師德模范事跡材料匯總篇

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導(dǎo)語:教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更重要的是育人,育人者必先行為師范,為人師表,教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學(xué)生具有示范性。以下是小編為大家精心整理的材料,歡迎大家閱讀參考!

2017年師德模范事跡材料

蘆愛姣是汝陽縣蔡店二小的一名普通教師,自1992年至今,已在教育這片凈土上辛勤耕耘了22年。22年來,她愛事業(yè),愛學(xué)生,愛親人,愛鄉(xiāng)親,恪盡職守,無私奉獻。愛心無盡,動力無窮,她用勤懇的工作和優(yōu)異的成績譜寫出了高尚的師德之光。

一、 熱愛教育,不懈追求。

1992年8月蔡店鄉(xiāng)常嶺小學(xué)開學(xué)時教師不夠,村干部就找到蘆愛姣,她很高興地接受了任務(wù),當(dāng)上了一名每月才發(fā)70元工資的農(nóng)村代課教師。當(dāng)時她才嫁到常嶺村不到二年,且生下孩子不久。丈夫工作單位離家較遠,農(nóng)忙時她一個人從地里到家里,從家里到學(xué)校,起早貪黑,忙的不亦樂乎。鎖在屋里的孩子常常因饑餓鉆到鍋臺下找吃的,弄的滿頭滿臉都是草木灰。農(nóng)閑時抽空就看書學(xué)習(xí),函授了中師和大專文憑,考取了普通話證書。

她是一名一線教師,多年來一直教一年級語文。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是她矢志不渝的努力方向。在授業(yè)解惑中,她結(jié)合小孩子的生理及習(xí)慣特征,積極探索,勇于實踐,虛心向同仁們學(xué)習(xí),研究,形成了一套自己獨特的教學(xué)方法。她提倡愛心教學(xué),用一顆慈母般的熱心去暖化孩子們幼小的心靈。她提倡自由教學(xué),讓每一個孩子課堂上都有表現(xiàn)的機會。她提倡雙向教學(xué),利用家訪等形式架起學(xué)校和家庭雙向教育的橋梁。

每一堂課,從教案到制作教具到手把手教學(xué)生認識教具,她都力爭做到精益求精。臺上10分鐘,臺下十年功,認認真真上好每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的必勝武器。一個班學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,布置作業(yè)和單個輔導(dǎo)必須有針對性,必須讓家長盡到第二教師的責(zé)任。農(nóng)村受多方面因素的影響,家長們的文化水平普遍不高,為了孩子的提高許多家長晚上跑到蘆老師家里或是電話討論,無意中達到了教學(xué)相長的目的。

二.愛駐于心,默默無聞。

一年級學(xué)生年齡小,依賴性強,好說好動哭鼻子甚至隨地大小便都會發(fā)生,因此每學(xué)期開學(xué)教師分班成了領(lǐng)導(dǎo)頭疼的大事。一年級孩子年齡小不懂事,家長走親戚不放心還得帶著,教室里經(jīng)?瘴欢嗲矣绊懻w成績,這一切就成了許多老師不愿意教的原因。蘆老師像媽媽一樣愛護學(xué)生,孩子們書本破了她替他們粘,東西丟了給他們找,耐心教他們自我保護和生活自理常識。家長走親戚時她就把孩子們帶到自己家里吃飯,同自己的兩個孩子一起玩耍。由于和家長們溝通的多,他們也樂意放心。

天有不測風(fēng)云,正當(dāng)蘆老師干勁十足的時候,2008年她的父親挖水窖時摔傷了,高血壓頸椎病偏癱一并出現(xiàn),2010年她唯一的弟弟也因車禍重度癱瘓。她的娘家住在深山的一座孤坡上,弟媳癡呆還患有癲癇病,生了三個孩子。一家7口人老少憨癱。她檫干眼淚把父親接到家里伺候,利用星期天和節(jié)假日來回奔波40公里幫娘家種地洗衣。天旱缺水就把衣服被褥背到汝河灘拆洗。困難折磨了人也鍛煉了人,她硬是憑著堅定的信念和重復(fù)的勞動,一次次圓滿完成教學(xué)任務(wù),她的學(xué)生的考試成績在全鄉(xiāng)30所小學(xué)中也一直名列前茅或者位居第一。

