教子有方是父母的功勞和培養(yǎng)。小編整理了教子有方家庭事跡材料，歡迎欣賞與借鑒。
教子有方家庭事跡材料【篇一】
為人父母，是一件幸福的事，擁有一個成功的孩子，更是一種幸福。每一個父母都希望自己的孩子成功，希望自己的孩子成為一個優(yōu)秀的人，一個對社會、對家庭有益的人，但怎樣達到這個目的，卻往往不能僅靠愿望，而需要找到一種科學而有效的教育方法，這是困擾我們每個家長的難題，同時也是我們最迫切需要解答的問題。
不知不覺中，我們的孩子已在學校和老師的教育下，從一個初入校門的懵懂孩童進步成長為了具有相當知識水平的大學生了，作為母親又是老師的我，在為孩子健康成長高興的同時，真的有必要總結(jié)一下我們在教育孩子過程中的經(jīng)驗教訓，反思一下自身的教育方法是否得當。很高興有此機會與大家進行交流，在此我把自己在孩子教育問題上的一些做法進行了歸納總結(jié)，并希望借此機會能夠?qū)W習借鑒其他家長的教育經(jīng)驗。
現(xiàn)在關(guān)于教育孩子的書籍、文藝節(jié)目很多，我們看了不少，啟發(fā)很大，得到的教益很多，同時也從過來人那里得到了不少啟示，應該說經(jīng)過實踐，覺得收效甚好。在這里我們也談不上有什么好的教子經(jīng)驗，不盡如人意的地方也還很多，但多年來，我們一直要求孩子要樹立自尊、自愛、自信、自強、自立的精神，鼓勵他要努力成長為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，對孩子充滿了愛心，基本做到了比較有耐心。我們講得做人、做事的道理，他基本上都能入心的聽進去。
現(xiàn)在孩子學習很自覺，基本上不用大人操心。雖然直到現(xiàn)在他仍有做事不利落，丟三落四的小毛病，但總得來說，他誠實、善良、懂事，愛學習，愛思考，上進心強，是個發(fā)展還算全面的大學生。
一、言傳身教，忌單純說教
父母是孩子的一面鏡子，父母的一言一行、一舉一動都對孩子起著潛移默化、深入持久的影響.
在早期教育中，父母的言談舉止對于孩子的影響很大。所以，在日常生活中，家長應時時處處起到表率作用，努力克服以往不良行為習慣，要求孩子做到的，自己首先要做到;要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的習慣，美好的心靈，文明的行為，優(yōu)良的品質(zhì)，使孩子在潛移默化中得到熏陶、受到啟發(fā)。而不是簡單粗暴地告訴孩子，應該怎么樣，不應該怎么樣。
在思想品德上，我比較注意培養(yǎng)孩子的愛心，比如：在孩子上小學校三年級的時候，我參加了"希望工程手拉手"活動.于山東省蒙陰縣的二年級張海朋小朋友結(jié)成了對子.在我的影響下，兒子也支持參與給張海朋小朋友寫信，以及寄錢寄物.后來又積極的支持和救助了北宿鎮(zhèn)的四名失學兒童，我還經(jīng)常的幫助一些貧窮弱者.讓兒子耳聞目睹，從中也感受到了幫助別人快樂自己!
在道德品質(zhì)上，我也比較注意培養(yǎng)孩子的愛心.如：當孩子的奶奶、姥姥、姥爺不舒服時，啟發(fā)孩子去問候、照顧，調(diào)動孩子的愛心;當和比他小的表弟妹在一起時，引導教育他去照顧、愛護表弟妹，使他產(chǎn)生對弱者照顧的愛心，現(xiàn)在孩子逐漸知道主動關(guān)心人、幫助人.
多年來一直向他講做人不要攀比，要學真本事，比吃比穿是沒出息的，穿的再好，學不到真本事，也是圖有其表，沒用的，他心領神會，還主動去幫弟妹學習，教育他(她)們要聽大人的話，以及許多做人的道理.
