干部的形象就是黨組織的形象，干部樹立了良好的形象，群眾才會(huì)信任黨，依靠黨，支持黨。下面是守規(guī)矩嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實(shí)自我剖析材料，快來圍觀吧。
守規(guī)矩嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實(shí)自我剖析材料【篇一】
一是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。工作上的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在使命責(zé)任、積極主動(dòng)和敢作敢為上。要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。努力踐行為人民服務(wù)的宗旨，自覺服從組織安排，熱愛本職工作，把本職工作當(dāng)事業(yè)去追求，做到干一行，愛一行。牢記組織的囑托，不忘肩負(fù)的責(zé)任，始終以兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公的態(tài)度履行崗位職責(zé)。要有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。積極更新思想觀念，建立與形勢任務(wù)要求相適應(yīng)的工作思路、工作作風(fēng)。主動(dòng)思考謀劃工作，為推進(jìn)本職工作積極出主意、想辦法。主動(dòng)解決工作中遇到的困難和問題，不等不靠，主動(dòng)作為。
二是提高擔(dān)當(dāng)能力。擔(dān)當(dāng)能力體現(xiàn)在統(tǒng)籌謀劃上。要緊跟工作發(fā)展方向和特點(diǎn)規(guī)律，統(tǒng)籌謀劃發(fā)展目標(biāo)，理清工作思路，明確具體的工作措施、方法任務(wù)逐條逐項(xiàng)地推進(jìn)落實(shí)。同時(shí)，要狠抓工作落實(shí)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整精力、調(diào)配人員、完善措施，確保工作順利落實(shí)。擔(dān)當(dāng)能力體現(xiàn)在處理解決問題上。工作中難免遇到各種矛盾和困難。在困難問題面前，不回避、不遮掩，抓住主要矛盾和重點(diǎn)問題，深入研究，重點(diǎn)突破，尋求對(duì)策。同時(shí)，要以問題為牽引，進(jìn)行深入反思，適時(shí)調(diào)整思路，改進(jìn)工作措施。
三是轉(zhuǎn)變擔(dān)當(dāng)作風(fēng)。工作上的擔(dān)當(dāng)靠目標(biāo)引領(lǐng)，靠責(zé)任推動(dòng)，更靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來保障。堅(jiān)持主動(dòng)作為。對(duì)于上級(jí)明確要求的、自身職責(zé)范圍內(nèi)的工作，不等待觀望，積極出主意，想辦法，深入工作一線，深入群眾當(dāng)中，了解掌握第一手情況，力所能及地幫助一線人員答疑解惑，解決困難，化解矛盾。堅(jiān)持群策群力。
四是、把“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”貫穿于“兩學(xué)一做”各個(gè)環(huán)節(jié)中。堅(jiān)持把開展“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)與學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話統(tǒng)一起來，拓展深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化提升學(xué)習(xí)效果，突出學(xué)用結(jié)合、知行合一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。在“兩學(xué)一做”各個(gè)環(huán)節(jié)，無論是講黨課、召開領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)和支部專題組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。聚焦黨員干部身上存在的懶散推拖、逃避責(zé)任等問題，在民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。通過“上級(jí)點(diǎn)、自身找、群眾提”等多種渠道和方式，對(duì)本單位本部門和所屬黨員干部中存在的不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)問題進(jìn)行全面排查，并采取分層分段的辦法加以解決。
守規(guī)矩嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實(shí)自我剖析材料【篇二】
講規(guī)律、講規(guī)矩、講擔(dān)當(dāng)、講紀(jì)律，為我們在抓落實(shí)過程中敢干事、會(huì)干事、干好事、干成事和不出事提供了準(zhǔn)繩和保障。講規(guī)律就是要認(rèn)識(shí)規(guī)律、尊重規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律，切實(shí)按規(guī)律辦事，科學(xué)謀劃當(dāng)前和長遠(yuǎn)發(fā)展。講規(guī)矩就是讓規(guī)矩和制度入腦入心，明白哪些事該做，哪些事不該做，自覺用規(guī)矩和制度校正自己的言行，指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真把握好度，不逾矩、慎用權(quán)。講擔(dān)當(dāng)就是要有出以公心的大氣、迎難而上的銳氣、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪憵猓艺\履職，勇挑重?fù)?dān)。講紀(jì)律就是嚴(yán)守紅線，自覺心有所畏、言有所戒、行有所止。