三.有容乃大,受益惟謙。

育人德為先,良好的師德是處理好師生關(guān)系和干好教育工作的基礎(chǔ)。博愛和寬容是師德的核心內(nèi)容。日常工作中,蘆老師尊重學(xué)生,嚴(yán)慈相濟,對表現(xiàn)好的學(xué)生多用贊美的語言,在學(xué)生犯錯的時候直言批評。家長們都說她會哄孩子,其實每一個標(biāo)點每一次活動都離不開言傳身教。要求學(xué)生不遲到她首先做到天天早到,要求學(xué)生講衛(wèi)生她必須把用剩下的粉筆頭放到垃圾桶里。她得包容學(xué)生的胡鬧,還得給不講衛(wèi)生的孩子洗脖子。走在街上孩子們不斷說老師好,她也總是笑瞇瞇地說你們好。

教師是良心活,投入的多孩子們學(xué)到的知識就多。蘆老師的教案寫的板板整整,給學(xué)生批改作業(yè)也從不馬虎。她常說圈圈點點無小事,改正糾錯費苦心,不能總是以閱了事。

人類不斷進步,知識不停更新。蘆老師在課余時間不斷閱讀教育報刊和書籍,不斷和老師們共同探討教學(xué)方法。她任學(xué)校語文教研組組長,積極組織活動總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使高低年級優(yōu)勢互補共同提高。辦板報建園地,寫總結(jié)寫論文,教研組活動搞得有聲有色。

蘆老師正直的人品和高尚的師德感化和教育了一批批學(xué)生,使他們奮發(fā)向上并茁壯成長,同時也很好地教育了自己的孩子。她的兩個孩子現(xiàn)在一個在北京大學(xué)讀研究生,一個在讀大二。鄉(xiāng)親們說蘆老師是好人有好報,孩子也爭氣。我們相信蘆老師心中只要有無盡的愛,有高尚的師德,在不斷的學(xué)習(xí)進取中,一定能克服前進路途上的一切困難,會把工作做地更好更扎實!

2017年師德模范事跡材料

我是一名普通、平凡的青年教師,自從走上工作崗位以來,我曾先后擔(dān)任過小學(xué)3年的班主任、1年的科任、2年的音樂教師、10年的幼兒班主任、1年的幼兒科任教師的工作,雖然沒有取得輝煌的成績,但卻一直無怨無悔,默默無聞地奉獻著,在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。

一、為人師表,盡職盡責(zé)。

我熱愛本職工作,為了孩子們,為了心愛的教育事業(yè),我付出了大量的心血 。2000年因工作需要我來到幼兒園工作,幼兒園的工作千頭萬緒,我又缺乏經(jīng)驗,只能一點點的摸索,一點點的理清;幼兒園的工作看似簡單輕松,但又,是繁重而又緊張的,但我不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任,深知肩上的擔(dān)子有多重。每天早晨踏進園門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘,總也有忙不完的事?傆姓f不盡的費話,操不完的閑心。別人不理解,就是連自己的親人也不理解,幼兒園就真的那么累嗎?這時,我只能一笑了之,因為這份職業(yè)的艱苦和幸福以及自我價值的體現(xiàn)是其他人所無法體會的。

二、尊重學(xué)生,以愛育人。

良好的師德最根本的一點是愛學(xué)生,記得自己剛來到幼兒園 那年我教中班,我班有位叫劉琦的男孩,開始我還沒有發(fā)現(xiàn)他怎么樣,從表面看上去很不錯,但是他的課上表現(xiàn)讓我很頭疼,因為他課上、課后顯得較安靜,課上小朋友討論時他總是一聲不吭,小朋友舉手發(fā)言他也沒動靜,課后也不和小朋友一起玩,后來我找到他,與他談心,才明白,原來父母離異后他一直都是爸爸照顧,由于缺少母愛,導(dǎo)致他性格內(nèi)向,課上表現(xiàn)也不夠積極主動,我明白這一點后,就經(jīng)常在課上提問他,鼓勵他,關(guān)愛他,開始都是些簡單的問題,為的是讓他對自己有信心,在以后的活動中變得大膽些;課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的小朋友,為的是讓他與小朋友多交流,多溝通,讓他融入這個大家庭。慢慢地,他的膽子大了許多,性格也開朗了許多,學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加積極了?梢钥闯,他對幼兒園的各項活動有了興趣,對自己更有信心了。這是愛心的結(jié)晶,而我也從中享受到了育人的快樂。

