安徽高考多少分可以上黑龍江大學 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新黑龍江大學招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在523分左右，位次排名需要在62474名左右，才可以考上黑龍江大學，不過每年黑龍江大學在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、安徽高考多少分可以上黑龍江大學

1、安徽高考2022年考生上黑龍江大學的理科最低分需要523分，錄取最低位次為62474名;

2、安徽高考2021年考生上黑龍江大學的理科最低分需要531分，錄取最低位次為53902名;

3、安徽高考2020年考生上黑龍江大學的理科最低分需要576分，錄取最低位次為35416名;

4、安徽高考2022年考生上黑龍江大學的文科最低分需要547分，錄取最低位次為9527名;

5、安徽高考2021年考生上黑龍江大學的文科最低分需要586分，錄取最低位次為10248名;

6、安徽高考2020年考生上黑龍江大學的文科最低分需要573分，錄取最低位次為6837名;

二、黑龍江大學在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年黑龍江大學在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 安徽 理科 本一 523 62474 省政府
2022 安徽 文科 本一 547 9527 省政府

2、2021年黑龍江大學在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 安徽 理科 本一 531 53902 省政府
2021 安徽 文科 本一 586 10248 省政府

3、2020年黑龍江大學在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 安徽 理科 本一 576 35416 省政府
2020 安徽 文科 本一 573 6837 省政府

口腔醫(yī)學二本大學名單

院校名稱專業(yè)投檔最低分投檔最低位次
吉林醫(yī)藥學院口腔醫(yī)學479201216
齊魯醫(yī)藥學院口腔醫(yī)學技術480199060
山東協(xié)和學院口腔醫(yī)學480198477
開封大學口腔醫(yī)學480198165
齊魯醫(yī)藥學院口腔醫(yī)學488180596
吉林醫(yī)藥學院口腔醫(yī)學技術509132963
聊城大學口腔醫(yī)學技術512127478
河北中醫(yī)學院口腔醫(yī)學技術518115140
新疆第二醫(yī)學院口腔醫(yī)學523104846
上海健康醫(yī)學院口腔醫(yī)學技術525100577
濱州醫(yī)學院口腔醫(yī)學技術525101657
昆明醫(yī)科大學海源學院口腔醫(yī)學53289604
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院口腔醫(yī)學54273421
山東第一醫(yī)科大學口腔醫(yī)學技術54372215
川北醫(yī)學院口腔醫(yī)學54470381
西藏大學口腔醫(yī)學54569396
新疆醫(yī)科大學口腔醫(yī)學54765462
桂林醫(yī)學院口腔醫(yī)學54864315
海南醫(yī)學院口腔醫(yī)學54864244
山東第一醫(yī)科大學口腔醫(yī)學54963390

高考志愿填報技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較�？忌木�差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；�?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。

