最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就，最強(qiáng)的人，分心太多事務(wù)，可能一事無(wú)成。
走立志成才報(bào)國(guó)路做文明奮進(jìn)市直人，學(xué)會(huì)審美學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)求知。
重視解題規(guī)范，樹(shù)立考試中有30%的分?jǐn)?shù)丟失在規(guī)范分上的意識(shí)，讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習(xí)和考試等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。
彰顯特色，鑄造品牌，求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展；面向?qū)W生，服務(wù)家長(zhǎng)，以人為本辦學(xué)校。
在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，在運(yùn)用中培養(yǎng)能力，在總結(jié)中不斷進(jìn)步。
在羨慕別人成績(jī)的同時(shí)，更要欣賞他們走過(guò)的足跡。
與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)是老老實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì)舉一反三。
營(yíng)造新的校園文化，在育人氛圍上有新特色；實(shí)踐新的教育模式，在共同讀寫(xiě)上有新亮點(diǎn)。
以特色辦學(xué)以質(zhì)量取勝，創(chuàng)宏外大業(yè)譜教育新篇。
以德立校，育人為本；厚德載物，自強(qiáng)不息。
以飽滿的斗志投入備考，無(wú)論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都一絲不茍，不被惰性情緒左右。
學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要使自己學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。
新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。
拓展新的成長(zhǎng)空間，在全面發(fā)展上有新進(jìn)步；用活新的學(xué)習(xí)方法，在自主探究上有新收獲。
同心同德，爭(zhēng)創(chuàng)名校；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共育英才。
提升自己的心理承受力，做到心胸豁達(dá)，不為小事所累，讓自己盡快成熟起來(lái)。
樹(shù)立新的治校理念，在解放思想上有新飛躍；構(gòu)筑新的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在解決問(wèn)題上有新成效。