還告訴他不要看不起人，出身可以分出高低來，但人格都是平等的，沒有貴踐之分，出身條件不好的經(jīng)過努力也能成大器，家境非常好的，自身不努力，也可能是扶不起的阿斗，頑刳子弟。對于不如他的，也要求他不要看不起人，人是各有所長的，要多看別人的長處，寬以待人，既能容人之長也能容人之短，這些他都記在心上，基本上沒有表現(xiàn)出瞧不起人的勁兒。還經(jīng)常他取得了好成績后，我替他向親戚宣揚一下，他會勸我別太張揚，讓我心里很高興，孩子是比較樸實的。
在吃的方面，他從不耍脾氣非要吃什么東西不可，帶他出去吃飯，他會建議別花太多的錢，讓我們還要勸他，不用為這些事操心，該花費的就要花，孩子長身體要保證營養(yǎng)的。
給他講過一些要節(jié)儉的道理，他就特別節(jié)約，比如，喝過水的瓶子他要留著，燈會隨手關(guān)，用水很節(jié)約，有時他發(fā)現(xiàn)大人不太節(jié)約用水，就提醒到，“你怎么這么浪費，地球如果只剩一滴水我們該怎么辦?”，我們認為也沒太浪費，覺得他挺“左”，但還是表揚他、鼓勵他。
做家長的在孝敬老人方面以身作則，孩子耳孺目染也很懂事。他身體不好，我時常給他捏脊，他也很自覺自愿地為我踩背。在家長的影響下，他知道關(guān)心他人，時常向大人們噓寒問暖。
二、合理引導，忌過分責備及溺愛
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很多家長總認為嚴格教育就是好的，希望孩子按照父母設計好的模式發(fā)展，稍有不從，就對孩子嚴加管教，其結(jié)果并未遂人愿。相反，有的家長對孩子百般遷就，用老百姓的話說：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。這些都不是好的家庭教育方法。正確的家庭教育應是嚴格中包含寬容，寬容中滲透著嚴格，在為孩子創(chuàng)造必要的物質(zhì)環(huán)境的同時，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。
當孩子學習拖沓，成績不理想時，我沒有去責罵他、責備他，而是鼓勵他，給他講明學習的重要性，讓他自己自覺地意識到責任義務和文化知識對于他踏入社會的立足根本。甚至以我和丈夫的經(jīng)歷現(xiàn)身說法：少壯不努力，老大徒傷悲!考試后我問：“兒子，你認為學習盡力了嗎?如果你覺得盡力了，無論成績好壞，只要感覺自己盡力了就行，不足之處，再接再厲�！边@是你對自己的最好承諾，也是父母對你最大的期望!
當然，做家長的也有水平不高的時候，比如，一直以來他都做事有些丟三落四，毛毛躁躁.曾經(jīng)很沒有耐心地諷刺過他.孩子自尊心很強，這樣諷刺他的結(jié)果適得其反，東西照丟，過后覺得這樣說孩子沒有好效果，顯得水平不大高，現(xiàn)在基本上都說些鼓勵他的話，比如：2006年的十二月份.兒子在大學校園拾到了一個錢包，里面有好幾百元錢以及一些重要的證件，他主動的還給了失主.當今年的大年初二，他不小心丟失了一部手機，非常的心痛的時候，我告訴他你如果不把錢包及時的還給了失主的話，失主不也和你一樣的心情嗎?同時表揚了他的做法，告訴他因果報應的道理，以此來開導和安慰他不平的心.比如，我常說“你是個很優(yōu)秀的孩子，如果再利落些更好了”，“你真是大智若愚啊，你每天很辛苦，不過要是注意以后別再丟東西就更好了”， 慢慢地他比以前利落些了，東西丟的也少多了。
因人格的魅力要勝過任何地位和金錢。所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計較利益;對人要有愛心，不要有太貪心，太私心，遇事多為別人考慮，善于寬待別人;取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒.
三.培養(yǎng)良好的習慣。我以為無論學習還是生活從小都要養(yǎng)成良好的習慣。學習習慣好了，學起來就比較輕松，并且學習效果好，所以我總是要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時候要認真做，玩的時候也要痛快的玩;有個好的生活習慣將會終身受益，自己感覺好，別人也喜歡，因而我鍛煉孩子從小學會自理能力，同時注意對孩子待人接物、衛(wèi)生等習慣的培養(yǎng).
四.培養(yǎng)孩子讀書的興趣。在他很小的時候我們就以聽錄音、看光盤或電視、講故事等各種方式讓他學習各種知識，在講故事時盡可能繪聲繪色地啟發(fā)他的興趣，在教育孩子的時候是比較有耐心的。逐漸地他對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，從閱讀簡單的、淺顯的書籍、畫報到現(xiàn)在已經(jīng)非常自覺地去看各類書籍，象從我們學校借來的中外名著、我們愛科學、各類故事書、人物傳記、武俠書等等，他基本上都能看完，應該說他已經(jīng)養(yǎng)成了愛讀書的習慣。由于特別喜歡看書，多年來，在空閑時間如果沒人與他一起運動或做游戲，他得有書看，否則他會覺得無聊，讀書使得他涉獵的比較廣，眼界比較開闊，有了一定的思想內(nèi)涵，不少知識我們做大人的都不知道，感到讀書就像和名人交流，孩子每次到圖書館去買書，我都非常鼓勵和支持他.只要認定對孩子的成長有益，我們做家長的從不吝惜，。
