優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料500字(五篇)

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篇一:優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料500字

XXX老師是一個陽光率真,自信滿溢卻又不失沉穩(wěn)的人,在少先隊大隊輔導(dǎo)員的崗位上,有著自己的夢想,一言一行都以少先隊這個集體的利益為重。

“學(xué)校無小事,事事有教育”,她從隊員們最基礎(chǔ)的行為習(xí)慣抓起,抽取32名優(yōu)秀隊員分四組擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,認真開展行為習(xí)慣訓(xùn)練“三個一”活動,通過有針對性的反復(fù)訓(xùn)練,認真檢查、及時督促,嚴格規(guī)范紅領(lǐng)巾們的一言一行,使他們的良好行為習(xí)慣一步步養(yǎng)成。并抽取大隊委成員及部分中隊長,對校服著裝、紅領(lǐng)巾佩戴及兩操進行了面對面舉牌檢查。

在隊員管理方面,大隊輔導(dǎo)員XXX老師更是推崇隊員自主管理,每個中隊設(shè)有中隊長1名,小隊長4名,7名中隊委,并加強了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理。每月組織兩次隊會,由中隊長和大隊委組織。每周開大隊委會一次,并要求學(xué)生有會議記錄。為了讓更多的孩子得到鍛煉,中隊、大隊均實行隊干部競爭上崗。

為了發(fā)揮榜樣激勵作用,幫學(xué)生樹立正確導(dǎo)向。大隊部在學(xué)期初外聘2名資深教官為國旗班進行了強化軍訓(xùn),提高了國旗班隊員們的榮譽感和身為志愿者的自豪感;學(xué)!凹t領(lǐng)巾廣播站”開展了全校范圍內(nèi)小主播選拔活動,極大地調(diào)動了隊員們的主動參與性,編輯、擇稿、訓(xùn)練,隊員們做得一絲不茍,實現(xiàn)了播音員的自我發(fā)展和自我提升。

近4年來,我校的少隊活動頻頻出彩;50余名同學(xué)在各項比賽中獲獎;連續(xù)2年共計78名鼓號隊員為我縣新兵送行,在與東關(guān)小學(xué)聯(lián)合舉辦的田徑運動會上我們的鼓號隊首當(dāng)其沖拉開了大會的序幕,今年五月,3名少先隊員參加了全縣“漢字聽寫大會”活動,我們以第三名的成績闖入決賽。除了配合訓(xùn)練之外,她更是自愿承擔(dān)起了紅領(lǐng)巾規(guī)范訓(xùn)練的任務(wù)……

在少先隊事業(yè)的偉大征程上,她一直不畏艱辛,砥礪前行,向著更大的目標(biāo)邁進……

篇二:優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料500字

XXX同志是大莊小學(xué)的一名普通少先隊輔導(dǎo)員。自踏上工作崗位的那天起,她便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去,心中始終牢記一個信念:用自己的真心去關(guān)愛學(xué)生,用自己的真愛去溫暖學(xué)生,用自己的真誠去感動學(xué)生,用愛心傾注于少先隊事業(yè)。

古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!痹撏疽彩冀K認為“身教勝于言教”。因此,平日與隊員們相處,她時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要她發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時,總是悄然無聲地彎腰拾起,發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,每當(dāng)她往教室門口一站,全體隊員都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊。

“勤奮努力,奉獻愛心”是該同志當(dāng)中隊輔導(dǎo)員的信條。十年來,為了架起師生間相互依賴的橋梁,培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),她常利用班會、隊會給同學(xué)們選精彩的文章閱讀,對他們進行愛的教育,讓他們在感受的同時也學(xué)會表達自己的情感,去愛每一個人,因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,才會懂得真正去愛別人。

在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間,她從不對學(xué)生作聰明與笨的分類,更不歧視、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論,也不給落后的隊員施加壓力,而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點,有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。

