據(jù)最新華東政法大學(xué)招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在580分左右，位次排名需要在15339名左右，才可以考上華東政法大學(xué)，不過每年華東政法大學(xué)在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上華東政法大學(xué)
1、安徽高考2022年考生上華東政法大學(xué)的理科最低分需要589分，錄取最低位次為15339名;
2、安徽高考2021年考生上華東政法大學(xué)的理科最低分需要599分，錄取最低位次為14189名;
3、安徽高考2020年考生上華東政法大學(xué)的理科最低分需要622分，錄取最低位次為12037名;
4、安徽高考2022年考生上華東政法大學(xué)的文科最低分需要580分，錄取最低位次為2205名;
5、安徽高考2021年考生上華東政法大學(xué)的文科最低分需要625分，錄取最低位次為1891名;
6、安徽高考2020年考生上華東政法大學(xué)的文科最低分需要606分，錄取最低位次為1352名;
二、華東政法大學(xué)在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年華東政法大學(xué)在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 589 | 15339 | 市政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 580 | 2205 | 市政府 |
2、2021年華東政法大學(xué)在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 599 | 14189 | 市政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 625 | 1891 | 市政府 |
3、2020年華東政法大學(xué)在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 622 | 12037 | 市政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 606 | 1352 | 市政府 |
補錄和征集志愿的不同是什么
1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的，是一個過程的兩個方面。第一次錄取后，院校招生人數(shù)不足，就要進行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機會再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補錄。(可以理解為第二次錄取)
2.征求志愿通俗的將是高分征求，而補錄是降分征求，還有征求志愿的專業(yè)較多，降分的話很難有好的學(xué)校專業(yè)
3.當(dāng)然有區(qū)別了，征集志愿能選的專業(yè)很多，補錄只能選那些人沒填滿的專業(yè)。
大學(xué)與學(xué)院的不同
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。
大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。
專業(yè)學(xué)科
學(xué)院需要以一個學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個學(xué)科為主要學(xué)科，這一點也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達到了人數(shù)的標準，但只有一個主要學(xué)科，就不能獨立分劃為大學(xué)。
師資力量
大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。
教學(xué)水平
大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。
三、華東政法大學(xué)學(xué)校介紹
華東政法大學(xué)是新中國創(chuàng)辦的第一批高等政法院校。1952年6月，經(jīng)華東軍政委員會批準，圣約翰大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、東吳大學(xué)、廈門大學(xué)、滬江大學(xué)、安徽大學(xué)、上海學(xué)院、震旦大學(xué)等9所院校的法律系、政治系和社會系合并，在圣約翰大學(xué)舊址成立華東政法學(xué)院。1958年，學(xué)校并入上海社會科學(xué)院；1963年再次籌建，次年招生；1966年停止招生，1972年被撤銷；1979年3月，經(jīng)國務(wù)院批準，第二次復(fù)校。2007年3月，經(jīng)教育部批準，學(xué)校更名為華東政法大學(xué)。學(xué)校是上海市管理的高�！，F(xiàn)任黨委書記郭為祿教授，校長葉青教授。 多年來，華政人遵循“篤行致知，明德崇法”的校訓(xùn)，發(fā)揚“逆境中崛起，憂患中奮進，輝煌中卓越”的精神，已把學(xué)校建設(shè)成為一所以法學(xué)學(xué)科為主，兼有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)等學(xué)科的辦學(xué)特色鮮明的多科性大學(xué)，被譽為“法學(xué)教育的東方明珠”。 學(xué)�，F(xiàn)有長寧、松江兩個校區(qū)，占地面積75萬余平方米；有各類在校生18000余人，教職工1300余人；設(shè)有22個學(xué)院（部），180余個科研機構(gòu)；擁有法學(xué)、公共管理一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)、碩士學(xué)位授予權(quán)，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、社會學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，建有16個博士學(xué)位二級授權(quán)學(xué)科、46個碩士學(xué)位二級授權(quán)學(xué)科、24個本科專業(yè)，以及法學(xué)博士后流動站。學(xué)校積極推進智庫培育和建設(shè)，提升知識創(chuàng)新和社會服務(wù)能力，與司法部合作共建公共法律服務(wù)研究基地，是最高人民檢察院的檢察基礎(chǔ)理論研究基地，是最高人民法院自貿(mào)區(qū)司法研究基地、上海市教育立法咨詢與服務(wù)研究基地，中國（上海）自貿(mào)區(qū)法治創(chuàng)新研究基地、法律文明演進研究基地是上海市哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新研究基地，與上海市教育委員會聯(lián)合主辦“長三角教育發(fā)展政策與法治研究中心”，與最高人民檢察院檢察理論研究所共建的司法智庫研究機構(gòu)華東檢察研究院，外國法與比較法研究院、政府體制改革與監(jiān)管模式創(chuàng)新法治保障研究中心、經(jīng)濟法律戰(zhàn)略研究院是上海市普通高校人文社會科學(xué)重點研究基地，社會治理研究院是上海市高校知識服務(wù)平臺。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心2012年學(xué)科評估中，法學(xué)一級學(xué)科位列全國五強；2016年學(xué)科評估中，法學(xué)獲評A級，政治學(xué)獲評B級。2018年，學(xué)校被遴選為上海市高水平地方高校。