據(jù)最新陜西服裝工程學院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在232分左右，位次排名需要在244381名左右，才可以考上陜西服裝工程學院，不過每年陜西服裝工程學院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上陜西服裝工程學院
1、安徽高考2022年考生上陜西服裝工程學院的理科最低分需要337分，錄取最低位次為244381名;
2、安徽高考2021年考生上陜西服裝工程學院的理科最低分需要284分，錄取最低位次為215347名;
3、安徽高考2020年考生上陜西服裝工程學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、安徽高考2022年考生上陜西服裝工程學院的文科最低分需要236分，錄取最低位次為162655名;
5、安徽高考2021年考生上陜西服裝工程學院的文科最低分需要232分，錄取最低位次為182115名;
6、安徽高考2020年考生上陜西服裝工程學院的文科最低分需要499分，錄取最低位次為52163名;
7、安徽高考2020年考生上陜西服裝工程學院的文科最低分需要318分，錄取最低位次為170005名;
二、陜西服裝工程學院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年陜西服裝工程學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | �？� | 337 | 244381 | 省教育廳 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | �？� | 236 | 162655 | 省教育廳 |
2、2021年陜西服裝工程學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | �？� | 284 | 215347 | 省教育廳 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | �？� | 232 | 182115 | 省教育廳 |
3、2020年陜西服裝工程學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 499 | 52163 | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | �？� | 318 | 170005 | 省教育廳 |
高考怎么用一分一段表看位次
考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進入到高考成績查詢界面，一般旁邊會有位次排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個表格來確定自己的位次。
詳細的查看方法如下：
1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院，找到其官方網(wǎng)站以后點擊進入。
2、進入到該網(wǎng)站以后輸入成績分檔表，點擊查詢按鈕。
3、在出現(xiàn)的檢索結果中可以看到查找到的不同年度成績分檔表，點擊進入。
4、頁面跳轉(zhuǎn)以后可以看到該成績分檔表的附件，點擊進入。
5、此時頁面跳轉(zhuǎn)以后進入到成績分檔表界面，在此即可看到一個分數(shù)對應的人數(shù)以及排名情況了。
考生位次，則是原高考基于文理分科、分批招生錄取規(guī)則而形成，是分文理和分批排名的。新高考，同一個考生在同一類別里只有一個位次，原高考，同一個考生可能有多個名次。
高考211院校好考嗎
不好考。
我國的211大學一共有112所，而我國每年學生參加高考的人數(shù)要在幾百萬或者是一千萬以上，近幾年高考人數(shù)就已經(jīng)達到了1000萬人左右。所以，學生們競爭真的是非常激烈，學生們想要考上211這樣的大學，難度真也不是一般的大。以2020年數(shù)據(jù)為例：
根據(jù)2020年大學錄取的相關數(shù)據(jù)中顯示，在我國的大學中，其實211大學的占比僅僅是4.2%，而985大學的占比就更少了。
每個大學都是有自己的招生標準，像是211這個層次的大學更是擇優(yōu)錄取，所以，錄取的人數(shù)一般都不是很多。
就2020年大學的錄取數(shù)據(jù)來看，211大學的錄取僅占5.2%，這個數(shù)據(jù)真的是告訴了我們想考上211大學真的是并非易事。
畢竟，2020年我國參加高考的人數(shù)已經(jīng)達到了一千萬以上，而211大學的錄取比例真的是很少，學生想要上211大學，真的是需要能夠在千軍萬馬中突出重圍才可以。
三、陜西服裝工程學院學校介紹