作為隊員思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,她除了經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,并及時給予隊員們各方面的幫助外,她還與一些家長建立了電話聯(lián)系,對孩子的基本情況及在校情況進行交流,增進雙方了解,以便更好開展工作。她準備了一本備忘錄,記錄了一些隊員的個人信息,并通過自己的接觸將這些孩子的性格特征總結(jié)下來,還記錄了和他們談心的進展情況以及孩子提出的問題的解決情況,增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。

篇三:優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料500字

XXX女漢族1980年9月出生,畢業(yè)于延安師范幼師專業(yè),本科學(xué)歷,中共黨員,1999年9月參加工作,小學(xué)一級教師。從2004年至今,一直擔(dān)任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作,并兼小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。

她愛崗敬業(yè),不斷豐厚教育底蘊;她潛心研究,扎實練就教育功底;她活動育人,為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)奠基。曾經(jīng)在2012年9月評為縣級優(yōu)秀教師。2013年11月教學(xué)論文《我的教育故事》獲縣級三等獎。1月在全縣中小學(xué)教師教案展評中榮獲優(yōu)秀獎。10月在聯(lián)盟說課大賽中獲二等獎。2015年2月在全縣教師說課大賽中獲優(yōu)秀獎。2015年10月被評為延安市十佳少隊輔導(dǎo)員。踏上三尺講臺以來一直堅守著自己的職責(zé)——教書育人,踐行著自己的諾言,通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美,做一個擁有豐富內(nèi)涵的少先隊輔導(dǎo)員。在工作之余她還組織學(xué)生參加了各種比賽,曾經(jīng)在2013年9月指導(dǎo)的學(xué)生在全縣書法繪畫大賽中榮獲一等獎;在2015年至2018年每年的全縣中小學(xué)生才藝展演都分別獲一、二、三等獎;通過比賽,她不僅豐富自己的業(yè)余生活還鍛煉了自己、鍛煉了學(xué)生,從而提升了自己的能力。

在這個平凡的工作崗位上,她培養(yǎng)能力,傾注愛心,努力讓隊員在教育的重負中得到調(diào)節(jié),努力讓少先隊工作給隊員帶來童年的歡樂,讓孩子們多一些快樂,少一些煩惱,盡心開展工作,培養(yǎng)了隊員的能力。在中隊輔導(dǎo)員例會上,不懈傳播“愛心教育”的理念,希望自己的教育思想能得到更多教師的共鳴。精心組織隊員參加讀書教育活動,取得了良好的教育效果,創(chuàng)造性地開展少先隊工作,營造了良好的教育氛圍。少先隊工作已成為學(xué)校思想教育、素質(zhì)培養(yǎng)最有效的途徑,成為學(xué)校工作必不可少的組成部分。她點滴的工作,也得到家長,各級主管部門的肯定。曾經(jīng)也多次被評為優(yōu)秀教師和工作先進者。

時光匆匆,今后的歲月,她將以更大的熱情,更強的信心去傾灑心血,不懈奮斗!

篇四:優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料500字

XXX,1988年5月出生,本科學(xué)歷,二級教師,2015年參加工作。

自2015年參加教育工作以來,她一直擔(dān)任黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員,同時擔(dān)任著全校六個年級音樂教學(xué)工作。如何搞好少先隊工作,把工作做出特色,這是她的努力方向。在這三年的時光里,她努力實踐系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團、少先隊工作的重要指示精神,堅持黨的路線、方針、政策,使自身具有良好的思想品質(zhì)和道德情操,做少年兒童的表率。熱愛少先隊事業(yè),用心開展少先隊工作。

獲得榮譽如下:

2016年被共青團黃龍縣委評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”

2017年被共青團黃龍縣委評為“十佳少先隊輔導(dǎo)員”

2017年被白馬灘鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”

2018年被學(xué)校評為“宣傳優(yōu)秀工作者”