講規(guī)律、講規(guī)矩、講擔(dān)當(dāng)、講紀(jì)律要求我們，要找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)，掌握抓好落實(shí)的科學(xué)方法，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，特別是對(duì)重大項(xiàng)目、重大決策一定要深入調(diào)研、充分論證;要自覺維護(hù)市委權(quán)威，嚴(yán)格依法行政，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)部門單位之間的協(xié)同，不推諉、不扯皮，形成相互溝通、相互配合、相互支持的工作格局;要倡導(dǎo)一種真抓實(shí)干的作風(fēng)，以事不過夜、馬上就辦和只爭朝夕、時(shí)不我待的責(zé)任感、緊迫感，真正把心思和精力集中到抓落實(shí)、干實(shí)事上來，真正把市政府第十次全體會(huì)議確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處;要令行禁止，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律，營造良好的政治生態(tài)。
“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”不抓落實(shí)，再好的藍(lán)圖也是紙上談兵;抓好落實(shí)，我們的事業(yè)才能生機(jī)無限。我們要守紀(jì)律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，時(shí)刻不忘對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，心系群眾、貼近群眾、融入群眾、依靠群眾，真正把心思集中在“真干事”上，把本領(lǐng)用在“多干事”上，把目標(biāo)放在“干成事”上。
守規(guī)矩嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實(shí)自我剖析材料【篇三】
一是在學(xué)習(xí)形式上做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合、個(gè)人演講與集體討論相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合、學(xué)習(xí)讀本與電化教育相結(jié)合。
二是在學(xué)習(xí)方法上努力做到了“四學(xué)”。即領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各站隊(duì)負(fù)責(zé)同志，積極帶頭參加局中心組的理論學(xué)習(xí)和各站隊(duì)辦的專題學(xué)習(xí)討論，和干部職工一起交流討論，活躍學(xué)習(xí)氣氛。討論交流學(xué)。通過召開討論會(huì)、交流會(huì)，圍繞“如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)”進(jìn)行了深入討論，交流心得，共同提高。對(duì)照自己學(xué)。即要求廣大干部職工在學(xué)習(xí)過程中，找出自己在作風(fēng)方面存在的突出問題，加以落實(shí)。深入實(shí)際學(xué)。針對(duì)目前全局各項(xiàng)水利水保工程陸續(xù)開工建設(shè)的實(shí)際，局里要求所有下鄉(xiāng)的干部職工在工作之余學(xué)習(xí)，并及時(shí)和當(dāng)?shù)厝罕娊涣�，傾聽他們的意見和建議。
三是在學(xué)習(xí)效果上，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。通過深入的學(xué)習(xí)討論，使全局干部職工服務(wù)人民群眾的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)不斷增強(qiáng)，組織觀念淡薄、自律意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡單粗暴、缺乏工作責(zé)任心等問題有了明顯改善，從思想深處認(rèn)識(shí)到在全區(qū)開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)的必要性和重要性，
四、加強(qiáng)督促檢查，確保學(xué)習(xí)效果 采取各站隊(duì)辦自查、分管領(lǐng)導(dǎo)抽查、局督察組督查等辦法，對(duì)全局“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)學(xué)習(xí)教育階段工作進(jìn)行了以“六查六看”為主的“回頭看”工作，堅(jiān)持做到“五不”。即：看學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到要求，查集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的日程安排、落實(shí)情況;看學(xué)習(xí)篇目是否完成，查集中學(xué)習(xí)記錄和個(gè)人學(xué)習(xí)筆記;看領(lǐng)導(dǎo)是否帶頭學(xué)習(xí)，查領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等;看是否結(jié)合工作實(shí)際開展大討論，查討論會(huì)議記錄及討論結(jié)果;看邊學(xué)邊改，是否做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)，查近階段的工作落實(shí)情況;看通過學(xué)習(xí)教育干部職工的思想認(rèn)識(shí)是否提高，查發(fā)言提綱、學(xué)習(xí)心得是否結(jié)合實(shí)際，真正體現(xiàn)在水利工作上。通過以上措施，使我局“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作達(dá)到“五不”，即：學(xué)習(xí)過程和時(shí)間、制度“不虛”，學(xué)習(xí)教材、內(nèi)容“不少”，學(xué)習(xí)方式“不死”，學(xué)習(xí)階段各類文件、資料、記錄“不丟”，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系“不偏”。通過及時(shí)的督查，各站隊(duì)辦及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有力地推動(dòng)了我局“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)的順利開展。
五、加強(qiáng)制度建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí) 為了切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高工作效能，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，我局進(jìn)一步建立和完善了各項(xiàng)制度，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)活動(dòng)的開展提供了制度保障。
