安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)自我陳述：可以根據(jù)注冊(cè)登錄者的個(gè)人學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷寫(xiě)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)自我陳注意事項(xiàng)
開(kāi)頭有力一點(diǎn)，第一段會(huì)給讀者留下很深的印象，一個(gè)好的開(kāi)頭段要避免陳腔濫調(diào)和過(guò)多的措辭，應(yīng)該清楚地介紹個(gè)人陳述的主題。
只寫(xiě)一些主要觀點(diǎn)，通常來(lái)說(shuō)，一頁(yè)的個(gè)人陳述只能詳細(xì)說(shuō)明2至4個(gè)主要思想，盡量選擇相關(guān)的有意義的思想。
告訴讀者你是非常可靠的，記住個(gè)人陳述的目的是將自己介紹給你所投的機(jī)構(gòu)或組織，不要寫(xiě)得含含糊糊或過(guò)于籠統(tǒng)，一定告訴讀者你的經(jīng)歷、目標(biāo)以及你與眾不同的觀點(diǎn)。
不要去猜讀者想要什么，把你的困惑和擔(dān)心寫(xiě)下來(lái)，但是應(yīng)該以給讀者留下印象為主要目的。不要嘗試把自己塑造成這個(gè)職位的最佳匹配者。
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保持積極樂(lè)觀自信的語(yǔ)調(diào)，避免不確定的詞，比如我不確定我是否符合你們項(xiàng)目的要求，即使是討論你要面臨的挑戰(zhàn)或者困難，以及你解決這些問(wèn)題的方法，也比把自己描述得無(wú)助要好得多。
