據(jù)最新喀什大學(xué)招生網(wǎng)和北京招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，北京高考的考生需要成績(jī)?cè)?50分左右，位次排名需要在34117名左右，才可以考上喀什大學(xué)，不過每年喀什大學(xué)在北京招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、北京高考多少分可以上喀什大學(xué)
1、北京高考2022年考生上喀什大學(xué)的綜合(不限)最低分需要450分，錄取最低位次為34117名;
2、北京高考2022年考生上喀什大學(xué)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要451分，錄取最低位次為33968名;
3、北京高考2022年考生上喀什大學(xué)的綜合(史 或 政)最低分需要451分，錄取最低位次為33968名;
4、北京高考2022年考生上喀什大學(xué)的綜合(物)最低分需要452分，錄取最低位次為33830名;
二、喀什大學(xué)在北京的近三年的排名多少可以上
1、2022年喀什大學(xué)在北京的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 450 | 34117 | 省政府 |
| 2022 | 北京 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 451 | 33968 | 省政府 |
| 2022 | 北京 | 綜合 | 史 或 政 | 本科 | 451 | 33968 | 省政府 |
| 2022 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 452 | 33830 | 省政府 |
高考后檔案狀態(tài)怎么查詢
方法一
首先進(jìn)入相關(guān)省份的高招招生考生服務(wù)平臺(tái)。進(jìn)入這個(gè)平臺(tái)之后，在進(jìn)行登錄操作，輸入自己的考生號(hào)和登錄密碼以及驗(yàn)證碼�？忌�(hào)一般都是14位數(shù)字，一定要準(zhǔn)確填寫。
同時(shí)，在登錄密碼一欄正確填寫包含數(shù)字和字母的密碼。全部填寫完畢之后，就可以點(diǎn)擊進(jìn)入，然后就可以查詢自己的檔案狀態(tài)了。當(dāng)然，如果遇到無法查詢的情況，可以換一個(gè)手機(jī)號(hào)試一下。
方法二
直接到當(dāng)?shù)氐恼猩⻊?wù)大廳查詢，全省任一地縣招辦均可查詢。查詢的時(shí)候帶上高考準(zhǔn)考證和自己的身份證。
高考志愿填報(bào)的流程
一、登錄網(wǎng)站
網(wǎng)上填報(bào)高考志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行，登錄指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報(bào)網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁一般會(huì)印制在準(zhǔn)考證上面。
二、輸入用戶名密碼
用戶名是考生高考準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號(hào)碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。
三、填寫基本信息并修改初始密碼
高考考生應(yīng)仔細(xì)閱讀網(wǎng)上填報(bào)高考志愿的流程和注意事項(xiàng)，了解操作流程和相關(guān)要求以后再填寫住址、電話等重要信息。
考生在第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)高考志愿系統(tǒng)時(shí)，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會(huì)自動(dòng)返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。
四、填報(bào)高考志愿
進(jìn)去頁面之后點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”，按自己的成績(jī)選擇不同的批次，進(jìn)行填寫。填寫后最好再核對(duì)一遍，這一步尤為重要。
五、保存高考志愿
在填完信息后，一定要記得保存志愿，只有點(diǎn)擊“保存”，才會(huì)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中，沒保存就相當(dāng)于沒有填。
六、復(fù)查高考志愿
在填寫保存之后，可以點(diǎn)擊“查詢志愿”來查看報(bào)考的學(xué)校，大家可以隨時(shí)注意自己排名的情況，以防滑檔。
三、喀什大學(xué)學(xué)校介紹
喀什大學(xué)坐落于中國(guó)歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、素有“五口通八國(guó)、一路連歐亞”之稱的喀什，是祖國(guó)最西部一所以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才為使命的多科性本科學(xué)校。 學(xué)校始建于1962年，前身為喀什師范�？茖W(xué)校，從建校到1978年底的16年間，是自治區(qū)5所高等院校（新疆大學(xué)、新疆工學(xué)院、八一農(nóng)學(xué)院、新疆醫(yī)學(xué)院、新疆喀什師范專科學(xué)校）中唯一一所高等師范院校，在新疆特別是南疆基礎(chǔ)教育、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。1978年學(xué)校升格為本科院校，更名為喀什師范學(xué)院。2003年獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格，開始承擔(dān)碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。2007年在教育部本科教學(xué)水平評(píng)估中取得了優(yōu)秀成績(jī)。2012年，被列為中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。2015年4月，更名為喀什大學(xué)。2016年6月，被確定為全國(guó)100所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校之一。1994年、2009年，先后兩次被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號(hào)；，中國(guó)語系被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號(hào)。 學(xué)�，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)單位，55個(gè)本科專業(yè)（含4個(gè)專業(yè)方向）：其中，師范類專業(yè)23個(gè)，非師范類專業(yè)32個(gè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)九個(gè)學(xué)科門類。有5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有1個(gè)國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、3個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)、1個(gè)自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)、1個(gè)自治區(qū)戰(zhàn)略新興專業(yè)、有2個(gè)自治區(qū)普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)自治區(qū)級(jí)工程技術(shù)研究中心、1個(gè)自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1255人，其中專任教師804人。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師631人，占專任教師的78.48%，其中博士156人；具有副高以上職稱的教師313人，占專任教師的38.93%。 學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生23054人。擁有高臺(tái)和新泉2個(gè)校區(qū)，占地面積166.07萬平方米，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)環(huán)境舒適。圖書館總面積5.3萬平方米，藏書138萬冊(cè)，電子圖書70萬種，訂購知網(wǎng)、萬方、維普、超星等數(shù)據(jù)庫13個(gè)，形成包含紙質(zhì)圖書、期刊、電子圖書、數(shù)據(jù)庫等多類型、多載體的館藏資源體系；校園網(wǎng)及5G通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，能夠滿足信息化時(shí)代人才培養(yǎng)需要；教學(xué)儀器設(shè)備總值2.6億元，擁有完善的較高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和文化、體育、衛(wèi)生等設(shè)施，滿足教育教學(xué)所需，全面保障和服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)。 建校以來，學(xué)校在黨中央、國(guó)務(wù)院、教育部的重視關(guān)懷下，在自治區(qū)黨委、人民政府、自治區(qū)教育工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在對(duì)口援疆省市的關(guān)心愛護(hù)和大力支持下，學(xué)校秉承“胡楊般堅(jiān)韌、紅燭般奉獻(xiàn)”的大學(xué)精神、凝練了“和諧包容、勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，形成了“以穩(wěn)定為前提，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)”的辦學(xué)思路，不僅為新疆基礎(chǔ)教育作出了重大貢獻(xiàn)，也積累了豐富的高等教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色，鍛造了內(nèi)涵深厚的大學(xué)精神和大學(xué)文化，堅(jiān)持為新疆特別是南疆地區(qū)的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，共培養(yǎng)了10萬余名具有良好思想品德修養(yǎng)和扎實(shí)專業(yè)技能的基礎(chǔ)教育師資和各類專門人才。 面對(duì)*歷史的重任，喀什大學(xué)全體師生勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，聚焦新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為區(qū)域特色鮮明、教師教育優(yōu)勢(shì)突出、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系完善，在周邊具有影響力的多科性、應(yīng)用型大學(xué)，為新疆尤其是南疆的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)而努力奮斗。
