北京卷：“*新青年”“綠水青山圖”
24、作文（50分）
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①今天，眾多2000年出生的同學(xué)走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發(fā)展，大家也成長為青年。
請以“*新青年一一談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據(jù)恰當(dāng)充實，論證合理。
②生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。
請你展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。
要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時間、地點、人物、敘事人稱自定；有細節(jié)，有描寫。
2018年高考語文北京卷堅持立德樹人，穩(wěn)中求進，結(jié)合北京學(xué)生視野開闊、思維活躍、關(guān)注時事等特點，從更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際角度，在試題情境選擇和問題設(shè)置上，突出對學(xué)科基礎(chǔ)、必備知識和關(guān)鍵能力的考查;在試卷的整體性、豐富性等方面進行了新的探索和實踐。
一、堅持立德樹人，弘揚，促進學(xué)生成長與發(fā)展。
把回答高考語文試題，作為學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段上的最后一堂課，一直是高考語文北京卷的重要認(rèn)知。因此在試題素材選擇和題目設(shè)計上，不僅注重高考的區(qū)分功能，同樣也注重其教育價值。
1. 寫作：成長與發(fā)展是關(guān)鍵詞。
2018年，眾多2000年出生的同學(xué)已經(jīng)長成為青年，走進高考考場。
大作文第①題“*新青年??談在祖國發(fā)展中成長”，意在引導(dǎo)考生回顧自己成長的經(jīng)歷，思考祖國發(fā)展與個人成長之間的關(guān)系。在成長的過程中，考生經(jīng)歷過2008年的汶川地震，搶險救災(zāi)的場景會在他們心靈上留下印記。2018年是汶川地震十周年，10年過去了，汶川重新站了起來，他們會感受到在廢墟上崛起的不僅僅是建筑，還有眾志成城的精神和堅強不屈的意志�？忌�經(jīng)歷了北京奧運會，在體驗奧運會的過程中，他們能夠初步感受民族自豪感。特別是進入*后，青年學(xué)子們?nèi)找娉砷L，國家各方面呈現(xiàn)了飛速發(fā)展的態(tài)勢并取得了輝煌的成就，例如神舟十號與天宮一號對接，航天員王亞平在太空為中小學(xué)生講課;蛟龍?zhí)�、“�?fù)興號”高鐵、大飛機、航母出海試航等重大科技成果問世;一帶一路、京津冀協(xié)同發(fā)展顯著;城市更加宜居、鄉(xiāng)村更加美麗、文化更加繁榮;在構(gòu)建人類命運共同體的過程中，我國的國際地位日益提高等，這些都會影響學(xué)生的發(fā)展和成長;尤其是那些為取得這些輝煌成就而艱苦奮斗、創(chuàng)新奉獻的建設(shè)者們的精神世界，已成為學(xué)生理想信念發(fā)育的精神營養(yǎng)。因此，在這樣一個特殊的年份，引發(fā)考生回顧自己成長的經(jīng)歷，認(rèn)識自己的成長與祖國發(fā)展的關(guān)系，將個人的成長自覺融入祖國發(fā)展的偉業(yè)之中，這是很有意義的。題目引導(dǎo)考生思考家事國事天下事，思考個人發(fā)展與國家發(fā)展的關(guān)系，寫作背景廣闊，寫作內(nèi)容貼近考生生活，學(xué)生會有話可說，有議論可發(fā)。
大作文第②題“綠水青山圖”，要求考生展開想象，用記敘文描繪自己向往的生態(tài)文明圖景。生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)乎中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。題目可寫內(nèi)容很多，如消除空氣污染，治理水污染，防止土壤污染，整治環(huán)境;吃得放心，住得安心;青山綠水，鳥語花香等�？忌梢跃帉懝适拢部梢詫懮⑽�;可以適當(dāng)虛構(gòu)，也可以在寫實的基礎(chǔ)上適當(dāng)展開想象。寫作要求符合18歲青年喜歡想象的思維特點，寫作內(nèi)容符合學(xué)生向往美好生活的思想實際，寫作題目畫卷感強，富有審美性和文學(xué)意味，利于有特長的考生發(fā)揮。
2.閱讀：經(jīng)典、科技與文化是著眼點。
經(jīng)典的文學(xué)和文化著作，其豐富內(nèi)涵對人格塑造、精神成長具有重要的意義。高考語文北京卷將經(jīng)典名著納入考查范圍，引導(dǎo)學(xué)生通過文學(xué)文化經(jīng)典著作閱讀，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，獲得啟迪。在去年考查《紅樓夢》《吶喊》《紅巖》《平凡的世界》等的基礎(chǔ)上，2018年又增加對《論語》的考查。《論語》作為中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作之一，其中的很多思想觀點對于現(xiàn)代社會仍有著積極意義，如第13題選擇了《論語?先進》中孔子與弟子的一段對話，生動地反映了孔子因材施教的教育思想，而孔子對弟子提出的“聞斯行諸”問題的不同解答，對學(xué)生的立身行事有很好的指導(dǎo)作用。
“人工智能”是目前科技發(fā)展的熱門話題和研究重點內(nèi)容，第一大題多文本閱讀選擇了一組以“對人工智能的認(rèn)識與思考”為主題的材料，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注科技前沿發(fā)展、感受科學(xué)精神的同時，思考人工智能技術(shù)帶來的各種問題以及解決措施，從而啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識人在科技發(fā)展中的作用，增強社會責(zé)任意識。第五大題《水缸里的文學(xué)》是文學(xué)作品閱讀內(nèi)容，作者回憶了少年時期由童話故事引發(fā)的好奇心、想象力對自己文學(xué)萌芽的意義，以及對之后文學(xué)創(chuàng)作的影響，從另一個角度引發(fā)學(xué)生對個人成長的思考。