五.有時間就多陪陪孩子。孩子每天學習負擔挺重的，為了減輕他的壓力，除了陪他參加興趣班的學習外，還盡可能陪他一起打球、聊天，帶他出去旅游、參觀等等，，這使得孩子與家長之間的感情很好。孩子基本上能做到與我們溝通他的想法。
關(guān)心和愛護自己的孩子，給孩子一個良好的家庭環(huán)境和學習成長空間，不去強迫孩子干不愿干的事情;現(xiàn)在的社會是快速發(fā)展高科技的時代，象我們這么大的家長疲于工作壓力，為事業(yè)奔忙�？墒�，無論再忙，也要抽時間與孩子溝通、玩耍，關(guān)心孩子的精神需要和學習狀態(tài)。及時和老師聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)，協(xié)和教育。作為家長不光是孩子的父母，更應是孩子的朋友，命令式的語氣，強迫性的作法只會增加孩子的逆反心理，取得適得其反的效果：就象一棵小樹長歪了，如果強行將它直起來，只會折斷，它需要時間和耐心扶助慢慢順直，直至長成參天大樹。孩子的成長也是這個道理。
“教育孩子是一項事業(yè)”，我們都有自己的一份工作，承擔著一定的社會責任和工作壓力，我們可能是某一方面的專家、權(quán)威，擁有一份成功而令人艷羨的事業(yè)，但在孩子的教育問題上，我想我們很少有人把其當作一項事業(yè)去認真對待、悉心經(jīng)營吧，這一點，正是我在以往教育當中所欠缺的，是需要我在今后的教育中認真加以改正和對待的。
總之，我們覺得“教育孩子也是一項事業(yè)”的觀點很有道理，我們教育孩子，首先自己以身作則，給孩子樹榜樣，做一個正直的人.做家長的要有犧牲精神，要多陪陪孩子，經(jīng)常與他交流，和他交朋友，要分享他讀書的樂趣，對孩子有耐心和愛心，這樣，孩子能生活在一個比較寬松適宜的氛圍中，有利于他的健康成長。同時我也和孩子一起成長 !
教子有方家庭事跡材料【篇二】
一雙曾經(jīng)同是“黑五類”子女的郭長生、安克慧夫婦相濡以沫45年。妻 (供職濮陽市文化局戲劇研究室)以初中學歷成為國家一級編劇。作品多次獲省和國家大獎，入選“2007-2008國家藝術(shù)精品工程”。她和兒女的家書文集《根與葉的絮語》曾獲團中央和河南省“五個一工程獎”。90年代以來，她曾經(jīng)在濮陽市和河南省各地市作勵志教育和家庭教育報告三百多場。他們的“好夫妻守則”，“好孩子守則”，“好爹好娘守則”為多個家庭仿效。至今，安克慧仍在做“家庭教育”和“解析弟子規(guī)”的演講。
為此她曾獲“感動河南十佳母親”和“河南十大教育新聞人物”。
郭長生靠自學從原來的一名司機成為中學高級教師(供職濮陽市教育局)。退休后自學完紐約電影學院攝影教程和電腦編輯軟件PS教程，不懈地進行攝影和CG的藝術(shù)創(chuàng)作。他的作品在國內(nèi)、國際攝影大賽中多次獲得大獎，現(xiàn)為河南省攝影家協(xié)會和中國攝影家協(xié)會會員。
夫妻二人患難與共相敬如賓，且孝敬雙方老人。郭長生的母親股骨脛骨折臥床，安克慧每天為老人端湯送藥侍奉大小便擦洗身體。婆婆感動地對兒子囑咐：“你看著哩，克慧咋伺候我以后你咋伺候穎穎她姥姥……”郭長生在岳父四肢強直時，背著老人看病、洗澡，為岳父母理發(fā)、剪手指甲腳趾甲修腳。岳父母夸獎道：“天底下有幾個這樣的女婿?兒子也做不到!”他倆曾獲濮陽市“敬老孝老”家庭稱號。目前安克慧90歲老母隨其生活，他們夫妻按照書本“科學養(yǎng)娘”，讓老人吃好玩好保養(yǎng)好。老人有一段因眼疾每天要點四種眼藥，每種一日三次，他們夫婦從不嫌麻煩。曾經(jīng)手不釋卷的安克慧現(xiàn)在每天下午陪老娘打麻將，她說：“能讓老媽媽快樂一天是一天，我不想讓自己遺憾……”
他們也不想讓自己的余生遺憾。夫妻互相幫助，與時俱進。夫指導妻于2004年“換筆”改電腦寫作，在新浪網(wǎng)開設“安克慧博客”;而妻為夫的攝影作品題詞題詩，錦上添花。每天晚飯后，夫彈琴妻跳舞九旬老太唱起歌(老人曾是軍醫(yī)出身)，三個白頭人歡樂昂揚，浪漫時尚。
他們的一雙兒女從小學到大學都是品學兼優(yōu)的好學生。1996年和2001年姐弟二人先后獲美國全額獎學金赴美留學。女兒郭穎穎獲毒理學博士和醫(yī)學博士，兒子郭浩獲得地球物理學博士。目前他們姐弟均以“杰出人材”稱號獲得美國“綠卡”。小家庭也都和諧美滿。外孫女會說中、英、俄、西班牙、希伯來5種語言，孫女會說中、英、西班牙三國語言。她們健康活潑，并參加了小提琴、足球和芭蕾舞訓練和演出，十分可愛。
