據(jù)最新杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績(jī)?cè)?45分左右，位次排名需要在259974名左右，才可以考上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、安徽高考多少分可以上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、安徽高考2022年考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要300分，錄取最低位次為259974名;
2、安徽高考2021年考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要245分，錄取最低位次為221682名;
3、安徽高考2020年考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要300分，錄取最低位次為209451名;
4、安徽高考2022年考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要373分，錄取最低位次為120480名;
5、安徽高考2021年考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要439分，錄取最低位次為103114名;
6、安徽高考2020年考生上杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要437分，錄取最低位次為98385名;
二、杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | �？� | 300 | 259974 | 省教育廳 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 373 | 120480 | 省教育廳 |
2、2021年杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | �？� | 245 | 221682 | 省教育廳 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 439 | 103114 | 省教育廳 |
3、2020年杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | �？� | 300 | 209451 | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | �？� | 437 | 98385 | 省教育廳 |
專業(yè)代碼有字母是什么意思
專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點(diǎn)的目錄外專業(yè)。
專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置的專業(yè)。
A：表示自考�？�，面向社會(huì)考生，可在各個(gè)縣區(qū)自考辦報(bào)名。
B：表示獨(dú)立本科，是為各類高等教育形式的�？飘厴I(yè)生取得本科學(xué)歷，而獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)。面向社會(huì)考生，可在各個(gè)縣區(qū)自考辦報(bào)名。
C：表示本科專業(yè)，它分為“可銜接的基礎(chǔ)科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎(chǔ)科段)，這種就表示這個(gè)專業(yè)是�？茖I(yè)。注意，有的省不會(huì)在后面?zhèn)渥⑺鞘裁纯贫危珜?duì)同學(xué)們沒有影響，因?yàn)閳?bào)考的時(shí)候并不需要關(guān)注專業(yè)代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。
學(xué)校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準(zhǔn)和確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術(shù)類專業(yè)招生辦法招生的非藝術(shù)類本科專業(yè)。
阿拉伯?dāng)?shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科,最后兩位代表改專業(yè)的標(biāo)識(shí)符號(hào)。
哪些一本大學(xué)比較容易考
東北大學(xué)
東北大學(xué)是*1960年確定的全國(guó)64所重點(diǎn)大學(xué)之一，國(guó)家首批“985”和“211”重點(diǎn)建設(shè)的高校，實(shí)力與名氣不成比例，過了長(zhǎng)江知名度嚴(yán)重不足。就是傳說中985的命211的分，專業(yè)合適的話報(bào)上就是撿到。
中國(guó)計(jì)量大學(xué)
中國(guó)計(jì)量大學(xué)位于浙江杭州，是中國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)唯一的一所一本院校，是一所計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通高校。學(xué)校前身是1978年由國(guó)家計(jì)量總局創(chuàng)建的杭州計(jì)量學(xué)校，1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為中國(guó)計(jì)量學(xué)院，2016年更名為中國(guó)計(jì)量大學(xué)，2017年成為省部共建大學(xué)。
