導語：學生自傳材料怎么寫呢?以下是小編為大家精心整理的材料，歡迎大家閱讀參考!
1000字自傳
“I have a dream...”一位黑人民權領袖曾經(jīng)渴看用自己那段慷慨激昂的演說，換來黑人的公平，可是他終極遭到暗殺。于是偉大的Martin Luther King Jr(馬丁•路德•金)離我們遠往。他的夢想，他的演講，是多么偉大而又多么渺小!
我也有自己的夢想，沒有那么宏偉，卻也可以讓我肅然起敬。我明白我只是一個普普通通在雅禮過日子的中學生，我的工作是做好自己手頭的每一件事。其他的，不需要往想那么多。實在我有時候也挺愛幻想的，可事實證實，我是個現(xiàn)實主義者。
從小我就是一個不讓人省心的孩子，由于大大咧咧的性子，而且跟男生格外要好，沒有少受到家長老師的懷疑。可究竟咱身正不怕影子斜。進進初中以來，我每個學期都能通過自己的努力拿到幾張獎狀，曾經(jīng)在初一時獲得學�！霸谘哦Y的一天”作文賽二等獎�？墒俏覜]有堅持著往寫周記。落得現(xiàn)在聽到要寫1000字的自傳時都覺得任務格外艱巨。小學的時候自己曾經(jīng)在每年舉辦的運動會上馳騁，拿下百米冠軍，為班級爭光�？墒蔷褪怯捎谶@點，小學班主任給我的獎狀特別多。也曾經(jīng)在初一時參加校運動會獲得“女子100米一等獎”“女子200米二等獎”以及在接力賽中獲得二等獎�？上Ш髞碛捎谧约荷眢w的原因，沒有能再參加第二次校運會了。
我的成績則是能夠委曲在年級保住前100名，最差沒有出過年級前150名。固然這些成績都不太盡如人意，但是我相信總有一天，我會憑借自己的實力，一叫驚人!家長和老師都說我學習效率高，可我卻不明白這效率時如何“高”的。也許正像爸爸媽媽所說的，我唯一的上風就是能夠把握好上課的45分鐘，不是那種在課后往拼命補課的人。正由于如此，我的玩心特別大，但是至少還能保證在緊要關頭能夠收得回來。記得生地會考前幾個月，我的生物成績一直徘徊在七八十分，后來便開始努力學習生物，終極在生地會考中得到196分。
剛進學校，就和同班同學鬧過矛盾，這就是我最大的缺點，性子不好，但是在這三年中，笑過，哭過，被批評過，被表揚過，經(jīng)過了幾年的磨合，我總算是學得了一點為人處事之道。加上媽媽給我買的那些《小故事大道理》班主任推薦的《情商》和自己買的于丹教授講解的《論語》。固然只是偶然涉獵，我也是獲益匪淺。
到2007年5月8日，我終于能夠成為一個15歲的中學生，面臨著中考的壓力，我又要開始扎身到書海之中。要克服上課不專心，為了自己的未來努力。我有一個很小很小的夢想，在2008年到北京當志愿者，可是報名表上面寫著，要在2008年6月30日之前滿18歲才能成為志愿者，于是我的夢想幻滅，可是我依然會追尋著自己的夢想，并為之奮斗!
我的自傳
1998年4月14日，晴空萬里，充滿著春天的氣息，桃花露出了微笑，透著那份生機，這是一個偉大日子，這個新的生命誕生了!