三、嚴(yán)以待己,寬以待人我時常自己想,我們作教師的,每天教育學(xué)生,我們也應(yīng)該捫心自問,自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下,我平時嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守師德,身正為范,時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己的言行道德;我與同事和睦相處,努力以寬容、諒解待人,在工作上互相幫助,共同提高,在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,從來不挑不揀。

四、努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我在工作之余,不斷自學(xué),取得了自學(xué)本科學(xué)歷;我積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,了解課堂教學(xué)最前沿的東西,并把它們實踐于課堂;我積極參加各種競賽活動,也取得了一些成績:

2008年獲得鐵嶺市級骨干

2009年獲得昌圖縣幼兒教師演講2等獎

2000年被評為縣級優(yōu)秀課

2000年獲省級論文

2009年至2011年連續(xù)被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師 先進教師

2012年6月獲得昌圖縣幼教股幼兒舞蹈比賽二等獎和集體獎

回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。面對所取得的成績,我沒有陶醉,感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對我的尊重、贊許,家人的理解,同事的支持,師生的努力。沉重中有一種充實,奮斗中有一份快樂,作為一名老師,我決心用自己的愛心、知識去點燃紅燭事業(yè),再創(chuàng)輝煌上征程,讓愛與責(zé)任與我同行。

2017年師德模范事跡材料

我校xx老師,自從從事教育教學(xué)工作至今,已經(jīng)十五年了。xx老師對待教育事業(yè),始終勤勤懇懇,工作兢兢業(yè)業(yè)。每天堅持早上班,遲下班,從未遲到和早退,更無曠課現(xiàn)象。月月出滿勤,為完成教育教學(xué)任務(wù),經(jīng)常犧牲休息時間,加班加點。多年來她一直是早晨第一個到校的老師,打掃完辦公室的衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生,還主動幫助那些家里因為孩子小,有事忙的老師打掃分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生。對領(lǐng)導(dǎo)安排的各項份外工作她都毫無怨言地認真完成。其他老師找她幫助設(shè)計板報,教學(xué)畫圖,打教學(xué)材料等她也都是熱情對待,積極幫助完成。

xx老師一直擔(dān)任美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。十幾年來,她始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。她認為,教師自身形象對學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師,信其教”,“身教重于言教”。在工作中是這樣想的,也是這樣做的。她在上課時能認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。

孔子說過:“學(xué)然后知不足,教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。在教學(xué)上也一樣,新課該推行幾年來,要求教師更新觀念,以全新的教學(xué)理念和方法去教育學(xué)生。為此,xx老師平時博覽群書,擴大知識面,側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)的最新動態(tài),經(jīng)常閱讀《信息技術(shù)教育》、《吉林教育》、和有關(guān)美術(shù)方面的各種雜志、書籍,觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄,堅持做讀書筆記,并聯(lián)系自身實際,爭取學(xué)以致用。

xx老師愛崗敬業(yè),熱愛并關(guān)心學(xué)生,愛校如家,愛生如子。只要學(xué)生稍有不適像學(xué)生頭痛、感冒、發(fā)燒她都積極主動給予關(guān)懷。點滴小事見精神。由于xx老師注重從學(xué)生的生活小事做起,與學(xué)生和睦相處,[蓮山 課件 ]處處關(guān)愛學(xué)生的健康成長,贏得了廣大學(xué)生的愛戴和尊重。

特別是xx老師積極參加師生師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中,認真剖析自己,對照教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷反省自己,查找工作中的不足,分析存在問題的原因,認真總結(jié)反思。寫出了較為深刻的反思報告,得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和所有教師的認可。

一分付出一分收獲。多年來xx老師取得了一些可喜的成績。連續(xù)多年獲得校、縣、省 “先進個人”“骨干教師”“校園名師”等榮譽稱號,她制做的教學(xué)課件被學(xué)校評為優(yōu)秀課件,每學(xué)期她認真總結(jié)教學(xué)上得與失,學(xué)期末她所撰寫的教學(xué)論文連續(xù)多年被評為優(yōu)秀論文,在教師大會上進行交流;她輔導(dǎo)的學(xué)生繪畫也多次在縣級繪畫比賽中取得了較好的成績。

xx老師的工作就是這樣,始終對教學(xué)工作充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績,但始終對她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛。“老黃!边@個詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”,但擁有這種精神的人始終不會落后。<蓮 山課件 >她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作,去踐行一個合格教師應(yīng)有的師德。

總之,該同志無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上、都是比較過硬的、扎實的、的確起到了一個優(yōu)秀教師的模范帶頭作用,是老師們學(xué)習(xí)的榜樣。

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