北京印刷學(xué)院
北京印刷學(xué)院是由國(guó)家新聞出版廣電總局(原國(guó)家新聞出版總署)和北京市人民政府共建的全日制普通高等院校。學(xué)�，F(xiàn)已成為在印刷與包裝、出版與傳播、設(shè)計(jì)與藝術(shù)三個(gè)領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢(shì)，國(guó)內(nèi)唯一專門為出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)人才的全日制高水平特色型高等院校，被譽(yù)為業(yè)界名校。
石河子大學(xué)
坐落于新疆石河子市的石河子大學(xué)，是國(guó)家211工程重點(diǎn)高校之一，目前學(xué)校有經(jīng)濟(jì)、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等11大學(xué)科門類�；蛟S是因?yàn)榈靥幮陆^于偏遠(yuǎn)的緣故，每年的報(bào)考人數(shù)有限，錄取分?jǐn)?shù)線不高。石河子大學(xué)擁有5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，在一本大學(xué)里農(nóng)學(xué)類專業(yè)排名靠前。。
煙臺(tái)大學(xué)
煙臺(tái)大學(xué)是山東省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，山東省“一流學(xué)科”建設(shè)單位，是教育部卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、山東特色名校工程重點(diǎn)建設(shè)高校，但學(xué)校在一本大學(xué)里知名度不高，甚至好多人不知道它是一本大學(xué)，導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)少,在一本大學(xué)中每年的錄取分比較低的。
三、杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立，由杭州市人民政府和著名企業(yè)萬向集團(tuán)合作舉辦、堅(jiān)持國(guó)際型、現(xiàn)代型、創(chuàng)業(yè)型辦學(xué)定位，堅(jiān)持公益非盈利辦學(xué)原則的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校；迄今已擁有近70年的辦學(xué)歷史，為社會(huì)培養(yǎng)了4萬多名各行各業(yè)的人才。 坐落于素有人間天堂之稱的杭州市，處在杭州市重點(diǎn)打造的西溪谷之中，毗鄰西溪國(guó)家濕地公園，交通便捷，環(huán)境宜人。學(xué)院建有3個(gè)校區(qū)，共占地面積約260畝，總建筑面積18萬多平方米，目前全日制在校生6600余人。 學(xué)院圍繞“服務(wù)新智造，賦能康養(yǎng)旅” 的專業(yè)定位，以國(guó)家骨干專業(yè)服裝設(shè)計(jì)與工藝、省（市）特色專業(yè)綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè)為引領(lǐng)，重點(diǎn)打造培養(yǎng)應(yīng)用智能網(wǎng)聯(lián)、人工智能新技術(shù)運(yùn)用到智能制造、交通運(yùn)輸管理和車輛制造高素質(zhì)人才的智能技術(shù)專業(yè)群；培養(yǎng)服務(wù)于大健康、大旅游產(chǎn)業(yè)的，在康、養(yǎng)、旅等多個(gè)方面具有國(guó)際視野高端人才的康養(yǎng)旅游專業(yè)群；培養(yǎng)契合打造杭州時(shí)尚之都、品質(zhì)之城的國(guó)際化戰(zhàn)略，服務(wù)并引領(lǐng)時(shí)尚與創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，具備有創(chuàng)意、善設(shè)計(jì)、會(huì)創(chuàng)業(yè)、懂經(jīng)營(yíng)的時(shí)尚創(chuàng)客的設(shè)計(jì)創(chuàng)意專業(yè)群；培養(yǎng)服務(wù)國(guó)際化，具有創(chuàng)造性運(yùn)用數(shù)字能力，復(fù)合型、外向型的國(guó)際新型商務(wù)人才的數(shù)字貿(mào)易專業(yè)群等四大專業(yè)群，共設(shè)置有22個(gè)高職專業(yè)（含專業(yè)方向）。 2020年，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)群獲“浙江省高水平專業(yè)群”建設(shè)立項(xiàng)，這是我院“十三五”期間專業(yè)建設(shè)與發(fā)展成績(jī)的見證，標(biāo)志著我院進(jìn)入了全省職業(yè)教育“雙高”建設(shè)的先進(jìn)行列。此外，學(xué)院還擁有省級(jí)優(yōu)勢(shì)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色建設(shè)專業(yè)4個(gè)，市級(jí)特色（重點(diǎn)）建設(shè)專業(yè)5個(gè)，市新型專業(yè)群和新型專業(yè)各1個(gè)；中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范(重點(diǎn))建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)。 