平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

三、黑龍江大學學校介紹

志存高遠，愛國奉獻，艱苦奮斗，自強不息。 黑龍江大學是教育部與黑龍江省人民政府共建的有特色、高水平、現(xiàn)代化地方綜合性大學，是國家國防科技工業(yè)局和黑龍江省共建高校，坐落于北國冰城哈爾濱，其前身是1941年成立的中國人民抗日軍政大學第三分校俄文隊。辦學80年以來，黑龍江大學在國家全球戰(zhàn)略構架中，推進與服務中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系提升，強化俄語學科專業(yè)的優(yōu)勢地位和引領作用，實現(xiàn)人才培養(yǎng)方向、科學研究領域、對外交流合作和社會服務等多方位與俄羅斯對接，形成全國高校獨樹一幟的對俄辦學特色。作為黑龍江省學科門類最全、專業(yè)覆蓋最廣、后發(fā)優(yōu)勢最強的綜合性大學，堅持立足龍江、面向全國，全力為地方和國家經(jīng)濟社會發(fā)展提供高端的人才支持、智力支撐、科技服務和文化引領�！笆晃濉币詠�，黑龍江大學堅持以穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結構、提升質(zhì)量、強化管理為主的發(fā)展道路，著力構建教學、科研和學科三位一體的內(nèi)涵發(fā)展模式，整體辦學水平、綜合實力、核心競爭力和社會聲譽顯著提升�；瘜W學科、材料學科、工程學科3個學科進入ESI全球排名前1%。在全國第四輪學科評估中，我校外國語言文學學科評為A類，哲學學科評為B+類，法學、中國語言文學、馬克思主義理論、圖書情報與檔案管理4個學科評為B類，化學學科評為B-類，電子科學與技術、公共管理2個學科評為C+類，理論經(jīng)濟學、政治學、生物學、信息與通信工程4個學科評為C類，數(shù)學、生態(tài)學、控制科學與工程、計算機科學與技術、軟件工程、化學工程與技術6個學科評為C-類，學科發(fā)展速度和整體實力居于省屬高校前列。2018年獲批黑龍江省“雙一流”建設國內(nèi)一流大學A類高校，外國語言文學獲批黑龍江省國際一流建設學科，哲學、法學、馬克思主義理論、中國語言文學、圖書情報與檔案管理等5個學科獲批黑龍江省國內(nèi)一流建設學科。此外，學校在《中國大學及學科專業(yè)評價報告》中跨入重點大學行列。 黑龍江大學學科門類齊全、綜合優(yōu)勢明顯，共設有30個教學院部，擁有涵蓋哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、管、藝11個學科門類的本科專業(yè)86個，擁有博士學位授權一級學科10個，碩士學位授權一級學科35個，碩士專業(yè)學位類別18個；擁有2個國家重點學科（含培育）；擁有7個博士后科研流動站，3個博士后科研工作站。現(xiàn)擁有國家級一流本科專業(yè)建設點26個、國家級特色專業(yè)10個、國家級一流本科課程（含精品在線開放課程）15門、國家級精品視頻公開課3門、國家級精品資源共享課5門、國家級精品課程10門、國家級教學團隊6個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，國家級實驗教學示范中心1個，入選國家規(guī)劃教材40部，是黑龍江省唯一入選國家語言文字推廣基地高校，被教育部確定為全國首批9所創(chuàng)業(yè)教育試點院校之一，與俄羅斯新西伯利亞國立大學聯(lián)合設立的中俄學院被教育部列入全國17所國家教育體制改革試點學院之一，入選國家首批“中西部高校基礎能力建設工程”高校，入選國家首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。 黑龍江大學堅持教學立校，以優(yōu)質(zhì)的教育資源為依托，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會適應能力為重點，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、創(chuàng)新性高級專門人才，教育質(zhì)量優(yōu)異，教學成果斐然。在2001年和2008年的教育部普通高等學校本科教學工作水平評估中，均獲得優(yōu)秀結論。共獲國家級優(yōu)秀教學成果獎7項；擁有“全國百篇優(yōu)秀博士論文”1篇、提名7篇（次），黑龍江省優(yōu)秀碩士論文41篇。現(xiàn)有全日制在校學生34000余名，各類研究生7000余名。建校以來已為龍江和祖國培養(yǎng)了28萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻，其中有以閻明復、張左己、姜大明等為代表的諸多政界精英；有以葉正大、劉曉江等為代表的多位高級將領，有以李鳳林、潘占林等為代表的數(shù)十名共和國優(yōu)秀外交官，有以李錫胤、呂冀平等為代表的一大批著名專家學者。新時期，還陸續(xù)涌現(xiàn)出獲“全國道德模范提名獎”何建章、“網(wǎng)絡感動中國人物”陳順達等先進人物。 黑龍江大學教學設施完備，教學條件優(yōu)良，校區(qū)占地面積174萬平方米，建筑面積109萬平方米，教學科研儀器設備總值5.58億元，館藏圖書420余萬冊，擁有可容納3萬余名學生住宿生活的大學城，以及設施先進的實驗樓、教學樓、圖書館、體育館、游泳館、餐飲中心等辦學基礎設施，以及寬帶校園網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化教學資源。 