。
C.劉聰跟蹤聶耽的描寫生動(dòng)而有詩意,借劉聰之眼,讀者看到了聶耽聽力的神奇,明白了他成功的訣竅,這樣寫是為了增強(qiáng)小說的可讀性。
D.結(jié)合全文來看,聶耽先天耳朵大,家中又有一個(gè)安靜自在的小院子能讓他訓(xùn)練聽力,傾聽自然界的聲音,這些都是他成功的必要條件。
5.小說是如何運(yùn)用對(duì)比手法突出主人公特點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要分析。(4分)
6.“聶耽只聽見他想聽見的聲音,想聽見的聲音就一定能聽見”這句話,既是理解聶耽的關(guān)鍵,也是理解小說主旨的關(guān)鍵,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)

試題分析:
(1)D項(xiàng),說對(duì)年輕人有良好教育作用牽強(qiáng).E項(xiàng),小說中刻畫聶耽沒用心理描寫,只是在寫劉聰時(shí)用了.
(2)這是一道人物形象分析的題目,人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手,通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié).注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含,答題不要只簡(jiǎn)單的回答性格特征.文章第一段“聶耽性格內(nèi)斂,不喜歡瘋跑亂叫,好靜,尤好靜中讀書”說明聶耽性格沉靜、內(nèi)斂.“ 可獲獎(jiǎng)后的聶耽,和從前沒有絲毫的不同,別人當(dāng)面和背后的議論、贊揚(yáng),他似乎都沒聽見--耳朵直愣愣地矗著,一動(dòng)也不動(dòng)”,說明聶耽并沒有被名利沖昏頭腦,為人謙遜低調(diào).他還將自己獲得的獎(jiǎng)金全部捐出去了,說明他淡泊名利,有善心.“哪臺(tái)紡紗機(jī)、織布機(jī)出故障了,一個(gè)電話打過來,他和他的工友便提起工具包”“很多特寫鏡頭,都停留在聶耽的耳朵上,又大又長(zhǎng)不說,而且在聆聽時(shí),耳廓會(huì)敏感地扇動(dòng),忽快忽慢”說明他做事認(rèn)真負(fù)責(zé).
(3)寫作中的對(duì)比手法,就是把事物、現(xiàn)象和過程中矛盾的雙方,安置在一定條件下,使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中,形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系.運(yùn)用這種手法,有利于充分顯示事物的矛盾,突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征,加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力.從聶耽自身來說,全文有兩處對(duì)比,一是他面對(duì)工廠機(jī)器,他的耳朵極其靈敏,但他聽不見人們背后的議論;二是在逛公園時(shí),他能聽見蟈蟈的叫聲,卻不能聽見硬幣落地的聲音;凸顯出聶耽愛崗敬業(yè),做事認(rèn)真專注,淡泊名利,心無旁騖的特點(diǎn).
答案:
(1)DE(對(duì)一個(gè)2分,共4分)
(2)①為人內(nèi)斂,好靜,敬業(yè).他讀書時(shí)好靜,工作時(shí)哪兒有故障立刻到哪里去.
②做事專注. 比賽時(shí)的動(dòng)作行為凸顯了這一特點(diǎn).
③謙遜低調(diào).獲獎(jiǎng)后,和以前沒有什么兩樣.
④不為利益所惑.將獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金全捐出去,對(duì)金錢的聲音沒什么反應(yīng).(每點(diǎn)1分,共4分)
(3)文章在兩處運(yùn)用了對(duì)比手法,一是聶耽在大賽中蒙眼可聽出幾十臺(tái)開動(dòng)的織布機(jī)中某臺(tái)的毛病,而獲獎(jiǎng)后對(duì)人們當(dāng)面背后的議論卻充耳不聞(2分)二是帶著青年逛公園時(shí),他可以聽到草叢中被石頭壓住腿的蟈蟈叫聲;而聽不到耳科醫(yī)生硬幣落地的聲音(2分)通過這兩處對(duì)比描寫,突出了小說主人公愛崗敬業(yè),心無旁騖的優(yōu)秀品質(zhì)(2分)(聶耽與其他人的對(duì)比也可)

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