陜西服裝工程學院創(chuàng)建于1994年，是經(jīng)國家教育部批準設立具有學士學位授予權的普通本科院校。學校位于中國歷史文化名城西安，是一所園林化、數(shù)字化、現(xiàn)代化的生態(tài)公園式高校。學校下設服裝學院、藝術設計學院、經(jīng)濟管理學院、信息工程學院、健康學院、教育學院、高職學院、基礎部、馬克思主義學院、體育部等10個二級教學單位。形成了以工學類專業(yè)、藝術類專業(yè)為主體，以管理類專業(yè)和教育類專業(yè)為兩翼，以服裝類專業(yè)為特色，工、藝、管、經(jīng)、教多科類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。 學校以立德樹人為宗旨，秉持國際化視野、特色化發(fā)展的理念，以育人為中心,以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎好、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和能力的高級應用型人才為根本任務，走產(chǎn)教深度融合之路，教育質(zhì)量不斷提升，歷年來就業(yè)率高，畢業(yè)生受到用人單位普遍好評。 學校匯聚了國內(nèi)外一大批教授學者組成一流管理團隊和高水平的教師隊伍，實行專家治校、教授治學、名師授課。其中一大批教師是在專業(yè)領域具有一流水平的領軍人才和高層次學者。副校長唐明晰教授系香港理工大學藝術學院原副院長、英國劍橋大學教授；副校長、經(jīng)濟學專業(yè)帶頭人溫小鄭教授是經(jīng)濟學博士，西安郵電大學原副校長；服裝研究所所長湯子峰教授是我國著名服裝大師，原大連服裝研究所所長。 學校服裝設計與工程專業(yè)是享譽全國的名牌特色專業(yè)。同時，形成了以服裝品牌與營銷為特色的經(jīng)濟管理類專業(yè)群；以國際流行與時尚行業(yè)為特色的藝術設計類專業(yè)群；以服飾設計為特色的珠寶專業(yè)群；以信息技術、人工智能為特色的信息工程專業(yè)群；以中藥制藥、健康護理為特色的健康管理專業(yè)群；以城市軌道交通為特色的專業(yè)群；以學前教育為特色的師范類專業(yè)群。這些專業(yè)突出工藝文相結合、互為支撐、相互促進。目前在“一流學院，一流專業(yè)”建設的大潮中，學校正在奮力爭創(chuàng)一流特色院校。 學校硬件教學條件齊全、設施先進完善。擁有4個省級實驗教學示范中心，教學儀器設備、圖書館藏書完全滿足教育教學需要。學校無線網(wǎng)絡全覆蓋，擁有教學質(zhì)量控制系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、直播點播系統(tǒng)、安防監(jiān)控專網(wǎng)系統(tǒng)等，實現(xiàn)了校園數(shù)字化。學校配備有高標準的學生公寓、餐廳、籃球場、足球場、素質(zhì)拓展基地等場所，讓學生在優(yōu)雅的環(huán)境下開闊視野、加強實踐、提高能力，為盡快適應工作環(huán)境提供了優(yōu)越的條件。 國學大師季羨林先生生前授權學院董事長呂明博士在學校創(chuàng)辦季羨林國學院。目前國學院設有季羨林紀念館、學術研究中心、國學研究所、國服研究所、國畫研究所、國醫(yī)研究所、黑陶研究所等。紀念館展示和保存了季老照片近千幅，實物、手稿和書籍萬余件。季羨林國學院已成為我國傳統(tǒng)文化獨具特色的教育圣地，使一代又一代青年學子得到優(yōu)秀國學思想的滋養(yǎng)，進一步豐富了學校辦學內(nèi)涵。 學校保持了建校25年重大事故零記錄，被陜西省教育廳、陜西省綜治委、陜西省公安廳授予“平安校園”榮譽稱號。學校先后與美國、英國、澳大利亞、法國、意大利、西班牙、韓國、馬來西亞、日本、泰國等國家和港澳臺等地區(qū)著名高校聯(lián)合辦學；同時，國外合作名校定期選派教授專家來學校授課，開通了學生到國外留學深造的綠色通道。 學校歷年畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率逐年提高。為進一步提高就業(yè)率，學校先后與多家國內(nèi)外著名企業(yè)簽訂了人才共同培養(yǎng)協(xié)議；與國內(nèi)外上千家大中型知名企業(yè)開展校企合作，并建立“訂制培養(yǎng)”畢業(yè)生實習就業(yè)基地。學校畢業(yè)生遍布陜西、北京、上海、南京等地及韓國、泰國、日本、臺灣、香港等國家和地區(qū)，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的骨干或自主創(chuàng)業(yè)的成功實踐者。學校加快探索應用型人才培養(yǎng)的新模式、新途徑，與用人單位開展全方位、全領域、全過程的合作，努力為國家培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)應用型人才。