為了使大隊活動不斷創(chuàng)新,她策劃并組織了學(xué)雷鋒系列活動,通過“我與雷鋒交朋友”學(xué)雷鋒活動動員大會、“我與雷鋒并肩行”社會實踐活動、“我以雷鋒為榜樣”手抄報評比活動、“我向雷鋒敬個禮”演講比賽活動同學(xué)們真正懂得了“為人民服務(wù)”的真諦,學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù),為他人做好事,以助人為樂為榮,把幫助他人變成一種自覺行動、還有“緬懷革命先烈,傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”觀看影片、“三節(jié)三愛”知識競賽、“快樂五一”手抄報評比、“我為祖國獻賀禮”歌詠比賽、“好書伴我成長”演講比賽、“傳承延安精神,培育時代新人”講故事比賽等活動,不僅僅豐富了學(xué)生們的課余生活,增長了他們多方面的知識和實踐潛力,而且讓學(xué)生們受到了感恩的教育,明白了合作的重要等,使德育真正走進學(xué)生的心靈,走進學(xué)生的精神,走進學(xué)生的生命,更有效地促進了學(xué)生的行為規(guī)范的內(nèi)化。

在擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作中,她邊學(xué)習(xí)邊實踐,品嘗著苦與樂,她與紅領(lǐng)巾們共成長,情為紅領(lǐng)巾所系,心為紅領(lǐng)巾所牽,愿今后的她在星星火炬的世界里漫漫求索,讓青春在星星火炬中閃光!

篇五:優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料500字

XXX,XXX鎮(zhèn)興龍小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員,她熱愛少先隊工作,追求上進,不斷提高自己的思想和理論水平。她創(chuàng)造性的開展工作,組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設(shè),利用紅領(lǐng)巾廣播站、功能教室、黑板報及班級“閱讀角”、“榮譽角”、“明星臺”等活動陣地,使隊員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。現(xiàn)將她在少先隊工作方面的具體措施作匯報。

一、曉理、動情、施愛,幫助學(xué)生健康成長

她一直要求自己把這點放在工作的首位。她把少先隊工作與德育工作融為一體,并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時,熱愛每一個學(xué)生,做孩子的知心朋友。時刻提醒自己:要允許學(xué)生犯錯,要給予具體的幫助和指導(dǎo),隨時要把自己擺在兒童的新立場上,和孩子們一起游戲,與他們一起進行生命綠植種植活動,組織他們參觀科技展并作社會調(diào)查,指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動從而得到了孩子的信任,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,幫助學(xué)生健康成長,深受家長的好評。

二、在實踐中思考,不斷探索少先隊工作新思路

作為一名中隊輔導(dǎo)員,光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的,還要有敏銳的眼光,發(fā)現(xiàn)存在的問題。為了學(xué)生的全面發(fā)展,她在班中組建象棋隊、“百靈鳥”歌唱隊、巧手剪紙組、辯論團、智力樂園等。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,也讓校園生活變得更加有趣,還增長了學(xué)生的才干。

三、用愛心和真情澆灌花朵

因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾,愛星星火炬;又因愛星星火炬,愛紅領(lǐng)巾,才更愛孩子。在工作中,她始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里,經(jīng)常有學(xué)生進進出出,孩子們把快樂與她分享,把煩惱她傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵,總是第一個找她“評理”。對此,她總是認真傾聽,盡力幫助。因為她知道,冷了一個,就會冷了一群。同事們常戲說她太縱容學(xué)生,但她卻理解為那是寬容和信任,因為寬容能吹開遲放的花朵,喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點寬容,讓他有自我反省的余地,才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

(1)、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料1500字(八篇)

(2)、少先隊輔導(dǎo)員事跡材料范文800字(五篇)

(3)、少先隊輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡介(精選兩篇)

(4)、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡材料【全文】

(5)、2022年優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料三篇

(6)、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料精選三篇

(7)、少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

(8)、2022年優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料兩篇

(9)、2020年推薦優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料【集錦】

(10)、2020年小學(xué)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料三側(cè)

四年的中隊輔導(dǎo)員工作讓她愛上了少先隊事業(yè),全身心地奉獻少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺,讓她體驗了各種角色;少先隊員是一個煉爐,使她練就出一身本領(lǐng);少先隊還是一所學(xué)校,讓她的智慧在這里碰撞,能力在這里提高……

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