關(guān)于巾幗標兵事跡材料【集錦】

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巾幗標兵事跡材料【篇一】

6月,東方希望晉鋁項目部成立,公司安排高xx同志主持項目部管理工作。在短短6月多月的時間里,她帶領(lǐng)項目部人員完成東方希望晉中鋁業(yè)項目二期10臺分解槽及循環(huán)水池土建、分解槽筒體及上部鋼結(jié)構(gòu)、設(shè)備、管道、電器、儀表安裝及調(diào)試施工等全部工作,并于12月28日順利交給業(yè)主進料投產(chǎn),圓滿完成了全部施工任務(wù),得到業(yè)主和監(jiān)理的一致好評。

項目伊始,正值孩子馬上進行中招考試。而施工前線又刻不容緩,需要第一時間到位進行工程開工準備。自古“國”、“家”兩難全,經(jīng)過短暫的猶豫思考,她義無反顧的帶領(lǐng)人員來到山西靈石,開始東方希望晉中鋁業(yè)的開拓之旅。

進入現(xiàn)場,業(yè)主就要求立即進行土方開挖作業(yè)。在辦公室、分包隊伍、項目公章等未解決的情況下,項目工作一度處于被動、被牽著鼻子走的狀態(tài)。為打響進入晉中鋁業(yè)施工的第一炮,她采取生產(chǎn)和大臨、技術(shù)和施工兩條線同時進行,一邊組織現(xiàn)場進行施工放線、設(shè)備就位、人員進場、挖土作業(yè);一邊帶領(lǐng)項目部人員進行臨設(shè)布置、現(xiàn)場文明施工等工作;同時提前進行圖紙會審、甲供材料申報、施工方案報審等工作;克服上下班步行、早去晚歸、拎水備飯到現(xiàn)場等諸多困難,經(jīng)過艱苦的一個月時間,大臨建成、施工進入正軌,慢慢變被動為主動,尤其是制作現(xiàn)場的設(shè)置得及時到位,為后期工程施工按期完成,槽罐施工的順利展開奠定了良好的基礎(chǔ)。

在施工管理過程中,高xx始終堅持“以誠為本”的市場原則,“以利為本”的經(jīng)營思想,“以人為本”的管理理念。合同簽訂的工期節(jié)點就是公司對業(yè)主的一個承諾,按期完成,才能顯現(xiàn)施工單位的誠信。為保證合同三級網(wǎng)絡(luò)計劃的節(jié)點要求,她組織把總工期網(wǎng)絡(luò)計劃細化成周計劃、天計劃,采取一天一會、一天一節(jié)點、一天一查施工人數(shù)等方法,保證人員滿足現(xiàn)場施工及網(wǎng)絡(luò)計劃要求,并在夏秋收人員不足及節(jié)假日人員少等情況下,采取工期獎勵兌現(xiàn)、根據(jù)現(xiàn)場情況及時調(diào)整計劃等有效辦法,全力保證工期節(jié)點目標的實現(xiàn)。土建工程業(yè)主晚交樁1個月,她組織項目部采取晝夜兩班倒、優(yōu)化施工方法、提高工作效率、管理人員全天候服務(wù)等辦法,將原計劃45天種分槽基礎(chǔ)的施工周期壓縮到16天,全力保證槽罐安裝工作的進行。在槽罐結(jié)構(gòu)施工中,甲方提高了對槽罐焊縫檢測的標準(用TOFD和超聲波全部合格的標準代替圖紙要求超聲波二級探傷合格的標準),嚴重影響了施工進度,最嚴重時3天不能提升一帶板。現(xiàn)場其他單位不能承受這種高標準的情況,焊工罷工離場。高xx同志在公司的大力支持下,引入TOFD探傷專業(yè)人員,加強施工過程自檢,優(yōu)化施工技術(shù),有效組織各工種交叉作業(yè),同時和分包單位進行有效溝通,安撫工人,優(yōu)化焊接工藝,在不懈的努力下,種分槽全部順利落地且提前了1周時間,為后期管道和電氣制安贏得了時間,全力保證了合同三級網(wǎng)絡(luò)土建、槽罐制安、安裝等各項施工節(jié)點的完成。

項目成本控制是項目控制的重點,是一個項目核心競爭力之一。為了實現(xiàn)以利為本的經(jīng)營思想,在承攬工程后做到先算后干,邊干邊算,干完總算,控制支出,積極創(chuàng)收,千方百計做好成本挖潛。一是提前進行項目成本分析,對合同理解通透。她帶領(lǐng)項目部相關(guān)人員第一時間將施工圖預(yù)算做出來,組織分析甲供材比例,施工方及我方的利潤點,內(nèi)部確定一個成本的目標,做到成本目標有了然在胸。二是及時進行合同交底。她組織召開全體項目管理人員及對分、承包合同學習,分析合同的優(yōu)劣勢,在施工方案、施工組織設(shè)計編制時注意對結(jié)算影響的措施編制,簽證時有的放矢;三是加強材料管理,特別是甲供材和周轉(zhuǎn)材料的管理。高xx組織項目相關(guān)人員主要從供應(yīng)商的選擇、材料計劃、進場的計量驗收、過程損耗控制以及周轉(zhuǎn)材料的退場方面嚴加控制。針對材料需求和材料使用制定了完善的材料預(yù)算審批制度和相應(yīng)的獎罰制度,材料計劃要求精準,做到“誰提料,誰負責”;制定了材料出入庫、甲供材預(yù)算和領(lǐng)用計差反饋制度,一周一統(tǒng)計、對比;加強材料現(xiàn)場使用的管理力度,降低材料采購成本,減少材料使用過程中的浪費,確實實現(xiàn)了施工用材料做到事前計劃控制,事中采購控制,使用損耗控制,使成本計劃落到實處;四是優(yōu)化施工方案。對不同方案進行經(jīng)濟、質(zhì)量對比分析,最后集體討論,優(yōu)先采用能夠保證一定質(zhì)量要求,方案可行且成本最少的施工方案;五是加強工期管理。在保證質(zhì)量和安全的前提下,盡可能地壓縮工期,同時加強現(xiàn)場管理,制定科學的方案,合理調(diào)配有限資源,減少施工浪費;六是利用綜合信息管理系統(tǒng)這個平臺和抓手,力求預(yù)算、成本各項信息透明。戰(zhàn)略定位,戰(zhàn)術(shù)得當,使項目在工期目標實現(xiàn)的同時,成本目標也在可控范圍之內(nèi),有效的回收資金確保了項目在保證施工周轉(zhuǎn)的情況下給公司利潤上繳,成為公司短平快項目一個范例。