《辦公軟件高級(jí)應(yīng)用》課程被教育部評(píng)為國(guó)家精品在線開放課程。學(xué)院擁有國(guó)家教指委精品課程2門、省級(jí)精品課程(在線精品課程)9門、市級(jí)精品課程20門；省高校重點(diǎn)建設(shè)教材10部；省級(jí)教改項(xiàng)目(含新世紀(jì)教育教學(xué)改革項(xiàng)目、省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、課堂教學(xué)改革項(xiàng)目、十三五教學(xué)改革項(xiàng)目)30項(xiàng)。獲浙江省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)院全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和思想政治工作，注重文化育人，“愛心課堂”于2019年入選浙江省首批高校黨建特色品牌；行政第一黨支部被中共浙江省教育工委評(píng)為“樣板黨支部”，三創(chuàng)教育與研究中心榮獲2019-2020年度“浙江省三育人崗位建功先進(jìn)集體”。學(xué)院堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，以“德澤社會(huì)，普惠大眾，用三創(chuàng)精神做有意義的教育，逐步培育了國(guó)際化教育、全人發(fā)展教育、美好教育、三創(chuàng)教育四張“金名片”。學(xué)院為學(xué)生搭建了彰顯才華的有效平臺(tái)，學(xué)生在科技創(chuàng)新、文體競(jìng)賽、技能展示等活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，充分展示了我院學(xué)生強(qiáng)勁的實(shí)力和良好的精神風(fēng)貌。近三年來，學(xué)生參加各類技能大賽，共獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)185項(xiàng)。其中，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)以上33項(xiàng)。 共有教職工約300人，其中專任教師180人，具有高級(jí)職稱60人，占33.3%；具有碩士、博士學(xué)位教師143人，占79.4%；“雙師素質(zhì)”教師140人，占專任教師77.8%。并且擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省高校優(yōu)秀教師3名，省級(jí)專業(yè)帶頭人12名，省教壇新秀5名，市優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，市優(yōu)秀教師11名。 學(xué)院承擔(dān)中美國(guó)家元首計(jì)劃“十萬人留學(xué)中國(guó)”對(duì)外交流項(xiàng)目，8年時(shí)間已接待了58個(gè)研習(xí)團(tuán)1409位美國(guó)師生。萬向集團(tuán)曾設(shè)立億元“萬向?qū)W院教育基金”，發(fā)布“萬向?qū)W院魯冠球教育獎(jiǎng)”，用于獎(jiǎng)助優(yōu)秀師生。學(xué)院每年派出大量教師與管理骨干赴澳大利亞、加拿大、英國(guó)及美國(guó)等地進(jìn)行標(biāo)桿考察；每年派出幾十名交換生赴英國(guó)、新加坡、香港等地學(xué)習(xí)，并接收新加坡等地學(xué)生來我院訪學(xué)。 在啟動(dòng)的浙江省教育廳主辦的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中，學(xué)院連續(xù)4年畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、職位勝任度及創(chuàng)業(yè)前景、對(duì)母校滿意度、用人單位滿意度等五個(gè)維度的綜合評(píng)價(jià)在浙江省民辦高職院校中排名第一。其中《2015浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》顯示，學(xué)院在全省47所高職院校中，職業(yè)勝任度及創(chuàng)業(yè)前景排名第4位，就業(yè)質(zhì)量排名第9位。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率均保持在98%以上。 2020年，在省教育廳組織的教學(xué)質(zhì)量年度考核中被評(píng)為“B”等級(jí)，進(jìn)入了全省高職院校的第二方陣。 在多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院秉承“明德、慎思、崇實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。全面貫徹“實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，著力打造精品學(xué)院”的基本方針，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，積極運(yùn)用“第一性原理”，全面對(duì)標(biāo)“雙高計(jì)劃”，全面推進(jìn)“提質(zhì)培優(yōu)”，全面深化“三教”改革，全面啟動(dòng)“3+N”達(dá)人計(jì)劃，全面構(gòu)建“三全育人”格局。學(xué)院先后榮獲“浙江省文明單位”、“杭州職業(yè)技術(shù)教育十佳學(xué)�！钡葮s譽(yù)。