他，出生后就有著跟別的小孩絕對與眾不同的特點，愛笑的他讓大人們樂不思蜀，在他的身上哭鬧似乎與之無緣，隨著歲月的流失，他一天天的成長著，在他的身上透著睿智，機敏，善良和頑皮，唯一不變的是他的愛笑……
孩子長大了，他的笑不再是懵懂的笑，戲鬧中透著靈氣，笑聲中也充滿豐富的內(nèi)涵，學齡前的他舉手抬足都閃動著哲人的思維，快樂的學學習是在他息戲玩耍中的體現(xiàn)，孩子該上學了。
小學讀的很好，很辛苦，但是他還是那么快樂，還是那么愛笑，他的笑不一樣了，笑的那么沉穩(wěn)，那么智慧，這是知識的力量，這也是他對知識理解和掌握的扎實程度的會心的笑，大人們很欣慰，他在快樂中學的那么的寬廣，書法，數(shù)學，英語，國學，體能等學的很厚重，舉一反三，融會貫通，在快樂中學習，在學習中領悟快樂。
他長大了，長大的知道了要和大家分享自己的快樂，漸漸的，就學會了幽默。幽默風趣的他不得不讓同學們在繁重的學習壓力下笑了起來。
他的少年時代，不光是愛笑和幽默，對科學也是情有獨鐘。聽說是因為他們班的一個轉(zhuǎn)校生幫他開啟了科學的大門。他們一起研究時空隧道，一起研究黑洞，宇宙，白洞等等關于科學的知識。
他，還很愛看動畫片。尤其是認識了那個轉(zhuǎn)校生以后，就特別喜歡看《哆啦A夢》，還立下誓言，長大一定成為科學家，制造出哆啦A夢，為祖國效力。
孩子要讀中學了，他會快樂嗎?還是那么幽默風趣嗎?他還會喜歡科學嗎?他會更……
周XX1000字自傳材料
睿智的雙眸，齊耳的短發(fā)。
這就是我，我叫周XX，蕓蕓眾生中不起眼的一隅。
我喜歡清晨藤蔓上那最初的露珠，那隱藏著無限秘密與希望的晶瑩珠子。是的，這或許就如同我的性格一樣，靜謐中摻雜著不明的能量。母親說過，我是一個充滿希望而又澄澈的孩子，就如同露珠一樣。我喜歡母親對我的簡單描述，就如同陽光輕輕拂過，這樣我就可以很明確地看到愛的形狀，性格中的不明粒子也在和陽光中的塵埃歡笑嬉戲，手舞足蹈。
周XX，名字是爺爺取的，簡單的三個字緊緊的聯(lián)系在一起，透著足夠的張狂與傲視群雄。我始終覺得這三個字應該屬于一個星目劍眉笑起來能讓校園里的梔子落瓣兒的男生，可它字卻與我根深蒂固，是的，我喜歡它。
小時候不懂書法，卻很喜歡筆與墨的特殊香味，偷偷拿來的毛筆，從掉色的漆木雕花柜子里翻出爺爺最喜歡的墨水，小心翼翼的沾上一點，涂在手心，再將小小的腦袋湊攏過去，仔細的瞧著，嗅著。初次見面，彼此都還有些陌生，等到真正的熟稔了，我便變成了小花貓，那漆木雕花大柜上也添了新的花紋。自我滿足過后，又將所有的東西放回原處，自以為是做得萬無一失的，可爺爺終究還是發(fā)現(xiàn)了我的“貓膩”。爺爺并沒有生氣，只記得，他慢悠悠的端著那只覆滿茶垢的紫砂壺，輕輕地啄上兩口，笑瞇瞇地遞給我一塊大大的蛋糕，那滿足而又閑適的神情只有爺爺有。
再后來，爺爺便成了我最初的書法老師。布滿陽光的午后，宣紙上顫抖抖地落下了歪歪扭扭的三個字，那是我的名字，突兀而幼稚地停留在那里，沒有結構，沒有美感。
在爺爺種的玉蘭花繁盛過幾期之后，我便被父母帶到了另一座小城，這里也有溫暖的陽光和潔白的宣紙，只不過是少了爺爺。記憶中的我，似乎是順理成章的喜歡上了寫字，父母見我如此便又幫我請了新的書法老師。漸漸地，娟秀的字體在我的筆下漸漸地開出淡淡的花來。我深信自己與毛筆和畫筆是有淵源的，在小學的童真時代里邊一直是班上的宣傳委員，后來也成功地戴上了“三道杠”，順利地競選成為了驕傲的大隊宣傳委員。還記得那時的潔白襯衫與鮮艷的紅領巾，仿佛處在世界頂端的旗幟在空中不斷飄揚，孩子們安靜的排好隊，發(fā)絲在空中舞動，等待著國旗下的講話。我也曾經(jīng)站在國旗下做過演講，那是優(yōu)秀的象征，風將襯衫吹得鼓鼓的，如同自己膨脹的滿足感。孩子的心就是如此，不貪，只想緊緊握住自己能控制的東西。那些都是簡單的小幸福。
小學的自己無疑是優(yōu)秀的，那滿抽屜的獎狀與證書就足以證明。照片中幼稚的臉手握獎狀，燦爛如花。六年的斷斷續(xù)續(xù)、起承轉(zhuǎn)合最終變成了一張小小的笑容定格。
步入初中，習慣性的便又成為了班級宣傳委員，也曾擔任過團支部書記，初中的生活青澀美好而又繁重。我們充滿熱血的頭顱此刻卻低垂著，那是一朵朵綴滿果實的向日葵，我們在期待著這個灼熱的夏日，那是幸福與希望的收獲。