近年來，國家社科基金重大項目立項數(shù)在全國名列前茅，教育部人文社會科學(xué)項目立項數(shù)在全國政法高校中居領(lǐng)先地位。 學(xué)校現(xiàn)有專任教師近900人，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師400余人。先后3人入選文化名家暨“四個一批”人才，4人獲評“全國十大杰出青年法學(xué)家”，2人入選“*獎勵計劃”特聘教授，4人入選青年* ，2人獲評“國家級教學(xué)名師”，5人獲評“全國優(yōu)秀教師”，1人獲評“全國先進工作者”，1人獲得“全國五一勞動獎?wù)隆保?人獲評“全國杰出專業(yè)技術(shù)人才”，1人獲評“全國留學(xué)回國先進個人”，1人任“馬工程”首席專家，28人享受“國務(wù)院政府特殊津貼”，11人入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，13人入選“上海市領(lǐng)軍人才”，6人獲評“上海市高等學(xué)校教學(xué)名師”，16人獲評“上海市優(yōu)秀中青年法學(xué)家”，12人入選“上海東方學(xué)者”（其中包含2名客座教授），8人入選“上海青年東方學(xué)者”，29人獲評“曙光學(xué)者”，5人獲得“上海市人才發(fā)展資金”資助，31人入選“上海市浦江人才計劃”，17人獲評“寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎”。 學(xué)校有2個國家級教學(xué)團隊，4門國家精品課程，4門教育部第一批“國家級精品資源共享課”， 1門國家精品視頻公開課，1門國家精品在線開放課程，3門國家一流本科“雙萬計劃”課程，2個教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，5個首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，3個首批上海市級一流本科專業(yè)建設(shè)點，4個上海高等學(xué)校市級教學(xué)團隊，40門上海高校市級精品課程，4門上海市高校優(yōu)質(zhì)在線課程，18門上海高校示范性全英語課程建設(shè)項目，4門上海市優(yōu)質(zhì)在線課程，92門上海市教委本科重點課程，5個上海市本科教育高地建設(shè)項目，1個教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。法學(xué)綜合實驗教學(xué)中心為國家級實驗教學(xué)示范中心，“開放型國際法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)項目。在2002年、2008年兩次教育部本科教學(xué)工作水平評估中均為優(yōu)秀。學(xué)校自1981年起創(chuàng)辦研究生教育，1995年獲批招收法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生，是全國首批試點單位之一，2018年公布的全國首次專業(yè)學(xué)位水平評估結(jié)果中，法律碩士專業(yè)獲評A檔。研究生教育基本形成了以法學(xué)，經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)共同發(fā)展，學(xué)術(shù)型學(xué)位和專業(yè)學(xué)位協(xié)調(diào)共進的“一體兩翼”格局。 學(xué)校是教育部首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地，上海市卓越法律人才培養(yǎng)基地、卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)基地，2016年入選上海市“市屬高校本科教學(xué)教師激勵計劃”試點單位，2017年入選上海市課程思政教育教學(xué)改革整體試點校，2018年入選首批上海高等學(xué)校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計劃，2019年入選“上海高校課程思政整體改革領(lǐng)航高�！薄W(xué)校2017年成立文伯書院，啟動書院制改革實踐，探索通識教育、養(yǎng)成教育、專業(yè)基礎(chǔ)教育與專業(yè)提升教育一體化的培養(yǎng)模式。學(xué)生在中國詩詞大會、全國大學(xué)生英語競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生棒壘球聯(lián)賽、板球錦標賽、足球錦標賽等各類學(xué)術(shù)競賽、藝術(shù)展演、體育比賽等活動中成績斐然。學(xué)校是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，全國心理健康教育與咨詢先進集體，教育部高校思想政治工作隊伍培訓(xùn)研修中心，教育部國防教育特色學(xué)校，上海市高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，上海市高校心理健康教育與咨詢示范中心，上海市高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃先進集體。 學(xué)校國際交流與合作日益深入，先后與45個國家和地區(qū)的189所高校、機構(gòu)及世界知識產(chǎn)權(quán)組織、亞洲法律學(xué)會、歐洲律所聯(lián)盟等8個國際性、區(qū)域性組織簽訂了300多份協(xié)議，有2個中外合作辦學(xué)項目，2012年，學(xué)校獲得接收中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生的資格，，成為全國接收“中國政府卓越獎學(xué)金”7所高校之一。 學(xué)校出版有《法學(xué)》《華東政法大學(xué)學(xué)報》等法學(xué)類核心期刊。圖書館藏書268萬冊，中外文報刊1500余種，各類數(shù)據(jù)庫109個，電子圖書305萬種，是華東地區(qū)最大的法律文獻中心。中外文法學(xué)數(shù)據(jù)庫在全國法律院校中名列前茅。學(xué)校是教育部依法治校示范校、國家級語言文字規(guī)范化示范校、上海市文明單位、上海市花園單位，松江校區(qū)是全國物業(yè)管理示范園區(qū)。 站在新的起點，學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，搶抓國家教育綜合改革的戰(zhàn)略機遇期，確立事業(yè)發(fā)展的“四梁八柱”整體布局，堅持“開門辦學(xué)、開放辦學(xué)、創(chuàng)新辦學(xué)”發(fā)展理念，深化“教學(xué)立校、學(xué)術(shù)興校、人才強校”發(fā)展模式，構(gòu)建“法科一流、多科融合”發(fā)展格局，實施“兩基地（高端法律及法學(xué)相關(guān)學(xué)科人才培養(yǎng)基地、法學(xué)及相關(guān)學(xué)科的科學(xué)研究基地）、兩中心（中外法律文獻中心、中國法治戰(zhàn)略研究中心）、一平臺（互聯(lián)網(wǎng)+法律大數(shù)據(jù)平臺）”發(fā)展路徑，完善改革舉措，推進協(xié)同創(chuàng)新，堅持依法治校，強化內(nèi)涵發(fā)展，逐步建成一所國際知名、國內(nèi)領(lǐng)先，法科一流、多科融合，特色鮮明、創(chuàng)新發(fā)展，推動法治文明進步的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)和令人向往的高雅學(xué)府。 （數(shù)據(jù)更新至：2021年3月）