東方希望以施工要求精細、現(xiàn)場管理嚴格、罰款力度較大聞名于氧化鋁界,尤其是“垂直管理”的模式和傳統(tǒng)施工管理相沖突,使得施工單位難以承受。一期施工時,有施工進度無法保證而造成施工承包范圍被切割的,有無法承受巨額罰款而主動退場的,更有臨建都沒有搭設(shè)完成而直接被清除出場的。因此,被業(yè)主信任及接受是項目部要解決的第一個問題。高xx首先改變傳統(tǒng)項目管理的思路,主導服務(wù)業(yè)主的思想。她將“適應(yīng)、學習、溝通、尊重”作為二期項目的管理準則,推廣到整個項目部的日常工作中。她帶領(lǐng)大家在極短時間內(nèi),迅速適應(yīng)了東方希望的管理模式,學習他的管理方法制度,對業(yè)主反映的所有問題,要求事事有人應(yīng)對、有記錄,件件要有結(jié)果;她還組織大家學習其他施工單位的先進施工和技術(shù)經(jīng)驗,建立良好的溝通渠道。交流中以真誠、理解、平等、尊重為原則,力求工作氣氛和諧融洽。以尊重為基礎(chǔ),以學習為途徑,以適應(yīng)為準則,通過有效的溝通,避免意見的分歧,提高了服務(wù)質(zhì)量,贏得了對方的尊重,使各項工作得以順利展開。

作為一名女項目經(jīng)理,施工初期甚至一度不被業(yè)主現(xiàn)場代表所信任。種種不利的因素下,她作為領(lǐng)導,第一和大家同甘共苦,不搞特殊,平等待人、以德治人!捌渖碚,不令而行”,高xx的身先士卒給項目部引導形成了良好的執(zhí)行力,創(chuàng)造了融洽的團隊氛圍;第二在工作的融合、溝通上,大家統(tǒng)一認識,及時調(diào)整心態(tài),與人文關(guān)懷,項目形成了向心力、凝聚力,大家團結(jié)一心,勇于面對各種挑戰(zhàn),用細心和耐心,轉(zhuǎn)被動為主動,改變了業(yè)主的認識,在二期建設(shè)獲得業(yè)主好評的同時,繼續(xù)承接三期工程建設(shè),奠定了我公司開拓東方希望市場的良好基礎(chǔ)。更為公司傳統(tǒng)項目新型管理探索發(fā)展收獲了寶貴的經(jīng)驗

巾幗標兵事跡材料【篇二】

經(jīng)附中黨委、校長室研究決定,校工會報送,宋xx老師被市總工會授予“五一巾幗標兵”榮譽稱號。

宋xx老師于2004年7月畢業(yè)于淮陰師范學院思想政治教育系,本科學歷,獲法學學士學位。從教14年來,愛崗敬業(yè),盡心盡責,腳踏實地,真抓實干,盡職盡責,勇于創(chuàng)新。

工作中,宋老師從不叫苦,從不叫累,默默無聞,無私奉獻。2012年春節(jié)過后,因身體不適去醫(yī)院檢查,醫(yī)生建議立即手術(shù)。但由于學生就要參加學業(yè)水平測試了,考慮到不能耽誤教學工作,不能在小高考復習的關(guān)鍵時刻離開學生,仍帶病堅持工作。就這樣,一直等到小高考結(jié)束,把學生們送進了考場,才去醫(yī)院做手術(shù)。

宋老師積極參加各種公開課評比。2013年參加市優(yōu)質(zhì)課評比,所上的《市場配置資源》獲一等獎;2012年參加市青年教師基本大賽獲二等獎;2012年教學設(shè)計《處理民族關(guān)系的原則》獲市二等獎;2016學年在校對外公開課中所上《我們的中華文化》獲得聽課領(lǐng)導和其他學校老師的一致贊譽,教學設(shè)計獲市一等獎。同年被評為市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀青年教師稱號。

在班主任工作中也取得了突出成績:所帶班級獲校周恩來班稱號;參加市班主任基本功大賽獲二等獎;多次被評為!皟(yōu)秀班主任”,“先進工作者”稱號。

筆耕不輟,根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《用課堂提問提升思想政治課教學效益》、《政治文本與時事結(jié)合出教學會更精彩》、《如何提高高三政治課的復習效率》、《開展師生互動教學優(yōu)化高中政治課堂》、《發(fā)揮思想政治課的德育化功能》等論文,均獲市一、二等獎。

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