黑龍江大學師資力量雄厚，名師薈萃、人才云集�，F(xiàn)有教職員工2700余名，其中專任教師1700余人，研究生導師近1000人，具有高級職稱的教師1000余人。其中，獲得“國家級教學名師獎”5人，位居全國高校第19位，列地方高校第一位；“全國優(yōu)秀教師”、“全國模范教師”等各類國家級、省部級榮譽稱號獲得者200余人次；學校擁有“*”特聘教授2人、“*”青年學者1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，“*”高層次人才7人，“百千萬人才工程”國家級人選6人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者14人，國家級“有突出貢獻的中青年專家”8人，“普京獎”獲得者1人，“普希金獎章”獲得者5人，“享受國務院政府特殊津貼人員”49人。 黑龍江大學堅持以科學研究為支撐，以提升科技創(chuàng)新水平為重點，以增強服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力為落腳點，走科研興校之路�，F(xiàn)擁有教育部人文社會科學百所重點研究基地俄羅斯語言文學與文化研究中心、黑龍江大學中俄人文交流研究中心、中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心、黑龍江大學國家語言文字推廣基地、功能無機材料化學教育部重點實驗室、教育部中俄催化技術國際合作聯(lián)合實驗室、農(nóng)業(yè)微生物技術教育部工程研究中心、國家國際科技合作基地“催化技術國際聯(lián)合研究中心”、光纖傳感技術國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家糖料改良中心、農(nóng)業(yè)部甜菜品質(zhì)監(jiān)督檢驗測試中心等眾多國家級高端科研創(chuàng)新平臺；擁有省首批重點培育智庫2個、省級哲學社會科學重點研究基地4個、省級重點實驗室7個、省協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省高校人文社科重點研究基地20個、省高校重點實驗室7個、省高校校企共建工程技術研發(fā)中心3個，以及滿語研究所、教育科學研究院等30余個校級科研機構，現(xiàn)已基本構成多學科、立體化、完整均衡的科研創(chuàng)新發(fā)展體系�！笆濉币詠�，共獲國家社會科學基金332項，國家自然科學基金390項，連續(xù)多年被SCI、EI、CSSCI收錄的論文均達到900余篇，共取得各類科研成果30000余項，其中有1400余項成果獲國家、部委、省級的獎勵，獲國家科學技術進步獎1項，中國高校人文社科研究優(yōu)秀成果獎25項。李錫胤、潘國民教授主持編撰的《俄漢詳解大詞典》獲國家圖書獎，并作為國禮贈送給俄羅斯國家*。黑龍江大學編輯出版的《求是學刊》《外語學刊》《自然科學學報》《中國糖料》《滿語研究》《黑龍江大學工程學報》《黑龍江教育》《北方法學》《俄羅斯學刊》《遠東經(jīng)貿(mào)導報》（俄文版）等高水平學術刊物在國內(nèi)外公開發(fā)行。 黑龍江大學牢固樹立“立足龍江、面向全國、服務社會”的觀念，通過整合、凝練和優(yōu)化校內(nèi)外優(yōu)勢資源及校企合作等方式，形成了以人文社科基地、重點實驗室、工程中心和大學科技園為主的綜合性科技文化創(chuàng)新服務體系，努力為高教強省和科教興國做出積極貢獻。在人文社會科學方面，黑龍江大學充分發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”的作用，圍繞龍江經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和文化繁榮，通過廣泛參與決策咨詢，承擔高層次項目和應用性研究課題，參與重大理論和現(xiàn)實問題研究，擔任實際部門顧問等多種形式，服務地方經(jīng)濟建設、對俄經(jīng)貿(mào)文化交往和邊疆文化大省建設。在自然科學領域，黑龍江大學強化理工科優(yōu)勢特色，不斷加強科技成果轉化與產(chǎn)業(yè)化的力度，特別是在生物技術、化學化工、電子信息等領域的中取得了大批科技創(chuàng)新成果。我國第一個機群并行數(shù)據(jù)庫服務器系統(tǒng)、無模型控制器、IC卡電腦加油機、L—乳酸菌系列保健產(chǎn)品等科研項目成功實現(xiàn)成果轉化，為龍江產(chǎn)生經(jīng)濟效益均數(shù)億元。黑龍江大學積極整合科技資源、搭建成果轉化平臺，辟建了黑龍江省第一個省級大學科技園，形成了以計算機軟件和電子信息產(chǎn)業(yè)為龍頭的科技產(chǎn)業(yè)群體，年均產(chǎn)值上億元，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。黑龍江大學校辦產(chǎn)業(yè)學府書城是全國大學最大的書城，年營業(yè)額上億元，曾獲全國文化產(chǎn)業(yè)先進集體稱號；黑龍江大學出版社作為全國地方性大學出版社的杰出代表，曾多次榮獲中華優(yōu)秀出版物獎、中國出版政府獎等，并榮獲“出版業(yè)網(wǎng)站百強”榮譽稱號。 黑龍江大學注重通過樹立和涵養(yǎng)優(yōu)良的校風、學風和教風，以豐富多樣的校園精神文化、制度文化、物質(zhì)文化、文化活動為載體，努力構

熱門推薦

最新文章